《山東人民版思品四上生活中的習(xí)俗復(fù)習(xí)課 說課課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東人民版思品四上生活中的習(xí)俗復(fù)習(xí)課 說課課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)品德與社會四年級（上）小學(xué)品德與社會四年級（上） 第二單元第二單元 生活中的習(xí)俗生活中的習(xí)俗 禹城市解放路小學(xué)禹城市解放路小學(xué) 王王 清清 教材分析教材分析 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 教法學(xué)法教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)過程 設(shè)計理念設(shè)計理念 學(xué)情分析學(xué)情分析 生活中的習(xí)俗生活中的習(xí)俗是魯教版小學(xué)品德與社是魯教版小學(xué)品德與社會四年級上冊第二單元的內(nèi)容，包括三個活動會四年級上冊第二單元的內(nèi)容，包括三個活動主題，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去關(guān)注生活中的主題，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去關(guān)注生活中的習(xí)俗。習(xí)俗。 通過本單元的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解并掌通過本單元的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解并掌握傳統(tǒng)節(jié)日和世界

2、各國的習(xí)俗文化，尊重不同握傳統(tǒng)節(jié)日和世界各國的習(xí)俗文化，尊重不同民族的文化和生活習(xí)慣，做到各民族之間要平民族的文化和生活習(xí)慣，做到各民族之間要平等相待，以誠相待。等相待，以誠相待。 教材分析教材分析 受地域及教學(xué)條件所限，大部分學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日和世界各國的生活習(xí)俗了解不多，從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物與現(xiàn)象的能力較弱。 所以本節(jié)課我充分利用小組合作，通過展示知識框架、小組比賽，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，熟記本單元的內(nèi)容。 學(xué)情分析學(xué)情分析 認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo) 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟悉所學(xué)內(nèi)容，查遺補漏，整體加強通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟悉所學(xué)內(nèi)容，查遺補漏，整體加強對對“生活中的習(xí)俗生活中的習(xí)俗”的認(rèn)識，提高知

3、識水平。的認(rèn)識，提高知識水平。 能力目標(biāo)能力目標(biāo) 能更清楚地表達自己對節(jié)日及喜慶活動的感受和見解。能更清楚地表達自己對節(jié)日及喜慶活動的感受和見解。 情感目標(biāo)情感目標(biāo) 使學(xué)生深刻認(rèn)識到不同國家和人民的文化差異，初步使學(xué)生深刻認(rèn)識到不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。具有開放的國際意識。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點教學(xué)重點 了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗，以及世界各地不同文化背景下人們的生活方式，并尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。 教學(xué)難點教學(xué)難點 加深學(xué)生熱愛祖國、珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗的情感，尊重不同國家和人民的文化差異。 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 利用知識點的聯(lián)系形成知識網(wǎng)，采用利用知

4、識點的聯(lián)系形成知識網(wǎng)，采用“先學(xué)后教、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學(xué)知識的教學(xué)模式，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的回顧，引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；再通過進行系統(tǒng)的回顧，引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；再通過針對性的訓(xùn)練題進行當(dāng)堂復(fù)習(xí)、當(dāng)堂檢測、當(dāng)堂反饋。針對性的訓(xùn)練題進行當(dāng)堂復(fù)習(xí)、當(dāng)堂檢測、當(dāng)堂反饋。 目的是讓學(xué)生學(xué)會分析問題，解決問題，最終形成目的是讓學(xué)生學(xué)會分析問題，解決問題，最終形成自己的觀點，做到堂堂清。自己的觀點，做到堂堂清。 教法學(xué)法教法學(xué)法 根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及本學(xué)科特點，結(jié)合四年級學(xué)生的實際認(rèn)知水平和生活情感，設(shè)計教學(xué)流程如下： （一）板書課題（

5、一）板書課題 建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)網(wǎng)絡(luò) （三）分層練習(xí)（三）分層練習(xí) 強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練 （四）總結(jié)方法（四）總結(jié)方法 明晰知識明晰知識 復(fù)習(xí)課教學(xué)流程復(fù)習(xí)課教學(xué)流程 （二）出示目標(biāo)（二）出示目標(biāo) 知識梳理知識梳理 一、板書課題一、板書課題 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 生活中的生活中的習(xí)俗習(xí)俗 多彩的民族節(jié)日多彩的民族節(jié)日 家有喜事家有喜事 異國習(xí)俗異國習(xí)俗 辭舊歲辭舊歲 迎新年迎新年 搬新居搬新居 迎新娘迎新娘 生活中生活中 喜事多喜事多 日常日常 習(xí)俗習(xí)俗 節(jié)日節(jié)日 習(xí)俗習(xí)俗 二、出示目標(biāo)二、出示目標(biāo) 知識梳理知識梳理 1、我國各民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，它們的時間、習(xí)俗有哪些？ 2、家庭中的喜事，及在不同地區(qū)、不

6、同民族、不同時期人們的喜慶習(xí)俗也有所不同。 3、搜集外國人的日常習(xí)俗的有關(guān)資料，了解有關(guān)外國人的節(jié)日習(xí)俗和日常習(xí)俗。知道不同的國家，不同的地域，人們的生活習(xí)俗也不相同。 三、分層練習(xí)三、分層練習(xí) 強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練 查漏補缺，在文中做標(biāo)記，同桌相互交流。 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 溫故基礎(chǔ)溫故基礎(chǔ) 1010分鐘分鐘 1、自學(xué)準(zhǔn)備。 請同學(xué)們看如下問題，根據(jù) 問題自己整理知識資料。 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動 自我反饋自我反饋 2、精彩對決。 分小組選代表抽取題目，老師選小組內(nèi)任意同學(xué)來回答。每答出一題加10分。 兵教兵，其他同學(xué)補充、更正。 3、交流指正。 教師根據(jù)交流情況，重點強調(diào)易錯的知識點，并點撥，歸納。評

7、選優(yōu)秀小組。 4 4分鐘分鐘 6 6分鐘分鐘 1010分鐘分鐘 小小諸葛亮 你還知道哪些我國的傳統(tǒng)節(jié)日和少數(shù)民族的節(jié)日及習(xí)俗？ 鞏固知識鞏固知識 延伸提高延伸提高 教師根據(jù)學(xué)生的交流情況，適時鼓勵學(xué)生。 2 2分鐘分鐘 四、總結(jié)方法四、總結(jié)方法 明晰知識明晰知識 1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到哪些復(fù)習(xí)方法需要和大家分享？ 2、同學(xué)們請閉上眼睛回憶，想一想你記住了哪些知識，還有哪些知識點需要你課下再加把勁？ 學(xué)生歸納總結(jié)，教師最后總結(jié)評價。 2 2分鐘分鐘 生活中的習(xí)俗生活中的習(xí)俗 多彩的民族節(jié)日多彩的民族節(jié)日 家有喜事家有喜事 異國習(xí)俗異國習(xí)俗 辭舊歲迎新年 中秋節(jié)話團圓 少數(shù)民族節(jié)日多 搬新居 迎新娘 生活中喜事多 節(jié)日習(xí)俗 日常習(xí)俗 設(shè)計理念設(shè)計理念 這節(jié)課的設(shè)計，注重體現(xiàn)以下幾個思想： 1、體現(xiàn)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)會合作探究，從而也感受到學(xué)習(xí)的快樂。 2、注重對學(xué)生觀察、查找、回憶能力的培養(yǎng)。 3、復(fù)習(xí)課的適當(dāng)拓展，體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。