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2019年五年級語文上冊《可愛的地球》導(dǎo)學(xué)案 語文A版 學(xué)案 導(dǎo)學(xué) 預(yù)學(xué) 一、先說說對地球了解多少？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1．理解地球的可愛之處，培養(yǎng)對地球的熱愛之情 　　 　　2．體會全文簡練的結(jié)構(gòu)和精煉的語言 3.提出2個問題試著解決。 4.查資料了解地球火星和金星 一、談話導(dǎo)入、板書課題。 同學(xué)們，在浩瀚的宇宙中，有一個美麗的星球，他是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，大家說她是誰? 二、課件展示地球圖片。 三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 共學(xué) 一、先對地球火星和金星進(jìn)行介紹。 二、齊讀課題。 三、交流明確地球的可愛。 展示對文章內(nèi)容的了解，或者疑問。 同學(xué)們共同解決。 一、 通過交流課前預(yù)習(xí)情況，導(dǎo)入新課。 二、 思考；問什么說地球可愛？她的可愛體現(xiàn)在哪里？ 三、 體會作者的感情 延學(xué) 1體會；地球是微小、美麗而脆弱的星球。這句話。說說自己的理解。 2.談?wù)勅绾螣釔鄣厍?，保護(hù)地球 課后反思： 學(xué)習(xí)這篇文章，先抓住題目《可愛的地球》可愛一詞入手，作者從哪幾方面說地球可愛的？也是統(tǒng)領(lǐng)全文的問題。同學(xué)們在回答時，不是很順利，其實文章結(jié)構(gòu)比較容易看懂，總分總的結(jié)構(gòu)，2,3,4,5段，各一方面進(jìn)行介紹。但是孩子們對課文預(yù)習(xí)的還不夠充分。李盼，陳志穎兩個同學(xué)說的都不對，劉建設(shè)，李靜回答的較為準(zhǔn)確。在最后談如何保護(hù)地球，這一話題，同學(xué)們都能暢所欲言。