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2019年二年級美術下冊 大森林里的故事教案 冀教版 認知目標：學習制作頭飾的基本方法。 情感目標：通過制作、表演，體驗森林中動植物相處的快樂，教育大家愛護森林，培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的情感。 能力目標：培養(yǎng)學生合作探究、積極創(chuàng)新及動手操作能力。 教學重難點：創(chuàng)作頭飾 教具準備：課件、頭飾、示范所用材料。 學具準備：白板紙、皺紋紙、廢舊酒盒、塑料袋、蔬菜、鐵絲、剪刀、彩筆、膠帶、訂書機等。 教學過程： 一、導入新課： 上節(jié)課我們走進了森林，創(chuàng)編了，小動物們在小朋友們的口中變得活靈活現(xiàn)，神氣十足！那你們想不想扮演小動物表演故事？哎——，老師提議咱們戴上頭飾表演怎么樣？ 二、教授新課： 1、師生探索頭飾制作步驟 下面我們先來研究一下做頭飾需要哪些材料。 現(xiàn)在我們就來做頭飾吧！ 2、欣賞頭飾 同學們，其實今天我還帶來了幾件更漂亮的頭飾，你想看嗎？請看大屏幕—— 3、制作頭飾，教師指導 你覺得這些頭飾做得怎么樣呀？我看許多小朋友都小手癢癢的，準備親自做頭飾了，請看森林小精靈為我們送來的友情提示： ⑴先明確所編故事需要哪些頭飾。⑵小組長協(xié)調(diào)分工，可二到三人合做一件。 ⑶要有創(chuàng)意，行動迅速。 ⑷注意環(huán)境衛(wèi)生和安全。 那就請大家快快行動吧，別忘了老師是你們的好幫手喲?。杉皶r發(fā)給學生最佳創(chuàng)意獎、最佳合作小組獎） 4、小組演練故事 好了，同學們的頭飾大部分做好了，下面請組長帶領小演員演一演創(chuàng)編的故事吧，別忘了我也愿做你們的合作伙伴喲！ 5、師生表演故事 好，這一組的同學邀請老師和他們一起表演，咱們就來演給大家看吧。 6、評價 評出最佳表演獎，最佳合作小組，衛(wèi)生小組，發(fā)給頭飾獎勵。有些小組還沒有上來表演，不過沒關系，壓軸的總是在最后，回去以后在班里舉行一場小演出，別忘 了邀請老師哦！ 三、結束 同學們大森林不僅是動植物柄息的樂園，還是人類的好朋友，它還能凈化空氣，阻擋風沙呢！讓我們攜起手來，保護森林媽媽，讓祖 國綠色常在吧！