《高中地理 第1章 行星地球 第4節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)教案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第1章 行星地球 第4節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)教案 新人教版必修1（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第4節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu) 【教材分析】 本節(jié)教材內(nèi)容位于高中地理（必修）上冊(cè)的第一單元第四節(jié)，是高中地理學(xué)習(xí)的導(dǎo)入課，被安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了地球所處的宇宙環(huán)境和地球的運(yùn)動(dòng)之后。起著承前啟后的作用，為學(xué)習(xí)地球的自然環(huán)境和人文環(huán)境奠定基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步建立空間觀念，激發(fā)學(xué)生地理探索的興趣，學(xué)會(huì)以地理視角看世界。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的運(yùn)用。 2、掌握地球內(nèi)部圈層的劃分和內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。 3、掌握地球外部圈層的組成和特征。 過(guò)程與方法 1.通過(guò)讀圖、畫圖來(lái)分析掌握地球內(nèi)部與外部

2、圈層結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)生讀圖用圖的能力。 2.運(yùn)用圖解方法，正確表示出地球大氣圈、水圈和生物圈之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力，空間想像能力和綜合分析加工地理信息的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過(guò)本節(jié)的探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 2.通過(guò)對(duì)地球內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)及地球外部的各個(gè)圈層之間相互聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物是普遍聯(lián)系的；通過(guò)地震波的應(yīng)用認(rèn)識(shí)到人類利用自然、改造自然的能力；通過(guò)探索地球內(nèi)部物質(zhì)培養(yǎng)科學(xué)的探索精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.運(yùn)用圖表說(shuō)明地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)，兩個(gè)不連續(xù)面及地殼、地幔、地核的特征。 2.用圖歸納地球的外部圈層及其特點(diǎn) 【教

3、學(xué)難點(diǎn)】 1.地震波傳播速度的變化與地球內(nèi)部物質(zhì)組成的關(guān)系 2.地球內(nèi)部圈層劃分 【教學(xué)過(guò)程】 新課導(dǎo)入：“談天”是為了“說(shuō)地”,“談天”中已知地球的形狀──球體，但它既不同于籃球──空心，也不同于鉛球──均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次──圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類關(guān)系最密切的有四個(gè)（“立足之地”──地殼、“空氣”──大氣圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈），今天我們這節(jié)課就主要講述這幾大圈層。 首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層。 【引發(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類來(lái)說(shuō)

4、始終是神密的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？ 地球內(nèi)部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內(nèi)部情況的直接手段，最好把地球挖開來(lái)看看。我國(guó)地處江蘇省東海縣茆北村的亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來(lái)最深的井為12000 m，還不到地球半徑的1/500，礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦井可達(dá)3000 m。 目前的科學(xué)技術(shù)日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測(cè)器甚至能飛出太陽(yáng)系，可謂上天有路。然而對(duì)于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地?zé)o門。 【討論】啄木鳥如何知道哪種樹生病了？哪棵樹里有蟲子？人類用什么方法可以了解地球內(nèi)部？ 【講解】鉆

5、探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等。 【提問】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來(lái)呢？ 【學(xué)生回答】地震波。 【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。 一、劃分依據(jù)──地震波 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖層受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播。即地震波。 地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地震波特點(diǎn)。 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，震中的人先是感覺到上下顛簸，然后是左右搖晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類通過(guò)對(duì)地震波傳播速度變化的研究，將地球

6、內(nèi)部劃分了三層。 【過(guò)渡】雖然人類限于巖石圈阻擋，目前對(duì)地球內(nèi)部的了解僅是皮毛，但人類的認(rèn)識(shí)潛力是無(wú)限的，人類會(huì)日益深入地認(rèn)識(shí)地球的真實(shí)面貌，從而和諧地與之共存。人類認(rèn)識(shí)事物的一種方法是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。對(duì)地球內(nèi)部認(rèn)識(shí)就是如此，首先通過(guò)研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)。 二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu) 地震波通過(guò)性質(zhì)完全不同兩種物質(zhì)的分界面時(shí)，波速會(huì)發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面。 【探究】地球內(nèi)部圈層的劃分互動(dòng)探究 讀教材圖1．25“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分”，完成下列問題。 （1）什么是不連續(xù)面？ （2）據(jù)圖分析第一個(gè)不連續(xù)面在何處?在此處地震波

7、傳播速度有何變化?此面名稱是什么? （3）在地下2900千米處，地震波傳播速度有何變化？這個(gè)不連續(xù)面叫什么？ （4）地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)是什么？分成哪幾個(gè)圈層？ （5）畫一畫：讀“地球內(nèi)部構(gòu)造示意圖”，在圖中合適的位置標(biāo)出地球的內(nèi)部圈層。 【學(xué)生討論回答】 【總結(jié)】 （1）地震波傳播速度發(fā)生突然變化的面叫不連續(xù)面。 （2）在地面以下平均33千米處，縱波與橫波傳播速度明顯加快，這個(gè)不連續(xù)面叫莫霍面。 （3）在地下2900千米處，縱波傳播速度突然下降，橫波完全消失，這個(gè)不連續(xù)面叫古登堡面。 （4）地震波傳播速度的變化。依據(jù)兩個(gè)不連續(xù)面，將地球內(nèi)部劃分為地殼

8、、地幔、地核三個(gè)圈層。 （板圖邊講邊繪邊講述） 通過(guò)分析圖表總結(jié)（利用表解對(duì)比法幫助學(xué)生理解記憶）：（備注：此部分可以用投影或電腦投到黑板上） 【注意】總結(jié)知識(shí)點(diǎn)時(shí)特別要落實(shí)巖石圈、軟流層范圍。 【難點(diǎn)講析】 （1）地殼的特點(diǎn) 地殼的厚度不均，陸地地殼厚，海洋地殼薄，就好像建房子,高樓必須挖深地基一樣。 （2）巖石圈是否就是我們平時(shí)所說(shuō)的地殼？ 不是。巖石圈包括地殼和上地幔頂部(軟流層以上)兩部分，由堅(jiān)硬的巖石組成。 （3）橫波如何通過(guò)軟流層？ 誤區(qū)：軟流層給人“液體”印象，但為什么能通過(guò)橫波？ 解析：軟流層所在深度溫度、壓力極大，強(qiáng)大的壓力下，巖面處于一種潛在

9、融熔態(tài)，就像燒紅的玻璃，既不是液態(tài)，又有可塑性，以巖漿形式噴出時(shí)，由于壓力減小，這種可塑性巖石轉(zhuǎn)化成液態(tài)。 （4）內(nèi)核為何是固體？ 誤區(qū)：外核是液體，橫波不能通過(guò)，內(nèi)核從課本圖中也沒有見到橫波通過(guò)，為何是固體？ 解析：①縱波在地下5 000千米深處，傳播速度明顯增加，說(shuō)明可能由液態(tài)轉(zhuǎn)為固態(tài)；②圖上未表現(xiàn)出，橫波在5000千米以下由縱波轉(zhuǎn)化而成，比較微弱，進(jìn)一步證明內(nèi)核為固態(tài)。 【小結(jié)】 可以用半熟的雞蛋來(lái)形象直觀地記憶地球內(nèi)部圈層的劃分和物質(zhì)組成。蛋殼為地殼；蛋白為地幔，由于是半熟，所以有些蛋白漿代表軟流層中的巖漿；蛋殼與蛋白之間的膜和地殼合起來(lái)就是巖石圈；蛋黃為地核。 【過(guò)渡】要

10、使我們更全面地認(rèn)識(shí)地球整體面貌，除了需要對(duì)地殼結(jié)構(gòu)的了解外，還需要對(duì)地球外部結(jié)構(gòu)的層次。那么地球的外部圈層主要有哪些層次？它們各自范圍和作用是什么呢？ 三、地球的外部圈層 地球外部圈層包括大氣圈、水圈和生物圈，一般用直接觀測(cè)和測(cè)量的方法進(jìn)行研究。首先看大氣圈有什么特點(diǎn)？ 1．大氣圈 （投影）地球外部圈層示意圖 大氣圈是地球外圈中最外部的氣體圈層，它的主要物質(zhì)組成是氣體和懸浮物。主要成分：氮和氧。 大氣圈包圍著海洋和陸地。大氣圈沒有確切的上界，在2000～16000千米高空仍有稀薄的氣體和基本粒子。在地下，土壤和某些巖石中也會(huì)有少量空氣，它們也可認(rèn)為是大氣圈的一個(gè)組成部分。地

11、球大氣的主要成分為氮、氧、氬、二氧化碳和不到0．04％比例的微量氣體。由于地心引力作用，幾乎全部的氣體集中在離地面100千米的高度范圍內(nèi)，其中75％的大氣又集中在地面至10千米高度左右的對(duì)流層范圍內(nèi)。 再來(lái)看水圈有什么特點(diǎn)？ 2．水圈 水圈由地球表面水體構(gòu)成，連續(xù)但不規(guī)則。包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水在不斷地循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。 水圈包括海洋、江河、湖泊、沼澤、冰川和地下水等，它是一個(gè)連續(xù)但不很規(guī)則的圈層。從離地球數(shù)萬(wàn)千米的高空看地球，可以看到地球大氣圈中水汽形成的白云和覆蓋地球大部分的藍(lán)色海洋，它使地球成為一顆“藍(lán)色的行星”。如果整個(gè)地球沒有固體部分的起伏，那么全球?qū)⒈簧?/p>

12、達(dá)2600米的水層所均勻覆蓋。大氣圈和水圈相結(jié)合，組成地表的流體系統(tǒng)。 生物圈有什么特點(diǎn)呢？ 3．生物圈 生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。占有大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈的上部。 由于存在地球大氣圈、地球水圈和地表的礦物，在地球上這個(gè)合適的溫度條件下，形成了適合于生物生存的自然環(huán)境。人們通常所說(shuō)的生物，是指有生命的物體，包括植物、動(dòng)物和微生物。據(jù)估計(jì)，現(xiàn)有生存的植物約有40萬(wàn)種，動(dòng)物約有110多萬(wàn)種，微生物至少有10多萬(wàn)種。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在地質(zhì)歷史上曾生存過(guò)的生物約有5億～10億種之多，然而，在地球漫長(zhǎng)的演化過(guò)程中，絕大部分都已經(jīng)滅絕了?，F(xiàn)存的生物生活在巖石圈的上層部分、大氣圈的

13、下層部分和水圈的全部，構(gòu)成了地球上一個(gè)獨(dú)特的圈層，稱為生物圈。生物圈是太陽(yáng)系所有行星中僅在地球上存在的一個(gè)獨(dú)特圈層。 【板書設(shè)計(jì)】 一、劃分依據(jù)──地震波 二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu) 三、地球的外部圈層 1．大氣圈 2．水圈 3．生物圈 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375