《高中生物 第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術 實驗12 乳酸脫氫酶同工酶的分離自我小測 浙科版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術 實驗12 乳酸脫氫酶同工酶的分離自我小測 浙科版選修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術 實驗12 乳酸脫氫酶同工酶的分離 1電泳后，取出凝膠板，經染色后，在37 ℃水浴上保溫20～30 min可觀察到LDH同工酶呈現(xiàn)(　　) A．紫紅色區(qū)帶　　　　　　 B．藍紫色區(qū)帶 C．磚紅色區(qū)帶 D．橘紅色區(qū)帶 2下列不屬于LDH的同工酶的是(　　) A．H4 B．H3M C．H2M3 D．HM3 3本實驗所選用的動物血清來自(　　) A．牛、羊、馬 B．胎牛、小牛、老牛 C．雌性成年牛、雄性成年牛、幼年牛 D．牛、水稻、人 4LDH同工酶的用途有(　　) A．診斷性別 B．判斷個體的代謝旺盛程度 C．輔助診斷疾病

2、 D．用于指導動物飼料的喂養(yǎng) 5本實驗電泳所用的介質是(　　) A．阿拉伯明膠 B．瓊脂 C．凝膠 D．明膠 6若某同學做完該實驗電泳得到如下結果，則以下的分析錯誤的是(　　) A. 1與1′比較可知，小牛中M4酶的含量較胎牛少，而老牛中該酶缺乏 B．由1′與2′、3′、4′、5′可知，小牛中LDH的5種同工酶都有 C．整個譜帶可知牛在不同的胚胎發(fā)育時期，LDH同工酶的種類、含量都有差異 D．由結果可知，這5種酶一定是同工酶 7單基因遺傳病可以通過核酸雜交技術進行早期診斷。鐮刀型細胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。已知紅細胞正常個體的基因型

3、為BB、Bb，鐮刀型細胞貧血癥患者的基因型為bb。有一對夫婦被檢測出均為該致病基因的攜帶者，為了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都進行產前診斷。下圖為其產前核酸分子雜交診斷和結果示意圖。 (1)從圖中可見，該基因突變是由于引起的。巧合的是，這個位點的突變使得原來正?；虻南拗泼盖懈钗稽c丟失。正?；蛟搮^(qū)域上有3個酶切位點，突變基因上只有2個酶切位點，經限制酶切割后，凝膠電泳分離酶切片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜，正常基因顯示條，突變基因顯示條。 (2)DNA或RNA分子探針要用等標記。利用核酸分子雜交原理，根據(jù)圖中突變基因的核苷酸序列(—ACGTGTT—)，寫出作為探針的核糖核苷酸

4、序列。 (3)根據(jù)凝膠電泳帶譜分析可以確定胎兒是否會患有鐮刀型細胞貧血癥。這對夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱ1～Ⅱ4中基因型BB的個體是，Bb的個體是，bb的個體是。 參考答案 1答案：B　解析：染色結果為藍紫色區(qū)帶。 2答案：C　解析：由于LDH有2種亞基L和M以不同比例組成的四聚體，而C中出現(xiàn)了5聚體，故錯。 3答案：B　解析：由于在動物細胞分化及胚胎發(fā)育過程中，LDH各種同工酶的比例不同，根據(jù)對照實驗的唯一變量原則，確定為同一種動物不同時期的血清，所以選B。 4答案：C　解析：LDH同工酶的分布有明顯的組織特異性，所以根據(jù)其組織特異性診斷疾病。 5答案：C　解析：電泳所用的介質有多種

5、，本實驗所用的是凝膠。 6答案：D　解析：這是如何分析同工酶電泳結果的題目。選項D是錯的，酶的催化功能不能由電泳結果推知。 7解析：從圖中可見該基因突變是由于堿基A變成T引起的，突變后的基因只有2個酶切位點，而正常基因有3個酶切位點，所以用同一種限制酶切割后，突變基因產生一條目的基因的片段，正?；騽t產生兩條目的基因的片段。用放射性同位素標記的探針(根據(jù)堿基互補配對原則寫出RNA探針的堿基序列)進行雜交，可知正?；驎a生兩條雜交帶，突變基因只產生一條雜交帶。從圖中可看出，Ⅱ1和Ⅱ4含有兩條雜交帶，說明兩者的基因型是BB；Ⅱ2只含有一條雜交帶，說明Ⅱ2的基因型是bb；Ⅱ3含有三條雜交帶，說明Ⅱ3個體既含有B又含有b，其基因型是Bb。 答案：(1)堿基對改變(或A變成T)　2　1　 (2)放射性同位素(或熒光分子等)　—UGCACAA— (3)Ⅱ1和Ⅱ4?、??、? 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375