《廣東省肇慶市高中物理 第一章 電場(chǎng) 1.3 電場(chǎng)強(qiáng)度教案2 粵教版選修31》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市高中物理 第一章 電場(chǎng) 1.3 電場(chǎng)強(qiáng)度教案2 粵教版選修31（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 電場(chǎng)強(qiáng)度 三維目標(biāo) 1．了解電場(chǎng)的概念． 2．理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念． 3．掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算方法． 重 點(diǎn) 重點(diǎn)是使學(xué)生理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算方法 難 點(diǎn) 電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)性質(zhì)的物理量之一，這是難點(diǎn)．初學(xué)者容易把電場(chǎng)強(qiáng)度跟電場(chǎng)力混同起來． 課 型 □講授 □習(xí)題 □復(fù)習(xí) □討論 □其它 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 因材施教 （3）一個(gè)點(diǎn)電荷電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng) a．真空中： （與檢驗(yàn)電荷q無關(guān)，僅與場(chǎng)電荷Q及r有關(guān)） b．方向：正電荷在該點(diǎn)受電場(chǎng)力方向（以后還會(huì)遇

2、到各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小，方向均相同的勻強(qiáng)電場(chǎng)） （4）兩個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的疊加原理 如圖3所示，在正點(diǎn)電荷Q1與負(fù)點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場(chǎng)中有一點(diǎn)A，求A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EA ，由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義可知，EA在數(shù)值上為＋1C點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受的電場(chǎng)力．今在A點(diǎn)放 C，q將同時(shí)受到Q1和Q2的作用，每個(gè)作用力都能單獨(dú)用庫(kù)侖定律求出，就像另一個(gè)電荷不存在一樣，而q受的合力為各分力的矢量和，又因q是1C正電荷，所以它受的電場(chǎng)力在數(shù)值上等于場(chǎng)強(qiáng)，也就是說A點(diǎn)的合場(chǎng)強(qiáng)為Q1與Q2單獨(dú)在A點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的矢量和，這就是電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加原理． 用電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加原理可以求得任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度，任何一個(gè)帶電體不管其電荷

3、分布多么復(fù)雜，都可以視為由許多點(diǎn)電荷組成，因而可以用場(chǎng)強(qiáng)疊加原理求出它的場(chǎng)強(qiáng)．可以看出，真空中任意多個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度，僅由場(chǎng)電荷、電場(chǎng)中的位置兩個(gè)因素決定，而與檢驗(yàn)電荷無關(guān) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 因材施教 （5）比較： 和 a．是場(chǎng)強(qiáng)的定義式，適用于任何電場(chǎng)． b．是點(diǎn)電荷電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算式． （6）電場(chǎng)強(qiáng)度小結(jié) a．電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向，均與該點(diǎn)放不放檢驗(yàn)電荷、放哪種電荷、放多大檢驗(yàn)電荷無關(guān)，是電場(chǎng)自身的性質(zhì)，與外界因素?zé)o關(guān)．對(duì)確定的電場(chǎng)來說，在某點(diǎn)放單位正電荷時(shí)，它受電場(chǎng)力的大小和方向是確定的． 場(chǎng)強(qiáng) （7）例題 例1 場(chǎng)電荷 C，是正點(diǎn)電荷；檢驗(yàn)電荷 C，是負(fù)電荷，它們相距r=2m而靜止且都在真空中，如圖4所示．求： （1）q受的電場(chǎng)力．（2）q所在的B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)． （3）只將q換為C的正點(diǎn)電荷，再求受力及B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)．（4）將受力電荷拿去后再求B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)． 教學(xué)后記: 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。