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1、 《格列佛游記》復習資料 一、【作者簡介】 喬納森斯威夫特，英國諷刺作家、政治家、詩人?！陡窳蟹鹩斡洝肥墙紊雇蛱氐囊徊拷艹龅挠斡涹w諷刺小說，作者用豐富的諷刺影射手法和虛構幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當時的英國社會現實——18世紀前半期，英國的社會矛盾，揭露了當時統治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。 二、【作品概述】 小說以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的經歷為線索，一共由四部分組成。 第一卷 利立浦特（小人國） 　　外科醫(yī)生格列佛隨航程途遇險,死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也

2、漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃出利立浦特，后來來到不來夫斯古帝國,最后平安回到英國。 第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）游記 　　格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就像田間的鼬鼠一般小了。格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那里的居民身高猶如鐵塔，他被大人國的一位農夫當做玩物帶回。為了賺錢，農夫把格列佛當作小玩藝

3、裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽，讓他耍把戲，供人觀賞。后來，他被皇后買去。國王召見他，他慷慨陳詞，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。 　　格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由于思鄉(xiāng)心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來.幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發(fā)現,格列佛獲救后,乘船回到英國. 第三卷：勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本（飛島國）游記。 　　在家呆了一段時間,格列佛又隨"好望號"出海.這一次,格列佛所乘的船遭賊船劫持,格列佛僥幸逃脫,被一座叫"勒皮他"的飛島救起

4、.這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想，國王和貴族都住在飛島上,老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛離開飛島后,來到巴爾尼巴比進行訪問,并參觀了島上的"拉格多科學院"。這所科學院研究的都是些荒誕不經的課題,結果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。 　　接著,格列佛來到巫人島。島上的總督精通魔法,能隨意召喚任何鬼魂,格列佛因此會見了古代的許多名人,結果發(fā)現史書上的記載很多不符合史實,甚至是非顛倒。而后,格列佛又游覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人"斯特魯布魯格"。離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船回到英國。 第四卷：慧骃國游記。（智馬國） 格列佛被放逐到"慧骃國"。這兒

5、馬是該國有理性的居民和統治者。而"列胡"（雅虎、野胡、耶胡多種名稱是翻譯的問題）則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在"慧骃國"的馬民看來是一只有理性的"列胡"。 在"慧骃"各種美德的感化下,格列佛一心想留在"慧骃"國.然而"慧骃"國決議要消滅那里的列胡.所以格列佛的愿望無法實現。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對"慧骃國"的向往,一輩子與馬為友.并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧骃與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋。 三、　【主要人物形象、性格分析】 １．格列佛 格列佛是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人

6、。他記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分顧及自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者?？偟膩碚f他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的游者。 ２．佛林奈浦（小人國財政大臣） 猜忌、陰險、狠毒、狡詐。相關情節(jié)：格列佛的仁懷寬厚和俘

7、獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不來夫斯古。 ３．斯開瑞士（小人國海軍大將） 嫉妒、陰險、狡黠。相關情節(jié)：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古戰(zhàn)爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財政大臣合謀謀害格列佛。 ４．大人國國王 是位博學、理智、仁慈、治國能力強的開明國君。相關情節(jié)：他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰(zhàn)爭。 ５．慧骃國國王 理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、

8、公正誠信——作者心目中理想的人類。 ６．小人國王后 小氣，貪慕虛榮。 四、【名著主題闡釋】 作品運用諷刺影射的手法，集中反映了18世紀英國資本主義社會的種種矛盾，批判了英國腐朽的政治制度、對外擴張和對內壓迫的殖民主義政策，歌頌了勞動人民的反抗精神和正義斗爭。 1、小人國：利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上，這是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨；講述利里浦特與領國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連連征戰(zhàn)。 2、大人國：格列佛曾洋洋得意地向國王介紹英國的歷史、制度和現狀，不料招來一連串的質問。大人國制度古樸，民風淳樸。在他們看來，英國

9、近百年的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產生的惡果。 3、飛島國：表達了對現代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統治。 4、慧骃國：第四卷以恣肆的筆調展示人獸顛倒的怪誕景象。格列佛來到沒有金錢、沒有軍隊和警察的國家，在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。 5、《格列佛游記》的藝術特色主要體現在諷刺手法的運用上。 （1）、集中諷刺了英國的議會政治和反動的宗教勢力。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰(zhàn)勝而且要

10、奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。 （2）、諷刺了人性本身。如：第四卷里，關于“錢”的那段議論。格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊警察的慧骃（馬）國，向他的馬主人解釋說：“我們那里的野胡認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候?！? 五、【填空與簡答題】 1、《格列佛游記》的作者：_____________，_____國人，是_______家，_____家和______。 2、《格列佛游記》是________小說，它最大的藝術特點是運用了_______手法和_________，抨擊了_________

11、__________________________________________。 3、格列佛乘坐的“冒險號”船經過_______國家遭遇了海上季風風暴。 4、格列佛應“好望號”船長_________邀請再一次出航。 5、《格列佛游記》是斯威夫特急劇諷刺色彩的小說，概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié)。 4、他描寫小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營，分為_________ 、

12、_______兩派。 5、利立浦特小人國用什么方法選拔官員？藍紅綠三色絲線影射什么？ 6、在《格列佛游記》中，“我”獲得自由兩個星期后，小人國的內務大臣告訴“我”：“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆，實際上卻被兩大危機所苦?！闭垎栠@兩大危機是什么？ 7、利立普特國王使“不來夫斯國成為殖民地”的要求，表現作者怎樣的思想感情？

13、 8、格列佛到達大人國都經過那些險阻。請舉出兩例 9、在飛島國的生活時，格列佛用自身的經歷印證了兩句格言，請問是哪兩句？

14、 10、在飛島國的“設計家學院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出三個來。 11、飛島上的人對什么有精深的造詣

15、？_________ ________ 12、“慧骃”的品德表現在哪些方面？（寫出三個詞語）_________ 、 ________ 、 __________ 13、《格列佛游記》講述的是_____國船醫(yī)格列佛因_________等原因流落到__________國、___________國、___________國、___________國等地共__________(時間)的經歷。 14、《格列佛游記》共四部題目分別是什么： 第一部______________________________ ，第二部___________________________， 第三部__________

16、____________________，第四部__________________________ 。 15、請根據下面提供的信息分別寫出與之對應的國家名稱。 （1）、它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。_________________________ （2）、 我看到了它們的頭和一只爪子，估計這只貓有三頭公牛那么大。______________ （3）、它們的頭不是向右偏，就是向左歪。他們有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽、月亮、星球的圖形。__________________________ （4）、 在這里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的1/

17、12，人的身高不過15厘米。________ 16、格列佛是個怎樣的人，請結合小說情節(jié)作簡要分析。 17.“從黃瓜里提取陽光”、“研究怎樣把人的糞便還原為食物”、“將冰煅燒成火藥”、“ 用谷殼播種”、“繁殖無毛羊”等研究都出自 的 科學院，作者借這些荒誕的研究諷刺 的科學家，表達對現代科技的懷疑。 18.他對我敘

18、述的我國近百年來的大事記感到十分驚訝。他斷然宣稱，那些事不過是一大堆陰謀、叛亂、暗殺、大屠殺、革命和流放，是貪婪、黨爭、虛偽、背信棄義、殘暴、憤怒、瘋狂、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所能產生的最嚴重惡果。 這個片段中，“他”是 ，“我”長篇大論、洋洋自得地介紹了自己國家的歷史、制度和現狀，“他”對此的態(tài)度是 。由此表現了作者對 抨擊和諷刺。 19. 請陛下規(guī)定一個日子和時辰，看看他什么時候高興見我，好讓我有幸去“舔他腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規(guī)矩……那些被召見的人如果當著

19、國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風俗，說實話我也不能完全贊同：如果國王想用一種溫和寬大的方法來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小時后毒發(fā)身亡。 這個情節(jié)出自 國。表現了大臣對國王的 和國王的 。 20、一旦那座城市發(fā)生叛亂，卷入激烈的內斗，或者拒絕像平常一樣忠心或繳納貢奉，國王就有兩種可以使他們歸順的手段。第一種手段比較溫和，就是讓飛島浮翔在這座城市及其周圍土地的上空，使人們享受陽光和雨水的權利被剝奪，當地居民就會因此而遭受饑荒和疾病的侵襲。如果罪有應

20、得，島上還同時可以將大石頭往下扔，把他們的房屋砸成粉碎，他們無力自衛(wèi)，只好爬進地窖或洞穴去藏身?？梢撬麄円廊活B固不化，甚至還想謀反，國王就要拿出他最后的辦法來了：讓飛島直接落到他們的頭上，有這種方法將人和房屋一起統統毀滅。 這個情節(jié)出自 國，國王的懲罰方式有 種，請在原文劃橫線。這反映了統治集團對起義人民的鎮(zhèn)壓是多么殘酷。這里主要是諷刺 。 五、【文段閱讀練習】 練習一 　　一個人可以通過三種辦法爬上首相大臣的位置。第一，要知道怎么樣以比較慎重的方式出賣自己的妻女和姐妹；第二，背叛或

21、者暗殺前任首相大臣；第三，在公開集會上慷慨激昂地抨擊朝廷的各種腐敗。但是英明的君王一定愿意挑選慣于采用第三種辦法的人，因為事實證明，那些慷慨激昂得人總是最能順從其主子的旨意和愛好。這些大臣一旦控制了所有的要職，就會賄賂元老院或者大摳密院中的大多數人，以此來保全自己的勢力。最后，他們還借一種“免罰法”（我向它說明了這條法令的性質）以保證自己事后免遭不測，滿載著從國民身上貪污來的贓物從工職上悄然引退下來。 1．上文選自《 》，作者 ，主人公是 。 2．這一情節(jié)的內容是什么？

22、 3．你如何看待這三種爬上首相大臣位置的方法？ 4．作者在這里所要諷刺的是什么？

23、 　 練習二 　　我看到寢宮墻上已經豎好梯子，吊桶也預備齊全，但是水源卻不在近處，吊桶只有大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應我，可是火勢太猛了就無濟于事。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時慌張不曾帶來，僅僅穿了一件皮背心就跑來了?？磥砬樾我押翢o希望。如果不是我當時心眼特別快，忽然想起了一條妙計，這一座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。頭一天晚上我喝了不少一種叫做“格林格倫”的美酒（不來夫斯古人把這種酒叫做“福祿奈克”，但是大家都認為我們的酒更好些），這酒有利小便的功用。真是天緣湊巧，我還

24、沒有解過小便。因為太靠近火了，又參加了救火的工作，身上吸收了熱，酒就變成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在適當的地方。所以不到三分鐘火就全熄了。這才把費了多年心血建造的其他宮殿救了下來。 1．上面選段是出自小說《 》，作者是 （國家） 。 2．文中的“我”指 ，這是他在 國的一段經歷。 3．結合你對這部小說的了解，談談閱讀這部小說最深的一點感受。

25、 練習三 　　我走進了另一間屋子，但是馬上就要退出來，差點被一種可怕的臭氣熏倒。我的向導催促我走進去，悄悄地告訴我：不要得罪他們，他們會恨你入骨，因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個房間里的設計家是學院里資格最老的學者，他的面孔和胡子都是淡黃色的；手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時候，他緊緊地擁抱我，當時我多么想

26、找一個借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學院工作以來，就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他把糞便分成幾部分，去掉從膽汁里得來的顏色，讓臭氣蒸發(fā)，再把浮著的唾液除去。每星期人們供給他一桶糞便，那種桶大約有一個布利斯脫酒桶那么大。 1．這里的科學家搞什么實驗？這個實驗有科學根據嗎？作者為什么這樣寫？（4分） 2．在文段中，作者想說明一個什么道理？（4分）

27、 　 練習四 據網易娛樂2010年6月2日報道20世紀福克斯公司日前將英國著名諷刺作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》重新搬上銀幕。近日，電影海報首次曝光，海報中“格列佛”仰面朝天，全身則被繩子圍住，就連手指和頭發(fā)也沒能幸免（見右圖），《格列佛游記》將于12月22日北美上映。 （1）根據海報內容，你覺得這反映的是格列佛在 國的經歷。 （2）格列佛在“被俘”之前發(fā)生了什么事？請簡要概括。

28、 。 練習五 請閱讀下面片段，回答： 片段一：前一天晚上我喝了大量的一種名叫“格力姆格瑞姆” 的美酒，這酒有很好的利尿作用。也很湊巧，我一次小便都還沒有解過呢。我靠火焰很近，又在忙著將火撲滅，身上一吸熱，酒就開始發(fā)生作用而變成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，結果三分鐘火就整個兒被澆滅了……。 片段二：我那偉大祖國的文武百官都堪稱霸主，它可使法國遭災，它是歐洲的仲裁人，是美德、虔誠、榮譽和真理的中心

29、，是全世界仰慕和感到驕傲的地方；這樣一個偉大的國家，想不到竟如此不被放在眼里。 片段三：他們的房屋造得極差，墻壁傾斜，在任何房間里見不到一個直角。這一缺點產生的原因是由于他們瞧不起實用幾何學，他們認為實用幾何粗俗而機械；可他們下的那些指令又太精細，工匠的腦子根本無法理解，所以老是出錯。 （1）上面三個片段分別表現的是格列佛在 國、 國、 國的所做所說所見。 （2）片段一表現了格列佛的什么形象： （3）揣摩片段二所蘊含的感情。

30、 練習六 ①死板的教條和短淺的目光就產生了這么奇怪的結果！一位君王，具有種種令人崇敬、愛戴和敬仰的品質，他有卓越的才能，偉大的智慧，高深的學問，統治國家的雄才，臣民們對他都很愛戴；就是這么一位君王，出于一種完全沒有必要的顧慮，竟將到手的機會輕輕放過了，這真是我們歐洲人意想不到的，②要不然，他很可能成為他領導下的人民的生命、自由和財產的絕對主宰……他把治理國家的知識的范圍劃得很小，那不外乎是些常識和理智，正義和仁慈，從速判決民事、刑事案件，以及其他不值一提的一些簡單事項。他還提出了這樣的看法：誰能使原來只生產一串谷

31、穗。一片草葉的土地長出兩串谷穗、兩片草葉來，誰就比所有的政客更有功于人類，對國家的貢獻就更重大。 “到手的機會”指 ，“完全沒必要的顧慮”指 ，這位君王是 ，他是個什么樣的人： ，劃線句子②實際上暗諷了 。劃線句子運用 增強了諷刺效果。 練習七 （1）.據我所看到的情況來

32、看，“野胡”也許是所有動物中最不可調教的，它們除了會拖拉和扛抬東西外，決沒有別的本領。可是我倒認為，這一缺陷主要還是因為它們性情乖張、倔強造成的。它們狡猾、惡毒、奸詐、報復心強。它們身強體壯，可是性情懦弱，結果變得蠻橫無禮、下賤卑鄙、殘忍歹毒。 （2）這些高貴的“慧骃”生來就具有種種美德，根本不知道理性動物身上的罪惡是怎么一回事，所以它們的偉大準則就是培養(yǎng)理性，一切都受理性支配。 友誼和仁慈是“慧骃”的兩種主要美德，這兩種美德并不限于個別的“慧骃”而是遍及全“慧骃”類。從最遙遠的地方來的陌生客人和最新近的鄰居受到的款待是一樣的。它們教育男女青年的方法令人敬佩，很值得我們效仿。 節(jié)制、勤勞

33、、運動和清潔是青年男女都必須攻讀的課程。 “慧骃”的意思是？“慧骃”和“耶胡”的品質有何不同？作者對“慧骃”和“耶胡”的看法有何不同？ 練習八 我在房門口地上坐著的時候，有人竟無禮地向我放箭，有一支

34、射在我的左眉上，差點兒射中了我的左眼。領隊的上校下令逮捕了六個罪魁禍首，他覺得最合適的懲罰莫過于將他們捆綁著送到我手中。他的幾個兵照辦了，用槍托將他們推到我手可以夠得著的地方。我用右手一把把他們全部抓住，五個放人上衣口袋，至于第六個，我做出要生吃他的樣子。那可憐蟲嚎陶大哭，上校和軍官們也都痛苦萬狀，尤其當他們看見我掏出小刀來的時候。但我很快就消除了他們的恐懼，因為我和顏悅色地立即用刀割斷了綁著他的繩子，輕輕把他放到地上，他撒腿就跑。其余幾個我也作了同樣的處理，將他們一個個從我的口袋里放出。我看得出來，不論士兵還是百姓，對我這種寬宏大量的表現都萬分感激，后來朝廷就得到了十分有利于我的報告。 傍

35、晚時分的時候，我好不容易才爬回屋里，在地上躺了下來，這樣一直睡了大約兩個星期。這期間皇帝下令給我準備一張床。車子運來了六百張普通尺寸的床，在我的屋子里安置起來。一百五十張小床被縫做一起，做成一張長寬適度的床，其余的也照樣縫好，四層疊在一起。但是我睡在上面也不見得比睡在平滑的石板地上好到哪里去。他們又以同樣的計算方法給我準備了床單、毯子和被子，對于像我這么一個過慣了艱苦生活的人來說，這一切也就很過得去了。 1、這本書講述的是什么？（用一句話概述）

36、 2、選文是“我”第 次出游，他去到了 （國名）發(fā)現那里是根據跳繩比賽的好壞選拔官員；他第四次出游，來到 (國名)。 3、這部小說極具諷刺色彩，比如選文中寫到：那六個企圖射殺“我”的“小人”，居然有五個被“我”放進了口袋里。你還能請概括寫出書中其他章節(jié)里兩個諷刺性的故事情節(jié)嗎? 4、讀書除

37、了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談選文中“我”這個人物形象的特點以及給你的人生啟示。 練習九 在我離開這個國家三個月之前，它召開了一次全國大會，我的主人作為我們這個地區(qū)的代表參加了大會。在這次會議上，它們對一個老問題進行辯論，實際上那也是這個國家自古以來僅有辯論的一個問題。我的主人回來后把辯論的詳情告訴了我。 辯論的問題是：要不要把“野胡”從地面上消

38、滅干凈。一位主張消滅的代表提出了幾個很有力并且很有份量的論點。它認為，“野胡”是世上最骯臟。最有害、最丑陋的動物，它們最倔強、最不可馴、最惡毒、最愛搗鬼。如果不時時加以看管，它們就會偷吃“慧笥”母牛的奶，把它們的貓弄死吞吃掉，躁壞它們的燕麥和青草，還會干出許許多多別的放肆無禮的事來。它注意到了這么一個流行的傳說：“野胡”在這個國家并不是一向就有的，而是許多年前忽然就有這樣的一對在一座山上出現了；至于它們是由太陽曬著爛泥生出來的還是海里的淤泥和渣滓變來的，則永遠無從知曉。后來這一對“野胡”開始繁殖，短時間內它們的后代越來越多，以致遍布全國，上下為害?！盎垠印睘榱顺艘缓Γe行過一次大狩獵，終于

39、將全伙“野胡”包圍了起來；它們將大的“野胡”殺死，每個“慧笥”只留兩只小的養(yǎng)在窩里，馴養(yǎng)它們拖拉或者肩背東西；本性這么野蠻的動物能馴服到這地步，也算是難能的了。這一傳說看來很有道理。那動物不可能是“依林赫尼阿姆錫”（意思是當地的土著），因為“慧笥”和所有別的動物者對它們十分痛恨；雖說它們生性惡毒，完全應當受到痛恨，但如果它們是土生土長的動物，大家也決不會恨它們到這樣的地步，否則早就把它們給消滅了。當地居民還忽發(fā)奇想，想用“野胡”來為自己服務，結果十分輕率地忽略了對驢這一種族的培養(yǎng)。驢這種動物文雅、溫順、規(guī)矩，容易養(yǎng)，也沒有任何難聞的氣味，雖然身體不如“野胡”那么靈活，但干活的力氣還是足足有余的

40、。假如說它們的叫聲不大好聽，可比起“野胡”那可怕的嚎叫來，總還是要討喜得多。 1．格列佛去“慧骃”國是以什么身份出行的？和以往的身份有什么不同？ 2．“慧骃”國中的“慧骃”都是一些什么動物？

41、 3．“慧骃”國馬族的兩種美德是什么？ 4．“慧骃”國每幾年的春分時節(jié)要舉行_______ 大會。 5．誰幫格列佛干重活和保護格列佛？ 6．格列佛在“慧骃”國待了多久？他本來希望留在這個國家的，為什么后來又離開？

42、 7．在慧骃馬國，侍從們幫助下，作者建造了一艘獨木舟，冒險出海，抵達到哪里并希望在那里安居？ 8．請概括第四部的主要內容。

43、 練習十 為了證實我的話，同時也為了進一步說明狹隘的教育會有什么樣悲慘的結果，我在這里要添加一段幾乎叫人難以置信的敘述。為了能使國王給我更多的寵幸，我告訴他：三四百年前有人發(fā)明了一種粉末，哪怕是星點那么一點的火星掉到這堆粉末上，即使這堆粉末堆得像山一樣高，也會被即刻點燃，一起飛到半天空，聲響和震動比打雷還厲害。按照管子的大小，把一定量的這種粉末塞進一根空的銅管或鐵管里，就可以將一枚鐵彈或鉛彈推出，沒有東西可以擋住鐵彈或鉛彈的力量與速度。以這種方法將最大的彈丸打出去，不僅可以將一支軍隊一下子整個兒消滅掉，還可以把最堅

44、固的城墻夷為平地，將分別載著有一千名士兵的船只擊沉海底。如果把所有的船用鏈子串到一起，子彈出去能打斷桅桿和船索，將幾千人的身體炸成兩段，一切都消滅得干干凈凈。我們就經常將這種粉末裝人空心的大鐵球，用一種機器對著我們正在圍攻的城池將大鐵球射出去，就可以將道路炸毀，房屋炸碎，四處碎片紛飛，所有走近的人都會被炸得腦漿迸裂尸體橫飛。）我告訴國王我對這種粉末的成份十分熟悉，那是些常見而且廉價的東西。我也知道調配的方法，也可以指導他的工人制造出與陛下的王國內其他各種東西比例相稱的炮筒來，最長的也不會超過一百英尺。有二三十根這樣的炮管，給它們裝進一定數量的粉末和鐵球，就可以在幾小時內摧毀他領土內最堅固的城垣

45、；要是京城的人膽敢抗拒陛下的絕對命令，也可以把整個京城炸毀。我謹將這一主意獻給陛下，略表寸心，來報答他多次給我的恩典和庇護。國王對我描述的那些可怕的機器以及我提出的建議大為震驚。他很驚異，像我這么一只無能而卑賤的昆蟲（這是他的說法），竟懷有如此非人道的念頭，說起來還這么隨隨便便，似乎我對自己所描繪的那些毀滅性的機器所造成的流血和破毀這樣普通的結果絲毫都無動于衷。他說，緊先發(fā)明這種機器的人一定是惡魔天才，人類公敵。關于他本人，他堅決表示，雖然很少有什么東西能比藝術或自然界的新發(fā)現更使他感到愉快，但他還是寧可失去半壁河山，也不愿聽到這樣一件秘密。他命令我，如果我還想保住一命，就不要再提這事了。

46、死板的教條和短淺的目光就產生了這么奇怪的結果！ 1“為了證實我的話，同時也為了進一步說明狹隘的教育會有什么樣悲慘的結果，我在這里要添加一段幾乎叫人難以置信的敘述。”這段話是真的否定國王的教育嗎？請說說你的理解。 2國王對于我描繪的那些可怕的機器以及我提出的建議持什么態(tài)度？這里諷刺了什么？

47、 3格列佛怎樣來到大人國的？ 4作者怎樣寫大人國的“大”？請舉出3個例子。

48、 5格列佛在大人國遇到哪些危險？請列舉3例。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375