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1、滁州六中2013--2014年度第二學(xué)期七年級(jí)思想品德期末考試試題 一、選擇題（每題2分，共40分） 1．隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學(xué)生的身份，言談話語(yǔ)也開(kāi)始有所忌諱和選擇。這些都是 （ ?。? A．自負(fù)的表現(xiàn) B．自尊的表現(xiàn) C．虛榮的表現(xiàn) D．自卑的表現(xiàn) 2．周恩來(lái)總理在一次理發(fā)的時(shí)候，由于突然咳嗽，理發(fā)師傅一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子?？偫聿粌H沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師傅，還連連道歉：“這都怪我，咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼。

2、”這件事告訴我們（ ） ①尊重他人就要以損害自己利益為代價(jià)?、谝鹬厮说膭趧?dòng)　③要尊重他人的人格?、芤朴谡驹趯?duì)方的角度，推已及人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3．經(jīng)歷了2008年我們才知道，21世紀(jì)什么最貴──信心！2009年，我們需要多一份從容，多一份自信。自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以 （

3、 ） ①主動(dòng)、積極地應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題　②保持心情不平靜，很難面對(duì)生活的各種問(wèn)題　③從容地享受生活的樂(lè)趣?、軐?shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn) A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 4．初中生小紅總是埋怨家里窮，自己長(zhǎng)得太胖不好看，腦子還不好使。為此，她總是悶悶不樂(lè)。這反映小紅有較強(qiáng)的 （ ） A．忌妒心理 B．孤獨(dú)心理 C．自

4、卑心理 D．自負(fù)心理 5．下列在日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是 （ ） A．自己的衣服自己洗B．父母病了，能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們 C．接受父母的一切安排，做個(gè)聽(tīng)話的孩子 D．自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴 6．下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是 (　 　) A．在困難面前不低頭，不喪氣 B．與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸 C．自尊自愛(ài)，不卑不亢 D．勇于開(kāi)拓，

5、積極進(jìn)取 7．在浙江中醫(yī)藥大學(xué)有這樣一個(gè)社團(tuán)──大學(xué)生“自強(qiáng)社”。社團(tuán)里的成員大部分是來(lái)自貧困家庭的孩子，也有不少來(lái)自富裕家庭。他們通過(guò)勤工儉學(xué)、家教等方式來(lái)掙得自己的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)等。他們的行為 （ ） ①用自強(qiáng)改變自己命運(yùn)?、谒麄?cè)谧鲂?，引人注意　③在挫折中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志?、苤泵嫒松?，做生活的強(qiáng)者 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8．小珊和小侗在小學(xué)時(shí)就是好朋友，讀初中時(shí)又分在一個(gè)班。

6、小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下的她們，在初中二年級(jí)卻發(fā)生了變化：學(xué)科難度的加深使她倆成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)，但最終小珊戰(zhàn)勝了自己，考取了理想的高中；而小侗只能堅(jiān)持到初中畢業(yè)，踉踉蹌蹌地走到了求學(xué)的終點(diǎn)。這說(shuō)明，一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的，往往起著十分重要的作用。 (　 　) A．父母是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) B．老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的偏愛(ài)與照顧 C．自己有眾多朋友的支持 D．自己主觀上想不想自強(qiáng) 9、自我疏導(dǎo)的方法有許多種，其中你認(rèn)為正確的有

7、 （ ） ①向老師、父母和朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理 ②換一個(gè)能使自己心情好轉(zhuǎn)的環(huán)境 ③把怒氣和悲憤轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo) ④隨便找一位同學(xué)打一架 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④ 10．2008年殘奧會(huì)上，中國(guó)選手李瑞在男子三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中成功衛(wèi)冕了殘奧會(huì)冠軍，以前也是一個(gè)正常人，還是一名專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，因一次事故雙目失眠，克服了常人難以想象的困難才取得今天的成績(jī)。他身上所體現(xiàn)出來(lái)的那種精神更值得我學(xué)習(xí)。李瑞的事跡說(shuō)明了 （

8、 ） ①挫折，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，是磨練，是促進(jìn)　②挫折中，勇士是奮發(fā)，搏擊而勝利③對(duì)于強(qiáng)者，挫折是激發(fā)斗志的源泉　④有堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定能取得事業(yè)的成功 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 11．人的意志總與一定的目標(biāo)和計(jì)劃聯(lián)系在一起。與此相關(guān)的培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的好方法是 （　?。? A．制訂大目標(biāo)，省略小目標(biāo) B．目標(biāo)要越容易越好，計(jì)劃越簡(jiǎn)單越好 C．要不斷地變換目標(biāo)和修改計(jì)劃 D．有明確的目標(biāo)并嚴(yán)格地執(zhí)行計(jì)劃 12．小葉買(mǎi)了一雙鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小葉不應(yīng)該

9、 （ ） A．找商家索賠 B．通過(guò)消協(xié)解決 C．實(shí)在不行通過(guò)法院起訴 D．算了，自認(rèn)倒霉，下次注意點(diǎn) 13．某中學(xué)生在小學(xué)時(shí)就有偷拿別人東西的習(xí)慣，老師批評(píng)后他不以為然，后來(lái)發(fā)展到在社會(huì)上偷拿錢(qián)物。一次趁人不備拿走商店數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。這說(shuō)明，違法犯罪行為都是 （ ） A．從小偷小摸開(kāi)始的 B．從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的 C．從占小便宜開(kāi)始的 D．從結(jié)交壞朋友開(kāi)始的 14．我國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)筑起了四道防線是

10、 （ ） ①家庭保護(hù) ②物質(zhì)保護(hù) ③社會(huì)保護(hù) ④司法保護(hù) ⑤朋友保護(hù) ⑥學(xué)校保護(hù) A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②⑤⑥ 15．明明的父親在外打工，母親雖然能滿足他吃飯穿衣，但從不過(guò)問(wèn)明明其他的事情。這樣，明明結(jié)交了幾個(gè)壞朋友，做母親的還不知道。由此可見(jiàn)，這位母親對(duì)明明沒(méi)有做好 （ ） A．社會(huì)保護(hù) B．家庭保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù) 16．我國(guó)專門(mén)保護(hù)未成年人的法律有（ ） ①未成年人保

11、護(hù)法 ②婚姻法 ③預(yù)防未成年人犯罪法 ④勞動(dòng)法 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 17．為保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，我國(guó)制定了（ ） A．治安管理處罰法 B．義務(wù)教育法 C．禁止使用童工的規(guī)定 D．預(yù)防未成年人犯罪法 18．青少年與違法犯罪分子做斗爭(zhēng)既要勇敢，又要機(jī)智，要講究智斗。對(duì)歹徒行兇，行之有效的方法有（ ） ①設(shè)法穩(wěn)住歹徒 ②記住歹徒相貌 ③假裝沒(méi)看見(jiàn)，悄悄溜走 ④及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話 A．①②

12、③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．在生活中，青少年的合法權(quán)益常受到各方面的侵害，當(dāng)受到非法侵害時(shí)，正確的做法是 （ ） ①以牙還牙進(jìn)行報(bào)復(fù) ②向有關(guān)部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體尋求幫助，以解決問(wèn)題 ③運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 ④忍氣吞聲，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 A．①②③④ B．②③ C．②④ D．②③④ 20、中學(xué)生劉某出于好奇，撥打了“119”謊稱學(xué)校是火了。當(dāng)消防員開(kāi)著消防車到達(dá)學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)騙局。后為，公安機(jī)關(guān)依法追

13、究了劉某的法律責(zé)任，這一案例說(shuō)明 A. 法律維護(hù)了人們的合法權(quán)益 B. 公共場(chǎng)所有維護(hù)秩序的規(guī)章制度 C. 人們不能隨意按自己的想法辦事 D. 法律對(duì)人們的行為有規(guī)范作用 二、非選擇題 （共5題 總計(jì)60分） 21.閱讀材料，回答問(wèn)題 （8分） 2009年2月27日人民網(wǎng)報(bào)道：付華，青縣走出的陽(yáng)光女孩，榮獲2008年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。她曾是一名棄嬰，從小被一對(duì)年過(guò)五旬的老夫婦收養(yǎng)。6歲那年，養(yǎng)父患病去世，她和養(yǎng)母相依為命。15歲時(shí)，養(yǎng)母又因勞累過(guò)度突發(fā)腦血栓癱瘓?jiān)诖?。從此，她用自己稚嫩的肩膀撐起了殘破的家。但她又是幸運(yùn)的，在眾多好心人的資助下，付華

14、學(xué)業(yè)一直沒(méi)有間斷。2007年，她考入河北科技師范學(xué)院計(jì)算機(jī)系。去年夏天，把母親從青縣接到秦皇島昌黎校區(qū)，開(kāi)始帶著74歲的養(yǎng)母上大學(xué)。付華同學(xué)的苦難和艱辛，磨練了她堅(jiān)強(qiáng)自立的意志，成為好學(xué)善良的人，付華的精神，值得現(xiàn)代青年和大學(xué)生學(xué)習(xí)。 （1）付華成功靠的是什么？（2分） （2）我們應(yīng)如何磨礪自己的意志品質(zhì)？（6分） 22、閱讀感悟 （9分） 某同學(xué)在考試時(shí)，因?yàn)橐坏李}解不出來(lái)，一氣之下把考卷撕碎，離開(kāi)了考場(chǎng)，從此對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，自暴自棄。 某同學(xué)在年終考試時(shí)，把本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后，他

15、冷靜地分析了自己出錯(cuò)的原因，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷重新作了一遍。為了加深理解，還在筆記本上幾下做錯(cuò)的題目和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，使這次失敗成為鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力。 （1）以上兩名同學(xué)都受到了什么挫折？ （3分） （2）兩種對(duì)待挫折截然不同的態(tài)度和方法，會(huì)產(chǎn)生什么樣的不同后果？為什么？ （6分） 23、我做辯論家 （10分） 東東同學(xué)成績(jī)較好，特別喜歡名牌產(chǎn)品。一天，他在商場(chǎng)看中一輛價(jià)格1000多元的山地車，回到家里，向下崗的父母要錢(qián)，被拒絕。東東很難過(guò)，心又不甘，他可能有以下幾種做法： A、向親戚、同學(xué)騙錢(qián)購(gòu)買(mǎi)； B、輟學(xué)打工掙錢(qián)購(gòu)

16、買(mǎi)； C、下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定多多掙錢(qián)買(mǎi)名牌產(chǎn)品。 （1）請(qǐng)你對(duì)東東的以上三種做法進(jìn)行評(píng)析。 （6分） （2）如果你是東東的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？ （4分） 24、分析說(shuō)明題 （18分） 一天晚上，某校八年級(jí)學(xué)生李某在回家路上遇到三名不法少年的攔截。他們向李某勒索了20.6元錢(qián)和一塊手表，并將其打傷。于是李某第二天邀集好友找到了三名少年，對(duì)他們進(jìn)行了毆打并索回了自己的錢(qián)物。 （1）三名少年是什么行為？為什么？ （6分） （2）李某索回自己財(cái)物的方式是否正確？為什么？ （6分） （

17、3）如果你是李某的好友，你會(huì)怎樣做？ （6分） 25.我做小法官 （15分） 下列行為是否違反了未成年人保護(hù)法？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （1）受“女子無(wú)才便是德”思想的影響，父母要上初二的女兒進(jìn)城當(dāng)保姆。 (3分) （2）國(guó)家有關(guān)部門(mén)查處并銷毀淫穢光盤(pán)。 （3分） （3）某學(xué)生違反班機(jī)紀(jì)律，班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。（3分） （4）一些地方的博物館、文化館、科技館、體育館、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放。（3分） （5）學(xué)生小王因考試不及格，父親一怒之下，把他打了一頓。（3分 ）

18、 參考答案 一、選擇題 1. B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.D 9.A 10.D 11.D 12.D 13.B 14.C 15.B 16.C 17.D 18.D 19.B 20.D 二、非選擇題 21．（1）付華成功靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志。只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志，才能保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，提高自己的獨(dú)立性和自主性，以飽滿的熱情投入生活。堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折和困難的源泉，它賦予付華鍥而不舍的精神，自強(qiáng)不

19、息的毅力和直面困難的勇氣。 （2）樹(shù)立明確的、堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，并不懈努力；從細(xì)微之處做起，從小事做起；善于管理自己；要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。 22、（1）兩名同學(xué)都是在學(xué)習(xí)上遇到了挫折。 （2）一名同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，自暴自棄。因?yàn)樗龅嚼щy就放棄了目標(biāo)，被挫折和困難壓垮了；另一名同學(xué)卻讓失敗的記錄成為鞭策自己的動(dòng)力。他是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，把困難當(dāng)成了墊腳石，最終戰(zhàn)勝了挫折。 23、（1）這幾種做法都不可取。 1的做法不道德，也是違法行為，是缺乏法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)和能力的表現(xiàn)；

20、 2的做法是違法行為，違反了《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》，沒(méi)有很好的珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育義務(wù)； 3的做法認(rèn)真學(xué)習(xí)是對(duì)的，但學(xué)習(xí)目的僅僅是為了掙錢(qián)是不可取的，青少年要肩負(fù)崇高的歷史的使命，為振興中華而學(xué)習(xí)。 （2）凡言之有理，對(duì)其進(jìn)行教育均可。 24．（1）一般違法行為。因?yàn)榍楣?jié)比較輕微。 （2）不正確。他這樣做也是違法行為。當(dāng)他的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于用法律武器維權(quán)，善于斗爭(zhēng)。 （3）告訴他拿起法律武器維護(hù)合法權(quán)益。 25、（1）違反。沒(méi)有讓未成年人享有受教育的權(quán)利，沒(méi)有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任。 （2）不違反。因?yàn)閲?guó)家為未成年人創(chuàng)造了一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。 （3)不違反。這是學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)行教育，盡到了學(xué)校保護(hù)的職責(zé)。 （4)不違反。盡到了社會(huì)保護(hù)的職責(zé)。（5）違反。因?yàn)楦改笡](méi)有履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)。