《二年級上冊數(shù)學試題 期中檢測北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊數(shù)學試題 期中檢測北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2017-2018學年上學期二年級期中檢測卷 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘 題序 第一題 第二題 第三題 第四題 第五題 第六題 第七題 第八題 總分 得分 一、填一填。(6分) 二、算一算。(18分) 1.直接寫出得數(shù)。(10分) 4×4=　　　　5×3=　　　　2×7=　　　　4×8=　　　　3×7= 3×5=　　　　5×6=　　　　2×9=　　　　1×5=　　　　4

2、5;5= 2.列豎式計算。(8分) 65+30-45=　　 60+19-37=　　 27+40-18=　　 75-43+25= 三、在里填上“+”“-”或“×”。(12分) 33=6　　　26=12　　 　　42=2 33=9　　　 43=12　　　 42=8 四、在里填上“>”“<”或“=”。(12分) 2×4 6　　　 1×5 5　　　 4×5 25 24+36 50　　 36+35+20 90　 23+20+50 93 五、連一連。(8分

3、) 六、看圖填空。(10分) 1. + + + + = (　　)個(　　)相加得(　　)?！? 2. (　　)個(　　)相加得(　　)。 加法算式:　　　　　　　  乘法算式: × = 或 × = 七、看圖列式計算。(10分) 八、解決問題。(24分) 1.(6分) 2.(12分) (1)買一包掛面、一袋大米和一袋白糖需要多少錢? (2)李阿姨想買一袋大米和一桶油,她付了70元,應

4、找回多少錢? 一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 3.(6分) 你能提出什么數(shù)學問題?解答出來。 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。