《岳麓版必修1第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岳麓版必修1第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》學(xué)案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、月乂取I UU 教學(xué)案 必修1第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》學(xué)案 第一單元古代的中央集權(quán)制度 第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 課標(biāo)要求知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡制建立的史實(shí) ,了解古代中央集權(quán)制度的形成及其影 響。 應(yīng)用指導(dǎo)了解從群雄割據(jù)到大一統(tǒng)的過(guò)程 ，把握秦朝中央集權(quán)制度的內(nèi)容特征；運(yùn)用教材圖 文資料材料，探究皇帝制、三公九卿制和郡制推行的重大問(wèn)題 ，探討歷史上的分封 以上歷史圖片展示的是 ，這是2000多年前世界塑造史上的巔峰之作 也是秦 始皇創(chuàng)建和加強(qiáng)中央集權(quán)的象征。 基礎(chǔ)自主梳理 拓展感悟應(yīng)用 —、秦

2、朝中央集權(quán)制度確立的前提一一國(guó)家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn) （一）、統(tǒng)一的背景： 1、 制崩潰，諸侯國(guó)日益強(qiáng)大，周王失去“ __"的地位； 2、 戰(zhàn)爭(zhēng)使諸侯國(guó)數(shù)目不斷減少； 3、 長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一； 4、 變法后，秦國(guó)日益強(qiáng)大，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。 5、秦士嬴政具有雄才大略 （二）、統(tǒng)一的過(guò)程： 先后滅掉—、—、—、—、—、—、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。 （二）、統(tǒng)一的意義： 1、為 制度建立提供政治前提。 2、實(shí)現(xiàn)人民渴望安定的愿望，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 3、有利于民族融合。 二、中央集權(quán)制度確立 （一）中央集權(quán)制度確立的背景（補(bǔ)充內(nèi)容） 1、經(jīng)濟(jì)：井田制瓦解，各種形式的土地私有制確立

3、。 2、階級(jí)：新興的封建地主階級(jí)壯大 3、政治： 制崩潰；從群雄割據(jù)到 的實(shí)現(xiàn) 4、思想：法家思想奠定理論基礎(chǔ)； （二）、中央集權(quán)制度確立： 1、中央：（1）皇帝制度：皇權(quán)之上、皇位至尊、皇帝世襲 （2）建立較為完備的中央官制： 三公職責(zé)：① ② ③ 談一談： 1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為統(tǒng) 一的背景還用哪些？（提 示：如考慮經(jīng)濟(jì)方面等） 議一議： 2、井田制瓦解，各種形式 的土地私有制確立。特別是 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有分散性，要求 什-個(gè)強(qiáng)有力的中央政權(quán) ， 維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)安 定，以保護(hù)其生產(chǎn)與再生 產(chǎn)；新興的封建地主階級(jí)也 需—個(gè)強(qiáng)有力的政權(quán)保護(hù) 封建地主土地所

4、有制，鎮(zhèn)壓 農(nóng)民的反抗。分封宗法制崩 潰，需要建立一種新的適應(yīng) 社會(huì)發(fā)展的政治制度；需要 中央集權(quán)來(lái)鞏固統(tǒng)一。請(qǐng) 為 上述材料擬定一個(gè)主題。 談一談 6 / 5 三公相互關(guān)系： 以 為主的中央政府各級(jí)官員 ,在地位、職 責(zé)和 方面都處于既 又 的狀態(tài)，任何人 都無(wú)法獨(dú)攬大權(quán),軍國(guó)大權(quán)最終操縱在 一人手中。 2、地方：推行 制，分――兩級(jí)。 3、其它相關(guān)措施： (1)選扳考核制度 (2 )法律制度：特點(diǎn) (三)、評(píng)價(jià)秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度： 1、積極 ①適應(yīng)性：適應(yīng)封建生產(chǎn)方式和新興地主階級(jí)需要 ②開創(chuàng)性： ③對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用： 有利于提高行

5、政效率，加強(qiáng)中央對(duì)—的控制。 2、局限 容易滋生暴政和腐敗和容易造成人民處境的惡化。 3.指出秦朝權(quán)力高度集中 主要去現(xiàn)： 4、想一想： 觀察卜圖概括指出秦朝 政治制度的基本內(nèi)容 ，概括 其特征并簡(jiǎn)要分析秦朝官僚 機(jī)構(gòu)的作用。 ▲ t ▲可 團(tuán) 1串盟里 ? . —, ■ .. r ■ 4、說(shuō)一說(shuō)： 還可以從哪些角度評(píng)價(jià)秦 朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度？ 【列表比較】： 分析比較郡制與分封制的不同 分封制 郡制 實(shí)施的條件 (1)

6、與宗法制相聯(lián)系 (2)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ) (1)在國(guó)家k統(tǒng)的條件下實(shí)行 (2)按地域劃分 官吏的產(chǎn)生 及權(quán)利 (1)諸侯王位世襲 (2)擁啟封地和相應(yīng)的爵位 (1)官吏由皇帝任命，官位不世襲 (2)官吏只有俸祿，無(wú)封地 地位及影響 (1)諸侯國(guó)有很大的獨(dú)立性 (2)容易發(fā)生為格局勢(shì)力 (1)郡是地方行政機(jī)構(gòu)，絕對(duì)服從中央 (2)有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一 【鞏固應(yīng)用】A組 1. 秦始皇建立的中央集權(quán)制度的核心是() A.皇權(quán)至高無(wú)上 B.中央設(shè)三公九卿 C.地方推行郡制度 D.頒布秦律，嚴(yán)刑峻法 2. ( 2005年高考卷)“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃

7、今皇帝，一家天下。”這則紀(jì)功石刻說(shuō)的是 () A.周天子分封天下 B.秦始皇統(tǒng)一六國(guó) C.漢武帝開拓疆土 D.忽必烈一定乾元 3. ( 2007年高考廣東卷)20世紀(jì)90年代，陜西章臺(tái)出土了一些秦代封泥(密封信件文書 時(shí)加蓋了印章的泥塊)，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦 朝() A.政治上四分五裂的事實(shí) B.出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實(shí) C.實(shí)行了郡制度的事實(shí) D.用泥制陶的事實(shí) 4. “秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來(lái)，天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫 敢用”(《史記集解》)。材料反映了() A.秦朝時(shí)期人們以金玉為印 B.皇權(quán)至上，皇帝

8、獨(dú)尊 C.秦以前玉璽為皇帝獨(dú)有 D.皇權(quán)為民，與民共享 5. （ 2008年濟(jì)南高三統(tǒng)考）《秦始皇本紀(jì)》載：“秦初并天下 ，令丞相、御史曰：’…… 寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，六王咸伏其辜，天下大定。今名號(hào)不更，無(wú)以稱成功，傳后世’” 對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（） A.皇帝名號(hào)的確立是秦完成大一統(tǒng)的產(chǎn)物 B.皇帝名號(hào)的確立是秦王贏政稱霸的需要 C.丞相和御史主動(dòng)提出要給秦王改名號(hào) D .秦王試圖通過(guò)改名號(hào)讓子孫認(rèn)識(shí)自己 6. 秦朝“三公”的權(quán)限中，屬于御史大夫的是（） ①負(fù)責(zé)管理軍事②負(fù)責(zé)監(jiān)察百官③掌管律令④幫助皇帝處理政事 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7. （ 2

9、007年中山二摸）周初實(shí)行分封制 ，秦朝實(shí)彳T郡制，兩者（） A.都有利于鞏固封建統(tǒng)治 B.都有利于歷史的發(fā)展 C.都阻礙社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展 D.都在短時(shí)間內(nèi)被廢除 B組（能力組） 8. （ 2008江蘇,1） “齊人”、“魯人”、“楚人”這種表述 ，逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍 貫的表述，造成這一變化的制度因素是 A.分封制 B. 宗法制 C. 郡制 D. 三省六部 9. （ 2008歷史，共同部分20）古代有一個(gè)統(tǒng)一王朝，它最先在全國(guó)范圍內(nèi)推行了郡制 ，建立 起中央集權(quán)制的政治模式。據(jù)此判斷 ，這個(gè)王朝是 A.西周 B.秦朝 C.東漢 D.明朝 10. （ 2005天津文綜，1

10、4 ）古代用封建官制代替世襲制 ，適應(yīng)了君主專制的需要，主要是因 為（） A.拓寬了官吏選拔途徑 B.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) C.君主控制了用人權(quán) D. 實(shí)現(xiàn)了選賢任能 二、非選擇題 11. （ 2008年百校示范卷）觀察下列圖片材料: 圖一： 圖二： 圖三： 圖一秦始皇陵兵馬俑中的兵俑 圖二秦始皇陵修建者墓地瓦志（摹本）瓦志上刻有“平陽(yáng)”、“贛榆”、“東武”等地 名 圖三秦始皇陵出土的刑具 根據(jù)上面秦始皇陵相關(guān)圖片，請(qǐng)回答： （1）據(jù)實(shí)測(cè)，圖一的兵源平均身高為 1. 85米，為什么要將兵俑塑得如此高大？這是否可 以證明古人的平均身高比今人高？為什么？ （2）傳統(tǒng)建筑講究

11、坐北朝南 ，而圖一的兵馬俑坑卻在秦始皇陵?yáng)|側(cè) ，而且又面朝東方，這是 為什么？ （3）圖二和圖三為我們了解秦始皇陵?duì)I造者的情況提供了哪些信息？ 參考答案 1.【解析】秦始皇建立了封建君主專制中央集權(quán)的制度 ，皇帝總攬行政、軍事、經(jīng)濟(jì)等一 切大權(quán)，其地位不可逾越，皇帝通過(guò)直接任免中央和地方主要官員 ，掌握了人事大權(quán)。所以皇 權(quán)至上是秦創(chuàng)立的中央集權(quán)制度的核心。 【答案】A 2.【解析】“六合”代表的是戰(zhàn)國(guó)七雄中除泰國(guó)外的六國(guó) ，“六合之內(nèi)，皇帝之上”說(shuō) 明六國(guó)已被統(tǒng)一；而“乃今皇帝 ，一家天下”說(shuō)明了皇權(quán)的至高無(wú)上和封建社會(huì)“家天下” 的本質(zhì)。 【答案】B 3．【解析】答案本題的

12、關(guān)鍵是獲取題干中的有效信息 ,由封泥上面有上那、代都等都 名和藍(lán)田等名 ,可知當(dāng)時(shí)已實(shí)行了郡制。 【答案】 C 4 ．【解析】在封建社會(huì)中 ,皇權(quán)至上 ,皇帝獨(dú)尊能通過(guò)各種方式在社會(huì)生活中充分表現(xiàn)出來(lái) , 把 A 、 C 、 D 與題干對(duì)比 ,A 僅與秦以前的情況相符 ,C 、 D 則與秦以來(lái)的情況剛好相反。 【答案】 B 5．【解析】皇帝名號(hào)是秦統(tǒng)一后出現(xiàn)的 ,故 B 與“秦初并天下”的時(shí)間不相符； C 則與材 料中的情況剛好相反； D 說(shuō)法不符合秦始皇的身份 ,也與其本意相違背?！敬鸢浮?A 6 ．【解析】按秦朝“三公”的權(quán)限來(lái)看 ,太尉協(xié)助皇帝管理軍事 ,丞相幫助皇帝處理政

13、事； 御史大夫是副丞相 ,掌管律令、圖籍 ,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官?！敬鸢浮?B 7 ．【解析】本題要求全面認(rèn)識(shí)分封制和郡制 ,西周分封制的實(shí)行 ,有利于奴隸制的繁榮。隨 著歷史的發(fā)展 ,秦朝廢除分封制 ,實(shí)行郡制有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固 ,這些都有利于歷 史的發(fā)展?！敬鸢浮?B B 組（能力組） 8 ．【解析】西周時(shí)實(shí)行分封制 ,分封了齊國(guó)、楚國(guó)、魯國(guó)等。但是到秦始皇滅六國(guó)完成統(tǒng) 一后 ,在全國(guó)范圍內(nèi)推行了郡制 ,分封制被徹底打破。應(yīng)選 C 項(xiàng)?！敬鸢浮?C 9 ．【解析】我國(guó)古代最早推行郡制的、建立中央集權(quán)制的是秦朝 ,所以 B 項(xiàng)正確。 【答案】 B 10 ．【解析】本題

14、題干強(qiáng)調(diào)的是從適應(yīng)君主專制的需要角度分析主要原因。 A 、 B 是作用 , 不符合題意要求； D 的表述本身有誤 ,且也屬于作風(fēng)也排除； C 強(qiáng)調(diào)的是主要原因 ,符合題意 , 放正確答案是 C 。【答案】 C 二、非選擇題 11 ．【答案】（ 1）顯示泰軍的威嚴(yán)。這并不能說(shuō)明古人高于今人 ,恰恰相反。今人的 身高超過(guò)古人。因?yàn)榍剀娭髁τ杀狈饺私M成 ,身材較高 ,且主力部隊(duì)又經(jīng)過(guò)挑選 ,身材更高一 些。 （ 2）秦國(guó)地處西方 ,六國(guó)在東方 ,秦滅六國(guó)時(shí)秦軍由西向東進(jìn)攻。為再現(xiàn)秦軍東進(jìn)雄姿 , 故兵馬俑安排在陵墓東側(cè) ,兵馬俑面朝東方。 （ 3 ）說(shuō)明修建者來(lái)自全國(guó)各地 ,其中許多人是刑徒。