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1、精品文檔 怎樣鍛煉善于隨機應變即興演講 ----WORD文檔，下載后可編輯修改---- 下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學習是為了更美好的未來！ 善于隨機應變即興演講 演講是對人的口才、知識、表達能力 和應變能力的綜合檢驗。如今，大小是個領導有個官銜兒，報告、發(fā) 言、談話、演講的機會都比較多，職務和責任均要求你的知識面寬一 些，口才好一些，應變能力強一些。即興演講則是訓練口才能力和展 示自身形象的好時刻。若能夠隨機應變信如神，出口成章驚四座，定 能收到出奇制勝的效果。 前任開封市副市長武和平，是一位文武兼?zhèn)涞那嗄旮刹?，他不僅 在破獲“九一八文

2、物盜竊案”中顯示了超拔的才干，而且十分注意學 習語言和提高口語表達能力。在北京和各地作巡回報告時，講著一 口 流利的通用語，以致有人懷疑他不是土生土長的河南人。中央電視臺 拍攝電視片《九一八大案紀實》，由他出任主角演自己的市公安局長。 當時導演陳勝利曾擔心武和平頭一回當主演， 通用語是否能過關，想 找個配音演員。武和平不慌不忙講了一段劇本中的臺詞，導演一樂： 行，武局長，你這回可省了我的大事了 ！就這么著，開機。 看過那部電視片的觀眾都記得，武和平演得真切，說得精彩，塑 造了一個當代儒警的光輝形象。武和平抓彩，全因為平時多次的即興 演講的點滴訓練。 有位40歲的女廠長，喜歡參加各種社會活動

3、，以增強自身的素 質與能力。她自告奮勇參加了婦聯(lián)組織的“女性風采”演講賽， 成為 本屆比賽選手中的“大姐大”。由于工作太忙，心靜不下來，準備了 兩個晚上的演講辭，一上臺沒講幾句就卡殼了，可她沒有慌亂，靈機 一動丟開原思路，講起了自己當廠長的酸甜苦辣，話語流暢，如拉家 常，臺下報以熱烈的掌聲。她說她急中生智，沒砸在臺上，全因為平 時有所鍛煉。她多次參與演講活動，即興演講的經歷也不止一回，還 專門到大學去聽過公關講座和演講技巧課，實在受益匪淺。 應變即興演講中出錯的小訣竅 1、將錯就錯，即興發(fā)揮 即興演講是在某種特定的現(xiàn)實場景中進行的， 它的現(xiàn)場效果，要 受演講者和聽眾兩個方面的制約。

4、無論是主觀因素還是客觀條件，一 旦發(fā)生干擾，就可能造成演講者無法預料的語言差錯， 而使自己陷入 尷尬的境地。倘若出現(xiàn)這種情況，演講者不妨將錯就錯，來一番即興 發(fā)揮，就會消除窘境，獲得意想不到的現(xiàn)場效果。 例如，一位節(jié)目主持人參加海南省獅子樓京劇團建團慶典， 當她 用充滿激情的語言介紹京劇、介紹劇團、介紹來賓的時候，由于事先 不了解情況，錯把原來是花白頭發(fā)的老漢；海南師范學院黨委書記南 新燕介紹成了小姐，面對全場嘩然的意外，她先向被介紹人真誠地道 歉，然后侃侃而談： 您的名字實在是太有詩意了。我一見這三個字，立即想起了兩句 古詩：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！边@是一幅多么美的圖 畫。

5、今天，這里出現(xiàn)了類似的情景，京劇一度是流行在北方的戲曲， 而現(xiàn)在，京劇從北到南，跨過瓊州海峽，飛到了海南，而且在這里安 家落戶，這又是一幅多么美好的圖畫呀！ 這位主持人的應變能力實在讓人嘆服。她在表示對不起，我是望 文生義了的歉意之后，語意一轉，就即興發(fā)揮起來了，由自己的語言 失語引出活動的話題，并進行了富有詩意的生動描述。這一將錯就錯 的補救方式，贏得全場觀眾異乎尋常的熱烈影響，就是十分自然的了。 2、以正改錯，巧作辨析 實踐表明，在即興演講中，演講者有時會因為過于緊張或過于激 動而造成一時的口誤，在這種情況下，演講者既不可為了面子而置之 不理，也不能因為自尊而掩飾錯誤，最好的辦法

6、是按正確的講法再講 一遍，也就是把錯誤改正過來。倘若能夠根據(jù)現(xiàn)場的實際情況，有針 對性地將正誤對照起來巧作辨析， 給聽眾的印象反而會更加深刻。例 如，一位師范學校的班主任在新生入學后的第一次班主會上即興演講， 他說： 同學們，大家好！你們從四面八方來到這所師范學校，開始了新 的學習生活，我相信同學們一定會刻苦學習，不斷進步。將來希望每 一個同學都能成為合格的小學教師。不，應當這樣說：希望將來每一 個同學都能成為合格的小學教師。因為這希望是現(xiàn)實的，它表達的是 我此刻的真實心情，而你們將來才會真正走上講臺，開始從事太陽底 下最光輝的職業(yè) 這位教師在即興演講中憑敏銳的語感發(fā)覺了一句話的語序錯誤，

7、 并在迅速改正過來之后，進行了巧妙的辨析。這樣，既表明了語言的 毛病，又解釋了改正的原因。不僅沒有造成語言失誤的尷尬，反而強 化了表達的效果，實在是一種高明的補救方法。 3、化錯為正，自圓其說 在即席演講話中，演講者一旦覺察自己的語言錯誤，往往會因為 心理緊張而產生思維障礙，以致無法繼續(xù)講下去。倘若出現(xiàn)這種情況， 演講者應立即針對自己的失誤，進行一番合乎情理的闡釋，只要能夠 自圓其說，也不失為一種化錯為正的補救方法。例如，在一次婚禮上， 主持人熱情地邀請來賓講話，一位職業(yè)中學的教師上臺即興致辭， 他 說： 今天，是職業(yè)中學的夏明先生和經貿公司的葉紅小姐喜結良緣的 好日子，也許有人以為我

8、說錯了，夏先生和葉小姐不是同在一個公司 上班嗎？是的，夏明從商了，但一個月前，他不是職中的一名優(yōu)秀青 年教師。在我們的心目中，他永遠是我們的好同事。我愿借此機會， 代表職中全體教職工，向一對新人表示最真摯的祝福 ！ 顯然，這位來賓由于一時激動，把新郎現(xiàn)在的供職的單位介紹錯 了。也許他從聽眾異樣的表情上覺察了自己的口誤。于是，稍稍停頓 之后，巧妙地進行了闡釋。聽了此番入情入理的言辭，誰還會責怪他 語言上的差錯呢？演講者這一化錯為正的表白，不僅可以自圓其說， 而且增強了抒情的真切感，產生了獨特的現(xiàn)場表達效果。 4、續(xù)錯成正，隨機應變 進行即興演講，有時會出現(xiàn)這樣的情況：演講者自己也不知為什

9、么，竟說出一句錯誤，而馬上就意識到了。怎么辦呢 ？倘若遇上這種 失誤，演講者不妨采用調整語意、改換語氣等續(xù)接方式予以補救。只 要反應敏捷，應變及時，就可以收到不露痕跡的糾錯效果。例如，一 位公司經理在開業(yè)慶典上發(fā)表即興演講，他這樣強調紀律的重要性： 公司是統(tǒng)一的整體，它有嚴格的規(guī)章制度，這是鐵的紀律，每一 個員工都必須自覺遵守。上班遲到、早退、閑聊、亂逛、辦事推諉、 拖沓、消極、懈怠，都是違反紀律的行為。我們允許這些現(xiàn)象的存在 就等于允許有人拆公司的臺，我們能夠這樣做嗎 ？ 這位經理的反應力和應變力是很強的。 當他意識到自己把本來想 說的我們決不允許這些現(xiàn)象的存在一句話中的“決不”二字漏掉之 后，馬上循著語言表達的邏輯思路，續(xù)補了一句揭示其后果的話，同 時用一個反問句結束，增強了演講的啟發(fā)性和警示力。這樣的續(xù)接補 救，真可謂順理成章，天衣無縫。 5