《大學(xué)《如何高效學(xué)習(xí)》章節(jié)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)《如何高效學(xué)習(xí)》章節(jié)答案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大學(xué)《如何高效學(xué)習(xí)》章節(jié)答案 1.1時(shí)間都去哪兒啦？——大塊時(shí)間怎么管？已完成 1.堅(jiān)持每晚閱讀一小時(shí)，一年可以讀（C）本書。 A、20 B、30 C、50 D、60 2.下列行為屬于無形時(shí)間的浪費(fèi)是（D）。 A、拖延B、開小差C、做事經(jīng)常各種打斷D、以上都是 3.“一年之計(jì)在于春”強(qiáng)調(diào)的是（C）。 A、時(shí)間管理的重要性B、時(shí)間管理的預(yù)見性 C、時(shí)間管理的計(jì)劃性D、時(shí)間管理的提前性 4.緊急但不重要的事情應(yīng)該（C）。 A、馬上做B、交給別人做C、預(yù)留時(shí)間做D、看情況做 5.在大學(xué)，一個(gè)學(xué)生的所有時(shí)間都應(yīng)該用來學(xué)習(xí)。（） 6.大學(xué)期間如果學(xué)會(huì)如何管理時(shí)間，會(huì)在之后的工

2、作中受用的。（√） 2.1用好你的碎片時(shí)間！——?jiǎng)e讓手機(jī)控制你已完成 1.使時(shí)間有意義的因素是（A）。 A、行動(dòng)B、思考C、計(jì)劃D、確定目標(biāo) 2.下列哪些場(chǎng)合下會(huì)產(chǎn)生碎片時(shí)間？（D） A、打飯B、課間C、開會(huì)D、以上都會(huì) 3.不屬于有效管理時(shí)間的行為是（C）。 A、做好自己的時(shí)間計(jì)劃B、勤奮的工作 C、集中時(shí)間處理瑣碎的事情D、和他人約定在指定時(shí)間溝通 4.一個(gè)人的碎片時(shí)間可利用的選擇性越多，生活質(zhì)量越低。（） 5.把大工作分解成小單元，可利用不同碎片時(shí)間組合完成。（√） 3.1你學(xué)的是知識(shí)，還是技能？已完成 1.學(xué)會(huì)關(guān)于自行車的知識(shí)可以（D）。 A、可以幫助

3、買對(duì)車子B、可以更有效率訓(xùn)練騎車C、可以出現(xiàn)故障自我判斷D、以上都對(duì) 2.下列不屬于學(xué)習(xí)技能的方法是（B）。 A、動(dòng)手B、思考C、實(shí)踐D、練習(xí) 3.（C）是知識(shí)，不是技能。 A、騎自行車B、洗衣服C、雞精的構(gòu)成D、做飯 4.大部分專業(yè)所需要掌握的知識(shí)都是要學(xué)習(xí)者具備一定的天賦。（） 5.知識(shí)和技能都是只有通過大量練習(xí)才能掌握。（） 4.1教科書到底要怎樣讀？已完成 1.認(rèn)為大學(xué)學(xué)到的東西沒用，產(chǎn)生這種情況的主觀原因是（C）。 A、老師講得抽象化B、專業(yè)課程設(shè)置不完善C、缺乏社會(huì)實(shí)踐D、就業(yè)單位要求高 2.通過（D）能幫大學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解。 A、查詢招聘網(wǎng)站了解

4、崗位要求B、閱讀本專業(yè)的教學(xué)方案 C、了解本專業(yè)的就業(yè)情況D、以上都是 3.下列方法中不適合大學(xué)生有效學(xué)習(xí)的是（C）。 A、運(yùn)用框架式思維學(xué)習(xí)B、必要的習(xí)題訓(xùn)練C、考前背重點(diǎn)D、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍 4.整體式學(xué)習(xí)是指將書本知識(shí)系統(tǒng)梳理，全部記住。（） 5.考試成績(jī)一定程度可以證明對(duì)所學(xué)課程的掌握程度。（√） 5.1如何記筆記 1.5R筆記法不包括（C）。 A、記錄B、簡(jiǎn)化C、閱讀D、復(fù)習(xí) 2．下面哪種方式對(duì)學(xué)習(xí)幫助最大？（C） A、把老師的板書或PPT拍下來B、考前借學(xué)霸的筆記來抄 C、手寫課堂筆記在本子上D、將老師課堂講解錄音 3．下列選項(xiàng)中有助于快速記錄課堂筆記的

5、是（D）。 A、使用特定的符號(hào)B、使用縮寫C、使用圖表D、以上都是 4．記筆記可以幫助我們養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣。（√） 5．在工作中需要隨時(shí)記筆記的情況很少會(huì)有。（） 6.1把自己的想法寫下來已完成 1．好記性不如爛筆頭，什么情況下你需要?jiǎng)庸P寫一寫？（D） A、面臨重要決策思緒暫亂時(shí)B、工作內(nèi)容過多過雜時(shí)C、制訂相關(guān)計(jì)劃時(shí)D、以上都是 2．隨時(shí)記錄想法的習(xí)慣很好，但這種行為不可以（C）。 A、記下多方面的零碎想法B、便于深入和全面的思考C、便于畢業(yè)后順利就業(yè) D、便于綜合分析做出合理的決策 3．SWOT分析方法中T代表（D）。 A、優(yōu)勢(shì)B、弱勢(shì)C、機(jī)會(huì)D、威脅 4．隨

6、手把想法寫出來的人一般表達(dá)時(shí)思路更加清晰。（√） 5．愛隨手記筆記的人一定不善于口頭表達(dá)。（） 7.1搜——請(qǐng)善用搜索已完成 1．以下哪種情況可以利用搜索快速解決問題？（D） A、確定某部電影值不值得看B、寫一個(gè)看起來還不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷C、查找某句名言的完整版 D、以上都是 2．利用百度等搜索引擎可以了解（C）。 A、在班級(jí)的成績(jī)排名B、朋友的人品C、本專業(yè)考研需讀書目D、以上均對(duì) 3．除了百度等搜索引擎，（D ）也可以視作是搜索平臺(tái)。 A、專業(yè)的數(shù)據(jù)庫B、文庫C、移動(dòng)端搜索D、以上都是 4．依賴搜索一定程度上會(huì)弱化人的思維能力。（√ ） 5．搜索有助于全面獲取信息但會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間。（）