《人教版二年級下數(shù)學(xué)第6課時練習(xí)十七》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級下數(shù)學(xué)第6課時練習(xí)十七（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二年級 數(shù)學(xué)學(xué)科（下）第7單元導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案 課題：練習(xí)十七 課型 ：練習(xí)課 課時： 第6課時 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)： 、自學(xué)課本第87～89頁練習(xí)十七，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶﹡號的幫扶生不做。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、進(jìn)一步掌握數(shù)位順序表和萬以內(nèi)寫數(shù)、讀數(shù)的方法。 2、通過練習(xí)比較熟練地讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)寫數(shù)、讀數(shù)的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解中間、末尾有“0”的讀寫方法。 教法：組織練習(xí)。 學(xué)法：獨(dú)立思考、練習(xí)、交流。 教具準(zhǔn)

2、備：卡片、小黑板等。 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo) （一）、獨(dú)立嘗試（預(yù)習(xí)） 自學(xué)課本第87～89頁練習(xí)十七內(nèi)容。 （二）、復(fù)習(xí)并檢查，多媒體或小黑板出示。 、在一個五位數(shù)中，從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。 2、8個十組成的數(shù)是（ ），6個千和8個一組成的數(shù)是（ ）。 3、9999是（ ）位數(shù)，它的最高位是（ ）位。一個數(shù)的最高位是萬位，它是（ ）位數(shù)。 （三）、引入課題：同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了0000以內(nèi)的數(shù)的讀法和寫法，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)0000以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識

3、（板書課題：練習(xí)十七）。 2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀目標(biāo)) 二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究） 、練習(xí)十七第5題。 學(xué)生獨(dú)立讀數(shù)。交流：讀數(shù)時要注意什么？ 2、練習(xí)十七第6、8題。學(xué)生獨(dú)立填空。集體訂正。 3、練習(xí)十七第7題。同桌在算盤上合作，一個撥數(shù)，另一個讀數(shù)。 4、練習(xí)十七第9、0題。學(xué)生獨(dú)立寫數(shù)。集體訂正。 討論：寫數(shù)時要注意什么？ 三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(檢測達(dá)標(biāo))。 、練習(xí)十七第題。學(xué)生獨(dú)立連一連，集體訂正。 2、練習(xí)十七第2題。學(xué)生獨(dú)立填空。集體訂正。 3、練習(xí)十七第3題。學(xué)生先填寫，再讀一讀。指名學(xué)生說一說每題的規(guī)律。 4、練習(xí)十七第4題。指導(dǎo)學(xué)

4、生嘗試去調(diào)查。 5、練習(xí)十七第5題。學(xué)生照樣子寫數(shù)。 6、照樣子，填一填。 8643=8000+600+40+3 482=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 045=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 5006=（ ）+（ ） 3508=（ ）+（ ）+（ ） 7250=（ ）+（ ）+（ ） 7、寫出下面各數(shù)的組成。 （）八千四百五十六是由（ ）個千，（ ）個百，（ ）個十和（ ）個一組成的。 （2）九千零四是由（ ）個千，（ ）個一組成的。 （3）七千六百是由（ ）個千，（ ）個百組成的。 （4）四千零八十六是

5、由（ ）個千，（ ）個十和（ ）個一組成的。 （5）三千五百零七是由（ ）個千，（ ）個百，（ ）個十和（ ）個一組成的。 （6）7832是由（ ）個千，（ ）個百，（ ）個十和（ ）個一組成的。 （7）9003是由（ ）個（ ）和（ ）個（ ）組成的。 （8）200是由（ ）個（ ）和（ ）個（ ）組成的。 7、按要求寫數(shù)。 （）從998寫到2022. （2）從6579寫到6583. （3）寫出4個比2000大的四位數(shù)。 （4）寫出4個比3657小的四位數(shù)。 8、讀出下面各數(shù)并填空。 2700 905 650 7

6、006 4200 500 3000 472 8009 5000 三位數(shù)有（ ） 四位數(shù)有（ ） 只讀一個零的數(shù)有（ ） 一個零也不讀的數(shù)有（ ） 四、合作考試（拓展作業(yè)）（、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流） 、練習(xí)十七思考題。學(xué)生嘗試寫一寫。交流

7、：怎樣寫不會重復(fù)，也不會遺漏。 2、用兩個9和兩個0，按要求組成四位數(shù)。 （）一個零也不讀： （2）只讀一個零： 3、制作0～9的數(shù)字卡片四套，從四套中各抽出一張，組成一個四位數(shù)，讀一讀，寫一寫。 ★4、由2,0,0,8組成的四位數(shù)中，一個零也不讀的數(shù)是多少？ ★5、用8、6、0、0來組數(shù)。 （）組成只讀一個零的四位數(shù); (2)組成不讀零的四位數(shù)： （3）組成最大的四位數(shù)： （4）組成最小的四位數(shù)： 五、預(yù)習(xí)： 課本第90例9和做一做及練習(xí)十八第～3題。 六、板書設(shè)計： 練習(xí)十七 讀數(shù)時要注意：讀數(shù)的時候要從高位讀起，千位有幾就讀幾千，百位上有幾讀幾百，十位上有幾讀幾十，個位上是幾讀幾……中間有一個0或兩個0，都只讀一個“零”， 末尾不管有幾個0，都不讀。 寫數(shù)時要注意：從高位寫起，按數(shù)位順序幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……中間或末尾哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0。 用兩個9和兩個0，按要求組成四位數(shù)。 （）一個零也不讀： （2）只讀一個零： 教學(xué)反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word