《人教版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第3課時(shí)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第3課時(shí)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（1）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（） 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、初步理解并掌握一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的算理及計(jì)算方法. 2、讓學(xué)生經(jīng)歷算法的比較,分析過程,體會(huì)算法的優(yōu)化,學(xué)會(huì)并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法筆算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算. 培養(yǎng)學(xué)生良好的與人交流的態(tài)度與能力. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 理解除數(shù)是小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的道理。 一、復(fù)習(xí)舊知。 、 口算。 （）3000600= 300 60= 30 6= 3 0.6= 0.3 0.06= 0.03 0.006= （2）2.4 6=

2、 0.24 8= 2.4 2= 24 0.6= 2.40.08= 24.2= 2、計(jì)算。 0.8 2= 3.26 63= 二、自主學(xué)習(xí)、合作探究 、（）自學(xué)課本28頁的例題4，分析題意，列出算式。 （2）如果把0.85米化成厘米可以怎樣算，請(qǐng)你算一算。 （3）小組討論：如果用豎式計(jì)算7.650.85，需要把除數(shù) 0.85擴(kuò)大到它的（ ）倍，變成整數(shù)（ ），被除數(shù)7.65也應(yīng)該擴(kuò)大到原數(shù)的（ ）倍，變成整數(shù)(

3、 )，這樣就轉(zhuǎn)化成了（ ）（ ）。再按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法計(jì)算。 （4）自己用豎式計(jì)算。（注意計(jì)算方法及書寫格式） （5）、質(zhì)疑：我們?yōu)槭裁匆殉龜?shù)和被除數(shù)都擴(kuò)大到原來的00倍？而不是0倍或者000倍？(口答) （6）練一練: 0.8 .2= 3.26 .63= 歸納小結(jié)： 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)，先移動(dòng) ( )小數(shù)點(diǎn)，使它變成 ( );除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，( )的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用____ 補(bǔ)足);然后按照除數(shù)是（

4、 ）的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。 三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 、口算。 50.5= 0.3 0.5= 4.2 7= 0.2 0.3= 0.05= 00.= 5.4 0.9= 20.4= 6 .2= 2、先說出下面各題筆算時(shí)除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大到原來的多少倍，然后再計(jì)算。 62.42.6= 0.5440.6= *3、根據(jù)3968 32=24直接寫出下面各題的得數(shù)。 39.68 0.32=（ ） 39.68 0.032=（ ） 3.968 0.32=（ ） 0.3968 3.2=（ ） 四、整理學(xué)案 可修改 歡迎下載 精品 Word