《人教版三年級下數(shù)學(xué)第2課時(shí)認(rèn)識地圖上的方向》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級下數(shù)學(xué)第2課時(shí)認(rèn)識地圖上的方向（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第2課時(shí) 認(rèn)識地圖上的方向 課題 ：認(rèn)識地圖上的方向 教學(xué)目標(biāo)： 、使學(xué)生知道區(qū)分地圖上的方向。 2、使學(xué)生能夠在圖上表示出各建筑物的位置關(guān)系。 3、在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 能正確繪制出校園示意圖。 教學(xué)難點(diǎn) 能準(zhǔn)確運(yùn)用詞語，正確描述行走路線。 教具準(zhǔn)備 四張卡片（東、南、西、北） 教學(xué)過程 ： 一、學(xué)前準(zhǔn)備 、復(fù)習(xí)舊知。 （）回憶學(xué)習(xí)了哪些方向。 （2）連一連，找出相對的方向。 前 左 下 東 南 北 西 上 右 后 （3）提問：誰能說出我們校園內(nèi)東、南、西、北四個(gè)方向。 教師根據(jù)答復(fù)板

2、書。 2、導(dǎo)入新課 出示中國地圖，請學(xué)生指出北京市所處的位置，說一說你是怎樣找到的。 二、探究新知 、完成校園示意圖。 （）描述地圖上的方位（上北下南，左西右東） （2）把教室內(nèi)的黑板看作地圖，指出北在什么位置。 （3）提問：現(xiàn)在我們確定了方向北，你能不能識別出其他三個(gè)方向？請同學(xué)到前面黑板上貼出相應(yīng)的位置。 （4）用語言描述建筑物的具體方位。 試著做一做，并說出其他三個(gè)方向。 （5）小組交流。 （6）集體反響。比較各種方式，說一說，怎樣畫最清楚。 2、小結(jié)。 通常情況下，地圖都是按上北下南、左西右東的規(guī)律來繪制的，這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，簡單清楚。當(dāng)我們看一幅地圖時(shí)，一定先看清所給方向，然后根據(jù)所給方向，識別出其他方向。 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 嘗試操作： （） 繪制出自己房間的平面示意圖。 （2） 確定圖上的方向。 （3） 和同伴交流。 反思 ： 可修改 歡迎下載 精品 Word