《部編版三年級下語文（教案與教學(xué)反思）綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級下語文（教案與教學(xué)反思）綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日 ［教學(xué)目標(biāo)］ .能小組分工合作，用不同的方式收集介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。【語文要素】 2.以適當(dāng)?shù)姆绞秸归_綜合性學(xué)習(xí)的成果。 3.能對其他小組的展示活動作出評價，提出改進(jìn)建議。 ［教學(xué)重難點］ 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會搜集、整理、分析資料的方法，用不同方式展示成果的能力。 ［教學(xué)課時］ 課時 一、情境導(dǎo)入，揭示課題 .談話激趣：中國傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，就是一個民族的歷史文化長期積淀凝聚的過程。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，我們可以清晰地看到古代人民生活的精彩畫面。中國人的各種情感都融入了這些傳統(tǒng)節(jié)日里。那么，大家所知道的

2、中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些？誰能說說這些傳統(tǒng)節(jié)日的時間呢？（自由交流） 2.今天，讓我們走進(jìn)中華傳統(tǒng)節(jié)日，去感受一下這些節(jié)日的風(fēng)情吧！ 二、展示活動成果 .分小組合作，合作要求： （）按照自己搜集的資料，找到對應(yīng)小組，自由組合。 （2）小組內(nèi)交流資料內(nèi)容，派選一位成員作為代表發(fā)言，師生評議。 2.小組展示。 （）春節(jié)組展示。（關(guān)于“年”的故事表演、貼春聯(lián)、年畫習(xí)俗講解、《元日》古詩朗誦） （2）元宵節(jié)組展示。（猜燈謎游戲、元宵節(jié)傳統(tǒng)食物介紹、元宵節(jié)習(xí)俗活動介紹） （3）清明節(jié)小組展示。（介紹清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗） （4）端午節(jié)小組展示。（播放賽龍舟、包粽子視頻來介紹節(jié)日習(xí)俗） （5）中秋節(jié)小組展示。（介紹中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，以詩朗誦結(jié)束展示） （6）重陽節(jié)小組展示。（講故事介紹重陽節(jié)的由來，發(fā)出“看望孤寡老人”愛心活動的建議） 3.評一評：哪一組的活動開展得好？ 4.剛剛我們把自己的研究通過不同形式進(jìn)行了分享。同學(xué)們在這樣的活動中，感受到了什么？ 預(yù)設(shè)： 生：我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多有趣的傳說，太神奇了！ 生2：了解一個傳統(tǒng)節(jié)日的同時還能讀到很多著名的詩詞。 師小結(jié)：中國的傳統(tǒng)節(jié)日不僅有各種各樣有趣的來歷，還有許多獨特的風(fēng)俗，我們深入了解它們，就能更好地感受到祖國傳統(tǒng)文化的魅力。 可修改 歡迎下載 精品 Word