《部編版六年級(jí)上語文類文閱讀- 文言文二則》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級(jí)上語文類文閱讀- 文言文二則（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 類文閱讀-22 文言文二則 韓娥善歌 昔韓娥東①之齊，匱②糧，過雍門③，鬻歌④假食。既去，而余音繞梁欐⑤，三日不絕，左右以其人弗去⑥。 過逆旅⑦，逆旅人辱之，韓娥故曼聲哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相對(duì)，三日不食。遽⑧而追之。娥還，復(fù)為曼聲⑨長(zhǎng)歌，一里老幼，善悅抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也⑾。乃厚賂發(fā)之。 【注釋】①東：方位名詞作動(dòng)詞，向東行。②匱：缺乏。③雍門：齊國(guó)的一座城門。④鬻（y）歌：賣唱。⑤欐（）：中梁。⑥左右以其人弗去：周圍的人都以為她并沒有離開。⑦逆旅：客棧。⑧遽（j）：立刻，匆忙。⑨曼聲：拖長(zhǎng)聲調(diào)。⑩抃（bin）：拍掌，兩手相擊。 ⑾忘向之悲也：將以往悲苦都忘了。

2、 1.下列詞語解釋不正確的是（ ） A.既：已經(jīng)。B.去：離開。C.向：方向。 2.“韓娥善歌”的“善”意思是，后來，這個(gè)詞成了成語，用來比喻。 3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）既去而余音繞梁欐，三日不絕。 （2）乃厚賂發(fā)。 4.你還知道哪些和音樂有關(guān)的成語？請(qǐng)寫下來吧。（至少寫3個(gè)） 參考答案 1.C 2.善于，擅長(zhǎng) 真正的藝術(shù)家，應(yīng)當(dāng)扎根于人民大眾之中，與大眾共悲歡，成為他們忠實(shí)的代言人 3.（1）（她）已經(jīng)離開但那美妙的余音還繚繞在城門的梁柱之間，一連好幾天都沒消失。 （2）于是就送給她豐厚的財(cái)物。 4.示例：高山流水、余音繞梁、余音裊

3、裊等。 畫魚捉獺（tǎ） 魏明帝游洛水，水中有白獺數(shù)頭，美凈可憐，見人輒（z zh）去。帝欲取之，終不可 得（dděi）。 侍中徐景山曰：“獺嗜鯔（zī）魚，乃不避死?！碑嫲遄鲀缮欞~，懸置岸上，于是群獺競(jìng)逐（z zh），一時(shí)執(zhí)得。 帝甚佳之，曰：“聞卿能畫，何以妙也？”答曰：“臣未嘗執(zhí)筆，然人之所作，可庶幾耳?！钡墼唬骸笆巧朴盟L(zhǎng)（zhǎnɡ chng）也。” 1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。 2.選擇加點(diǎn)字詞的正確意思。 （1）水中有白獺數(shù)頭，美凈可憐。（ ） A.值得憐憫 B.數(shù)量少得不值一提 C.令人喜歡 （2）帝甚嘉之。（ ） A.夸獎(jiǎng) B.歡樂 C.善，美 （3）臣未嘗執(zhí)筆。（ ） A.辨別滋味 B.曾經(jīng) C.經(jīng)歷 3.徐景山是怎么幫助魏明帝捉到獺的？ 4.從這則故事中你得到什么啟示？ 參考答案 1.zhdzhchng 2.（1）C （2）A （3）B 3.徐景山在木板上畫了兩條鯔魚，懸掛在岸上，于是群獺競(jìng)爭(zhēng)著追到木板畫邊上，一下子就都捉住了。 4.示例：要善于運(yùn)用自己的長(zhǎng)處。 可修改 歡迎下載 精品 Word