《北師大版三年級上數(shù)學第3課時綜合復習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版三年級上數(shù)學第3課時綜合復習（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 總復習 第3課時 綜合復習 教學目標： 、通過復習，提高學生用數(shù)學解決實際問題的能力。 2、通過復習，對已知信息能夠進行正確處理，能夠用不同的方法解決實際問題。 3、通過復習，激發(fā)學生自己整理知識的興趣，加深對數(shù)學的喜愛，使學生更加樂于學習數(shù)學。 教學重難點： 重點：能夠根據(jù)已知信息，解決實際問題。 難點：通過復習加強穩(wěn)固，進一步訓練學生解決實際問題的能力。 教學準備與方法： 課件、復習法，練習法。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境。 在以前的復習中，我們都復習了哪些知識？ 本學期我們學的內(nèi)容除了剛剛說到的，你認為還有哪些知識我們應該再復習整理？

2、 進入總復習狀態(tài)，回憶本學期所學知識內(nèi)容。 我們一起來整理回憶這些內(nèi)容，看誰解決這樣的實際問題最棒！最棒的同學我們可是有獎勵的！ 我們一起來比一比、賽一賽好嗎？ 二、復習回憶。 、回憶整理有關(guān)年、月、日的知識。 同學們， 你還記得有關(guān)年、 月、日的哪些知識？ 出示第92頁第 8 題：整理你學過的年月日知識。 獨立完成回憶與交流中數(shù)與代數(shù)中的第 8 題，與同伴說一說年，月，日的知識。 請同學們自己試著做一做。誰來說一說你是怎樣想的？ 2.指導學生復習教材 97 頁第7題。 學生獨立審題，理解題意，應用數(shù)學解決問題。 三．走進生活

3、。 .在生活情境中復習本學期數(shù)學知識。 出示教材96頁第0..2.3.4 題。 先獨立按要求復習完成，再全班交流自己的方法，學習別人的好方法，展開互評。 復習提示：學生獨立讀題，審題，理解題意，根據(jù)已知數(shù)學信息，運用本學數(shù)學知識解決實際問題。 2.獨立練習 97 頁第 5.6題。 學生自我展示自己的學習成果，交流自己解決問題的方法。 同桌合作，理解題意，讀懂表格，設計合理的租船方案，全班交流。 3.出示 97頁第 8題。 組織學生研究自己的租船方案。 四．全課總結(jié)。 在這一學期中，你學到了什么知識？你還有什么想知道的問題？ 學生討論

4、交流。 五、作業(yè)設計： 獨立完成書 99頁“本學期你學到了什么？” 00頁的“問題銀行” 教學反思： 引導學生主動整理知識,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高他們整理與復習的能力。把握好不同領(lǐng)域教學內(nèi)容的知識點,掌握好“度”,做好“定位”工作,對于總復習中的每一道題,教師要認真分析知識點是什么,以及應該提高學生的哪些能力。開展多種形式的復習,調(diào)動學生學習的積極性?？倧土暤恼n時較少,但是涉及的知識面比較寬,問題的綜合性比較強,而且有一定的難度,因此要求教師必須明確總復習的目的,提高復習的有效性和針對性。總復習教學要以學生獨立的、個別的作業(yè)為基礎(chǔ),習題要讓學生先做,并發(fā)揮小組互幫互教的作用,落實好反響糾正這一環(huán)節(jié)。必須發(fā)現(xiàn)、了解學生存在的問題或薄弱環(huán)節(jié),鼓勵學生提問、質(zhì)疑、解疑,再有針對性地進行指導、回授,提高復習教學的實效性。 可修改 歡迎下載 精品 Word