《五年級下冊科學課件－第11課 擺的秘密 1｜青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級下冊科學課件－第11課 擺的秘密 1｜青島版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 秋千帶著小朋友做怎樣秋千帶著小朋友做怎樣的運動？的運動？生活中你還見到過哪些類似擺生活中你還見到過哪些類似擺的現(xiàn)象？的現(xiàn)象？擺線擺錘擺錘擺的組成擺擺幅幅實驗（實驗（1）數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)15秒你的擺能擺動多少次？秒你的擺能擺動多少次？通過觀察結果你發(fā)現(xiàn)了什么？通過觀察結果你發(fā)現(xiàn)了什么？（擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動（擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動一次。）一次。）第一次第二次擺動次數(shù)同一個擺在相同時間內擺動的同一個擺在相同時間內擺動的次數(shù)是次數(shù)是 我知道我知道 通過剛才各小組匯報的數(shù)通過剛才各小組匯報的數(shù)據(jù)，你有什么疑問嗎？據(jù)，你有什么疑問嗎？擺擺動的快慢與哪些因素有擺擺動的快慢與哪些因素

2、有關呢？關呢？實驗（實驗（2 2）改變擺錘重量的實驗改變擺錘重量的實驗擺錘重量 輕重15S擺動次數(shù) 結論擺的快慢與（擺的快慢與（ ）。）。擺錘重量無關擺錘重量無關實驗（3）擺的快慢與擺幅大小有什么關系？擺幅大大小小擺動次數(shù)實驗結論擺的快慢與擺幅大小（ ） 無關無關實驗（實驗（4 4）改變擺線長度的實驗）改變擺線長度的實驗 擺線短短長長 擺動次數(shù)實驗結論擺的快慢與擺線長度（ ）擺線越短，擺動（ ）擺線越長，擺動（ ）越慢越慢有關有關越快越快發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺錘重量、擺的幅度（ ） ，但與擺線（）有關長度長度擺線越短擺線越短,擺動越擺動越( );擺線越長擺線越長,擺動越擺動越( ). 無關無關想一想為什么我們制作的擺會慢慢地停下來？想一想為什么我們制作的擺會慢慢地停下來？而擺鐘的擺可以擺很長很長時間？而擺鐘的擺可以擺很長很長時間？ 普通的擺由于受到摩擦力以及空氣阻普通的擺由于受到摩擦力以及空氣阻力的作用，能量損耗，因此擺會慢慢力的作用，能量損耗，因此擺會慢慢停下來；而擺鐘的擺雖然也受到摩擦停下來；而擺鐘的擺雖然也受到摩擦力和空氣阻力的影響，但是我們定期力和空氣阻力的影響，但是我們定期上發(fā)條，因此擺鐘的擺可以擺動很長上發(fā)條，因此擺鐘的擺可以擺動很長時間。時間。 做一個聽話的擺： 做一個一分鐘擺動50次的擺，該怎么做呢？