《《機械手設(shè)計》課程整體教學設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《機械手設(shè)計》課程整體教學設(shè)計（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、個人資料整理，僅供個人學習使用 《機械手設(shè)計》課程整體教學設(shè)計 （2015 - 2016學年 第2學期） 一、管理信息 課程名稱：機械手設(shè)計 課程代碼：N 學分：3 學時：48 課程類型：專業(yè)選修課 授課對象：機電專業(yè) 先修課程:機械制造基礎(chǔ) 后修課程：三維造型與仿真訓練 課程組成員簽名： 孫千里 2014年12月5日 專業(yè)（教研室）意見 專業(yè)主任（簽字）： 年 月 日 分院職教能力培訓與測評評委會意見 分院評委（簽字）： 分院蓋章 年 月 日 二、課程設(shè)計 1.課程目標 能力目標： （1）能根據(jù)六點定位原理，判斷零件的自由度是否受全約束

2、； （2）能熟練運用各種連接進行零件的裝配： （3）能給各種電機添加凸輪，3D接觸，齒輪，傳送帶，伺服電機: （3）能在pro/E環(huán)境下進行各種機構(gòu)仿真： < 4）能按自頂向下的設(shè)計思想進行方案設(shè)計 （5）能進行簡單零件的機械手爪設(shè)計； （6）能進行簡單機械手的設(shè)計。 知識目標： （1）六點定位原理； （2）銷釘，滑動桿，圓柱，平面，球，軸承，槽等連接： （3）凸輪，3D接觸，齒輪，傳送帶，伺服電機： （4）自頂向下設(shè)計 （5）汽缸相關(guān)知識； （6）機構(gòu)運動仿真相關(guān)知識； （7）機械手爪、機械手相關(guān)知識： 2.課程教學活動設(shè)計: 2. 1課程內(nèi)容設(shè)計 序號

3、模塊（或項目）名稱 學時 1 運動機構(gòu)仿真 18 2 Top-down 設(shè)計 12 3 綜合訓練：簡單機械手設(shè)計 18 48 2. 2能力訓練項目設(shè)計 編 號 能力訓練 項目名稱 學時 能力目標 主要支撐知識 訓練方式 1 運動機構(gòu) 仿真 18 1、能用連接的方式進行 零件裝配 2、能為組件定義各種機 構(gòu) 3、能進行機構(gòu)仿真 1、自由度 2、常見連接：銷釘， 滑動桿，圓柱，平面， 球，軸承，槽等 3、機構(gòu)：伺服電機， 凸輪，齒輪，帶傳動， 3D接觸 4、機構(gòu)仿真. 上機操作 2 Top-down 設(shè)計 12 1、能

4、按自頂向下的設(shè)計 思想進行方案設(shè)計 2、能描述使用骨架的目 的 1 自頂向下，自底向 上 2、設(shè)計意圖，布局， 工程筆記本，組件結(jié) 上機操作  3、能創(chuàng)建骨架 4、能使組件元件與竹架 相關(guān) 5、能使用使架幾何建模 6、能控制骨架模型 7、能使用各種骨架屬性 8、能為映射現(xiàn)有幾何構(gòu) 建骨架 9、能在模型間共享關(guān)聯(lián) 的信息 構(gòu)，在組件中創(chuàng)建新零 件和子組件，發(fā)布幾 何，組件原件間復制幾 何，設(shè)計意圖傳播，零 件鏈接到布局： 3、骨架 4、映射零件， 12 綜合訓 練：簡單 機械手設(shè) ll- 18 1、能選用合適的汽缸。 2、能進行簡單機械手

5、的 方案設(shè)計 3、能在方案設(shè)計的基礎(chǔ) 進行零件設(shè)計 1、汽缸 2、拆圖 上機操作 1/1 個人資料整理，僅供個人學習使用 3.教學進度表 序 號 周次 學 時 單元標題 主要教學內(nèi)容 教學組織 卜乙式 作業(yè)形式 1 3 運動機構(gòu) 仿真 連桿機構(gòu)運動仿真 1、銷釘連接 2、圓柱連接 3、定義伺服電機 教師演示 學生練習 上機操作 2 3 螺旋千斤頂運動仿真 1、螺旋掃描 2、槽連接 3 3 槽輪機構(gòu)設(shè)運動仿真 1、凸輪機構(gòu)定義 4 3 牛頭刨床運動仿真 1、滑動桿連接 2、練習：沖孔機構(gòu)運

6、動仿真 5 3 變速箱運動仿真 1、齒輪副定義 2、練習：渦輪減速器運動仿真 6 3 綜合訓練：雙缸發(fā)動機運動仿真 7 3 Top-down 設(shè)計 一、自頂向下設(shè)計和布局 1 使用布局 2、開發(fā)布局 教師演示 學生練習 上機操作 8 6 二、用骨架進行設(shè)計 1、建立馬達的骨架 2、創(chuàng)建曲柄軸模型 3、使用竹架來完成組件 9 3 三、具有映射幾何的骨架 1、創(chuàng)建映射零件 2、創(chuàng)建排氣裝置 10 18 簡單機械 手設(shè)計 綜合訓練： 根據(jù)任務(wù)書，設(shè)計簡單機械手 教師演示 學生練習 上機操作 個人資料整理，僅供個人學習使用 三、教學材料 四、教學組織形式 課堂教學+上機訓練 五、考核方案 平時40% 期末試卷 60% 六、需要說明的其他問題 1/1