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1、2019 最新人音版音樂四上《小孩世 界》教案 小孩世界 初備 人 課時 共1課時，第1課時 教學(xué) 目標(biāo) 1、通過演唱歌曲《小孩世界》，感受歌曲曲調(diào)的明快、活潑。 2、能用自然明亮的聲音演唱，做到兩聲部音準(zhǔn)到位、聲音務(wù) 3、能用自然明亮的聲音演唱，做到兩聲部音準(zhǔn)到位、聲音 教學(xué) 重點 能夠有感情的演唱歌曲。 教學(xué) 難點 音樂符號D.C的學(xué)習(xí)。 教具 準(zhǔn)備 鋼琴多媒體 學(xué)生 準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)用品 教學(xué) 整體 框架 情景引入，啟發(fā)想象（2分鐘）一一欣賞歌曲，感受情感。（7分鐘）一一學(xué)習(xí)新歌，柔 和演唱（7分鐘）一一練習(xí)演唱（6分鐘）一一課堂總結(jié)（1分鐘） 教學(xué)

2、具體 過程 一、情境導(dǎo)入 師：我們前幾節(jié)課，通過欣賞演唱等形式，看到了我們美好的童年生活，同時也看到了山 區(qū)兒童以及外過兒童的快樂的童年生活。童年是每一個人一生當(dāng)中最美最無憂無慮 的階段，那個時候我們純真，我們快樂，我們的天永遠(yuǎn)是五顏六色的，就連我們這些已經(jīng) 工作的人都想重回童年，做一個小孩，因為春天永遠(yuǎn)會伴隨著我們，我們可以自由自在的 飛翔。就連作曲家們也無不羨慕你們 ，于是，創(chuàng)作了一首優(yōu)秀的兒童歌曲《小孩世 界》。 【設(shè)計意圖】：一上課就把學(xué)生的注意力集中到音樂課上來 ，讓學(xué)生形象直觀的感受 歌曲內(nèi)容“感受音樂,體驗音樂”是本課教法的宗旨。通過聆聽、形體動作 ，激發(fā)學(xué)生 對音樂的

3、學(xué)習(xí)興趣 二、寓教于樂 1、自主學(xué)習(xí)，學(xué)唱歌曲《小孩世界》 1） 出示歌詞，齊讀課題 2） 初步聆聽歌曲 3） 齊讀歌詞 4） 再次聆聽全曲 【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)的設(shè)計在于聽辨、比較探究的活動中進(jìn)行 ，著力培養(yǎng)了學(xué)生自主 學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在教學(xué)活動中參與體驗，主動探索積極實踐，培養(yǎng)了學(xué)生愛好音樂 的情趣，發(fā)展了學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力，豐富了學(xué)生的情感體驗。更為重要的是 在活動中讓學(xué)生多遍聆聽了歌曲，記憶了旋律，為唱好歌曲打下了堅實的基礎(chǔ)。 2、演唱體驗 1）、輕聲u哼唱旋律 2）、音樂符號的認(rèn)識：在歌曲中有幾個音樂符號？（反復(fù)記號）（結(jié)束句） ，還有一 個音樂符號你

4、從沒有學(xué)過但是，也在歌曲中出現(xiàn)了，你能找到嗎？ （ D.C--反復(fù)記號） 教師講解它是如何進(jìn)行反復(fù)的。 3、學(xué)唱歌曲： A、教師范唱第一樂段。 B、教師彈琴，學(xué)生輕聲試唱第一樂段。 C、教師指導(dǎo)演唱，注意附點音符的唱法。以及切分節(jié)奏的演唱。 D、隨錄音學(xué)唱第二樂段，感受歌曲的愉快情緒。 E、打擊樂器選擇為歌曲配樂。師：同學(xué)們剛才我們一起學(xué)習(xí)了這首好聽的兒童歌曲 你們學(xué)的很快。這里有幾個節(jié)奏 。 出示節(jié)奏譜： x x | x x | x x | x x || （雙響筒） x - | x -| x - | x - || （撞鐘、鈴鼓） F、學(xué)生選擇適合歌曲的打擊樂器。隨錄音進(jìn)

5、行單一試奏。 G、大家單打都很不錯之后，全體一起為歌曲伴奏。 【設(shè)計意圖】《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要完整而充分的聆聽音樂作品 ，使學(xué)生在音樂審 美過程中獲得愉快的感受與體驗，創(chuàng)設(shè)情境以不同的力度對比恰當(dāng)?shù)难莩枨?，表達(dá)情 三、創(chuàng)造表現(xiàn)： 1、合作探究、創(chuàng)造實踐：采用多種形式和方法演唱歌曲。（如師生互換角色 ，分組對 唱,男女接龍等。） 2、表演展示，交流評價 1）再次播放音樂 2）學(xué)生在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上看圖自編動作，可以分組合作或自由創(chuàng)編。（包括歌詞創(chuàng) 作，編排簡單的舞蹈動作），共同展示，審美 3、拓展延伸，開闊視野 今天我們一起用打擊樂器為歌曲《小孩世界》伴奏，為歌曲

6、增色不少，使這首活潑歡快 的歌曲更加豐富了，更加能夠體現(xiàn)我們的童年生?S是讓人向往讓人難忘的 ，希望我們同 樣擁有快樂的童年，永遠(yuǎn)有一顆純真的童心。 【設(shè)計意圖】為強調(diào)音樂學(xué)科與其它藝術(shù)學(xué)科的橫向聯(lián)系與溝通 ，課中設(shè)計了創(chuàng)編音 樂故事等音樂活動，讓學(xué)生在愉快、輕松的教學(xué)環(huán)境中獲取知識，讓學(xué)生在熟悉的音樂 中得到美的享受，并且使學(xué)生在聽覺藝術(shù)、視覺藝術(shù)、形體藝術(shù)和語言藝術(shù)等方面都 得到培養(yǎng)。 四、完美結(jié)課 讓我們盡情地歌唱這充滿朝氣、歡樂的時刻。 【設(shè)計意圖】：這樣結(jié)課，緊扣歌曲的主題。使學(xué)生融入到故事的情節(jié)之中 ，融入到音 樂美的感受之中。最后，學(xué)生帶著滿懷喜悅、滿懷收獲的愉悅心情，離開教室。從而讓 學(xué)生產(chǎn)生一種情感滿足而又留連忘返、意猶未盡的感覺。 板書 設(shè)計 x x | x x | x x | x x || （雙響筒） x - | x -| x - | x - || （撞鐘、鈴鼓） 5 / 4 教學(xué) 后記