《人教版歷史八下《建設(shè)有中國特色的社會主義》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版歷史八下《建設(shè)有中國特色的社會主義》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新人教版歷史八下《建設(shè)有中國特色的社會主義》教案 主備人： 審核人： 講課人： 授課時間地點: 教學(xué)目標 基礎(chǔ)知 識 了 解 “四項基本原則”內(nèi)容、鄧小平理論形成及其指導(dǎo)地位確立的過 程 掌 握 十二大、十三大、鄧小平視察南方重要講話、十四大、十五大的 內(nèi)容 能力訓(xùn) 練過程 方法 順時歸納整 理知識 運用列大事年表方法，“以史帶論”地形成“鄧小平是改革開放 和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計師”這個歷史概念 識圖分析判 斷特征 利用教材有關(guān)鄧小平南巡活動的照片及其說明文字，強調(diào)他的愿 望是 “讓全國人民都發(fā)財”（體現(xiàn)了社會主義“共同富?！钡幕咎?征） 情感態(tài) 度價值

2、觀 衷心敬仰總 設(shè)計師 鄧小平解決了建設(shè)有特色的社會主義等一系列基本問題，成為改 革開放總設(shè)計師，他的豐功偉績將永載史冊 正確樹立人 生理想 鄧小平理論是馬克思主義在的新發(fā)展，在歷史上具有深遠的影 響，后志者應(yīng)該沿著他所指引的道路前進，確立起為祖國的改革 開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做貢獻的人生理想 教學(xué)重點改革開放的總設(shè)計師鄧小平 教學(xué)難點為什么說鄧小平理論是馬克思主義在的新發(fā)展 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容： 為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折？（它完成了黨 的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，歷史進入社

3、會 主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。） 承上啟下，教師講授：新時期的主要任務(wù)是建設(shè)有特色的社會主義，其“特色”就是根據(jù) 的實際情況實行改革開放。鄧小平在這個過程中做出了杰出的貢獻，成為我國改革開放和 現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、 練習(xí)） 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 改革開放的總設(shè)計師鄧小平 1改革開放之初，鄧小平為什么要提出“四項基本原則”？（那時出現(xiàn)了資產(chǎn)階級自由化 問題） 2 “四項基本原則”的四個“必須堅持”是什么？（指導(dǎo)學(xué)生從課本 45頁注解尋找答案: 共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義道路、 人民民主專政、馬列主義和毛

4、澤東思想。） 教師指出：這“四項基本原則”不僅是我們的立國之本，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本前提。 3 1982年召開的十二大主要內(nèi)容是什么？（鄧小平明確提出“把馬克思主義的普遍真理同 我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有特色的社會主義?！保? 教師聯(lián)系比較：馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段推翻剝削制度，建立社會主義 制度。當(dāng)年蘇聯(lián)是在大城市舉行武裝起義奪取政權(quán)的。共產(chǎn)黨建立初期，照搬蘇聯(lián)的經(jīng) 驗，結(jié)果遭到嚴重挫折。后來是毛澤東等人根據(jù)我國的實際情況，開辟了一條“農(nóng)村包圍 城市”的道路，終于領(lǐng)導(dǎo)人民取得新民主主義革命的勝利。所以說，那是一條具有特色的 革命道路。如今，鄧小平建設(shè)有特色

5、社會主義的思想，也是總結(jié)了中外歷史上的經(jīng)驗教 訓(xùn)，是馬克思主義在的新發(fā)展。 4 1987年召開的十三大主要內(nèi)容是什么？（鄧小平為大會闡明了社會主義初級階段的基本 理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線路線一一以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基 本原則，堅持改革開放。大會根據(jù)他的設(shè)想，做出了社會主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展分三步走 的戰(zhàn)略部署。） 5根據(jù)46頁“動腦筋”，組織學(xué)生列表、討論回答：為什么說鄧小平是改革開放和現(xiàn)代化 建設(shè)的總設(shè)計師？（他解決了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義等一系列基本問題。） 時 期 作 用 卜,屆二中全會 提出實行改革開放的戰(zhàn)略決策 改革開放初期 r 提出四

6、項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化 一 十二大 提出建設(shè)有特色的社會主義 十三大 『闡明社會主義初級階段理論，提出社會主義初級階段基本路線 6組織學(xué)生完成歷史填圖冊 14頁1、4（2）兩題。 鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立 1課本45頁“導(dǎo)入框”、47頁插圖和49頁“自由閱讀卡”的內(nèi)容都反映了哪件大事？ （鄧小平到南方視察并發(fā)表重要講話。） 2這些講話的重要觀點是什么？（黨的基本路線一百年不能動搖、特區(qū)姓“社”不姓 “資”、改革開放膽子要大一些、發(fā)展經(jīng)濟是關(guān)鍵、發(fā)展才是硬道理、讓全國人民都發(fā)財 等。） 3指導(dǎo)學(xué)生完成歷史填圖冊 14頁4 （1）題：（這些圖片中的歷史事件發(fā)生在

7、 1992年我國 現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放遇到姓“社”、姓“資”問題困擾的關(guān)鍵時刻，鄧小平視察南方并 發(fā)表重要講話，進一步解放了人們的思想，對建設(shè)有特色的社會主義產(chǎn)生了深遠的影 響）。 4組織學(xué)生思考討論：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在發(fā)展的新階段？ （鄧小平關(guān)于建設(shè)特色社會主義的思想，逐漸形成了鄧小平理論。這一理論第一次比較系 統(tǒng)地回答了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列問題： A.在社會主義發(fā)展道路問題上：強調(diào)走自己的路，建設(shè)有特色的社會主義。 B.在社會主義發(fā)展階段問題上：作出了我國還處于社會主義初級階段的正確判斷，提出社 會主義初級階段基本路線。 C.在社會主義根本任務(wù)問題上：

8、不斷發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)共同富裕。 D.在社會主義發(fā)展動力問題上：強調(diào)改革也是一場革命，反對僵化停滯。 E.在社會主義建設(shè)的外部條件問題上：指出和平與發(fā)展的當(dāng)代世界的兩大主題，必須堅持 獨立自主的和平外交，為我國現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。 F.在社會主義建設(shè)的政治保障問題上：強調(diào)四項基本原則是立國之本，是改革開放和現(xiàn)代 化建設(shè)健康發(fā)展的保證。 G在社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問題上：提出了 “分三步走”的設(shè)想等。所以說鄧小平理論 是馬克思主義在的新發(fā)展。） 5 1992年召開的十四大主要內(nèi)容是什么？ （A.高度評價了鄧小平建設(shè)有特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。 B.形成了

9、以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。） 6 1997年召開的十五大主要內(nèi)容是什么？（把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。） 如時間許可，練習(xí)鞏固 1根據(jù)48頁“活動與探究? 1”，先組織學(xué)生“議一議”。（提示大家：應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己家 庭生活水平的提高以及家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)成就談體會，發(fā)表議論。教師要注意疏導(dǎo)學(xué)生因家 長下崗、或因家庭偶發(fā)暫時困難時的思想認識，要從整體上把握發(fā)展的趨勢，認識發(fā)展的 重要性。） 2完成課本48頁“練一練”：應(yīng)選 D （A是“一個中心”，B和C是“兩個堅持”，它們 都屬于基本路線內(nèi)容。） 3完成《新學(xué)案》14頁“自我測評”剩余題目。 4根據(jù)48頁“活動與探究? 2”，建

10、議學(xué)生請爺爺、奶奶、爸爸、媽媽幫助收集、整理親 朋好友的相片，按照下表所列的內(nèi)容選出若干張，自己執(zhí)筆撰寫說明文字： 相片題 目 拍攝時間 相片人物與你的 關(guān)系 相片景物與你家的關(guān) 系 你覺得這張相片有什么意 義 備注： ①假如具體年代記不清楚，只要標明大約時間即可。例如：解放前、建國初期（抗美援朝 時期、土地改革時期）、社會主義改造時期、大躍進時期、困難時期、文革時期、社會主 義現(xiàn)代化建設(shè)新時期等，也可以根據(jù)相片具體內(nèi)容進行調(diào)整。 ②意義部分可以反映親友關(guān)系的和諧美滿，也可以反映整個社會的前進步伐、日常生活的 不斷改善、家鄉(xiāng)面貌的巨大變化等。 ③不必局限在哪一天完成，可以一邊收集一邊填寫。表格填不下的，可以用其他紙張譽 寫，粘在課本上。 ④極力建議同學(xué)們整理成家庭相冊或個人相冊，熱切呼吁有電腦的同學(xué)制成電子相冊類作 品參加信息技術(shù)競賽。 5提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第11課《民族團結(jié)》。 3 / 4