《大班音樂公開課《小狗抬花轎》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班音樂公開課《小狗抬花轎》教案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。 大班音樂公開課《小狗抬花轎》教案 活動目標(biāo)： 1、理解歌曲內(nèi)容 ; 熟悉歌曲旋律 ; 能連貫地演唱歌曲。 2、能積極參與表演活動 ; 學(xué)習(xí)和同伴合作與協(xié)調(diào) ; 體驗(yàn)合作表演的 快樂。

2、 3、感受歌曲內(nèi)容與旋律所帶來的愉快情緒 ; 并將這一情緒貫穿于 整個(gè)活動當(dāng)中。 活動準(zhǔn)備： 1、課件、 2、小狗、老虎掛件、 3、彩色紙棍、 4、紙扇、 5、錄音機(jī)、磁帶。 活動過程： 一、導(dǎo)入 ; 引發(fā)幼兒的興趣。 小朋友 ; 今天老師要給你們看一樣奇怪的東西 ; 你們知道它是什么 嗎？（花轎）那轎子里坐著誰？又是誰在抬轎子呢？噢 ; 原來轎子里坐 著大老虎呢 ; 還有很多小狗在抬花轎 ; 數(shù)一數(shù) ; 有幾只小狗在抬花轎？ （八只）小狗們真聰明 ; 都是兩只兩只的配合在一起抬轎子 ; 這樣可省 力多了。他們在抬花轎的路上還發(fā)生了有趣的故事呢 ; 你們想知道嗎？

3、 我們一起來聽一聽 ; 聽完了要告訴老師你都聽到了什么？ 二、以童謠形式表現(xiàn)歌曲內(nèi)容 ; 熟悉歌曲旋律 ; 體驗(yàn)歌曲內(nèi)容帶來 的愉快情緒。 1、完整觀看課件。 提問：你剛剛聽到些什么？ 2、沒關(guān)系 ; 剛才可能太快了 ; 小朋友沒聽清楚 ; 我們再來看一遍。 這次小朋友可要更認(rèn)真的看和聽哦。 （手動播放課件 ; 教師念童謠） 引導(dǎo)幼兒說說看到的內(nèi)容。（幫助幼兒理解 "半山腰 " 、 "拋" ） 這下小朋友看明白了嗎？八只小狗抬花轎 ; 老虎坐轎把扇搖 ; 忽然 發(fā)生了什么事？老虎可生氣了 ; 它是怎么做的？老虎太可惡了 ; 八只小

4、狗想了什么辦法對付老虎？老虎怎么樣了？ 3、這么有趣的事還能唱成好聽的歌呢 ; 歌曲的名字叫《小狗抬花 轎》 ; 想聽嗎？（播放歌曲） 4、讓幼兒看著課件 ; 聽教師清唱一遍。（你們想不想看著動畫再 聽一遍呢） 三、學(xué)唱歌曲《小狗抬轎》。 1、再次聽一遍歌曲 ; 幼兒跟著音樂輕輕哼唱。（我看小朋友真的 很喜歡這首歌曲 ; 雖然還不是很熟悉 ; 但也很想把它唱一唱對嗎？那我 們跟著音樂輕聲的哼唱一遍好嗎？） 2、教師和幼兒接唱。（教師唱前半句 ; 幼兒唱后半句） 3、再次接唱一遍。 4、跟著音樂 ; 試著完整地大聲地演唱歌曲。 5、你們覺得自己唱的怎么樣？唱的時(shí)候還需要注

5、意什么呢？（引 導(dǎo)幼兒注意表情、動作）（把動作稍做整理 ; 為后面表演做準(zhǔn)備） 四、嘗試表演歌曲 ; 能與同伴協(xié)商合作表演。 1、集體表演。 這樣更有趣了 ; 我們一起來試一試 ; 唱的時(shí)候加上表情和動作。 2、請些小朋友上臺來表演。 小朋友 ; 我們已經(jīng)學(xué)會了《小狗抬花轎》這首歌曲 ; 你們想不想上 來表演小狗抬花轎呢？我要請八位小朋友來扮演小狗 ; 哪些小朋友愿意 演小狗？我們要象小狗們一樣兩個(gè)兩個(gè)配合起來抬轎子。別忘了最重 要的大老虎 ; 誰想上來演？（把紙棍分給小狗們 ; 引導(dǎo)他們抬轎子的方 法。為后面分組表演做演示） 表演開始羅！ 3、分組、分角色表演。 小

6、朋友 ; 他們表演得怎么樣？給他們鼓勵(lì)一下。 你們想不想和好朋友一起來表演呢？我們要象剛才一樣組成八只 小狗和一只老虎的隊(duì)伍 ; （ 1）首先我們要分成兩組 ; 每組九個(gè)人。 把我們的小椅子輕輕的放到兩邊 ; 排排好。我們分成兩組 ; 每組八 只小狗和一只老虎 ; 需要九個(gè)小朋友。 （ 2）自由討論 ; 分配角色 ; 學(xué)會協(xié)商。 老師給小朋友準(zhǔn)備了老虎和小狗的掛件 ; 我要提醒你們的是表演的 角色選擇很有限 ; 每組只有一只老虎 ; 卻有八只小狗 ; 我們得先商量好誰 扮演老虎 ; 誰扮演跌倒的小狗 ; 其余小朋友就扮演另外的幾只小狗。小 朋友們 ; 我們會有很多表演機(jī)會的 ; 下課了到教室里也可以繼續(xù)表演。 大家不要搶 ; 要互相協(xié)調(diào)起來。 （ 3）小朋友們商量好了嗎？請按商量好的結(jié)果去拿自己要的掛件 和自己的好朋友象小狗們一樣兩個(gè)兩個(gè)排在一起配合抬轎子。（掛好 掛件 ; 拿好紙棍 ; 搖起扇子） 我們要開始表演羅！ 五、結(jié)束 問一下客人老師 ; 我們表演的怎么樣？ 小朋友們 ; 客人老師都說我們表演的好呢 ; 你們開心嗎？我們把這 個(gè)節(jié)目也去表演給其他的老師和小朋友看好嗎？ 抬花轎出發(fā)羅！（邊表演邊出教室） 4 / 3