《《扮靚生活的花卉紋樣》教案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《扮靚生活的花卉紋樣》教案2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《扮靚生活的花卉紋樣》教案 課題 《扮靚生活的花卉紋樣》 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 情感目標(biāo)：了解中國(guó)傳統(tǒng)花卉紋樣的造型與裝飾特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)生活的關(guān)愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣； 知識(shí)目標(biāo)：了解適合與連續(xù)紋樣的取材途徑和變化的規(guī)律，并體驗(yàn)運(yùn)用簡(jiǎn)化和夸張的手法設(shè)計(jì)花卉圖案。 能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的形象思維能力、想象能力、概況和變形能力的綜合運(yùn)用。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 掌握適合與連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)的基本組織方式并進(jìn)行設(shè)計(jì)。 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用簡(jiǎn)化和夸張的手法設(shè)計(jì)的思維與表現(xiàn)。 教法 欣賞分析、聯(lián)想、分析、體驗(yàn)設(shè)計(jì)等。

2、課時(shí)分配 第1課時(shí) 教學(xué)資源 教材、多媒體課件、教師自制質(zhì)感效果圖等。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教學(xué)導(dǎo)入：欣賞、問(wèn)題導(dǎo)入。 一、欣賞導(dǎo)入：課件視頻展示（分析、交流） 1、少數(shù)民族穿著華麗的服裝在載歌載舞的場(chǎng)景。 2、故宮建筑里及其他古建筑上的裝飾圖案。 3、工藝品上的裝飾紋樣。 根據(jù)上面欣賞到的，請(qǐng)思考： （1）、你體會(huì)到了什么？ （2）、本課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？ 二、講授新課（欣賞、分析） 1、學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。 2、基本知識(shí)的分析歸納。（課件圖片展示） 根據(jù)圖片觀賞分析得出： （1）、紋樣的概念。 （2）、紋樣的分類(lèi)： A、適合紋樣與單獨(dú)紋樣 （本課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容） B、連續(xù)紋樣：二方連續(xù)與四方連續(xù)（下課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容） 3、花卉紋樣的變形與裝飾： 課件圖片展示：自然行花卉與裝飾性紋樣花卉的對(duì)比，要求學(xué)生觀賞——思索——分析——?dú)w納。 問(wèn)題： （1）、自然行花卉與裝飾性紋樣的聯(lián)系與轉(zhuǎn)變。 （寫(xiě)實(shí)與概括、具象與抽象） （2）、自然行花卉轉(zhuǎn)化到裝飾性紋樣的變形手法。 （簡(jiǎn)化、添加、夸張、幾何化） （3）、紋樣的裝飾要素。 （點(diǎn)、線、面或點(diǎn)線面的綜合表現(xiàn)）