《粵教版品德與社會(huì)五上第2課《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵教版品德與社會(huì)五上第2課《爸爸媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新粵教版品德與社會(huì)五上第 2 課《爸爸媽媽，我想 對(duì)你說(shuō)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1 、感受家庭矛盾帶給自己和家人的煩惱 , 能夠以自己的方式化解家庭中矛盾的和煩 惱。 2、當(dāng)與家人發(fā)生矛盾時(shí) , 能夠主動(dòng)與家人溝通 , 解決問(wèn)題。 教學(xué)難重點(diǎn)： 掌握一些與父母溝通的小技巧。 課前準(zhǔn)備： 1、設(shè)計(jì)問(wèn)卷。 2、學(xué)生活動(dòng)用紙。 教時(shí)安排： 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、活動(dòng) 1 ：心理測(cè)試游戲： 爸爸媽媽 , 你了解我嗎？ 以目前孩子最關(guān)注的問(wèn)題 , 來(lái)測(cè)試父母與孩子的溝通程度。規(guī)則是：請(qǐng)四位學(xué)生和其家 長(zhǎng)來(lái)到臺(tái)上 , 背靠背 , 仔細(xì)聽(tīng)好主持人問(wèn)的每

2、一道問(wèn)題 , 并將答案寫(xiě)在事先提供的小紙板上 當(dāng)主持人要求出示答案的時(shí)候 , 學(xué)生和家長(zhǎng)要同時(shí)舉起紙板。寫(xiě)答案過(guò)程中不能交流。問(wèn)題 如下： 1、誰(shuí)是孩子最要好的朋友？ 2、孩子最近煩心的事情是什么？ 3、孩子喜歡哪一門(mén)功課？不喜歡哪門(mén)課？ 4、孩子最喜歡什么樣的電視節(jié)目？ 5、家庭之外對(duì)孩子生活影響最在的是誰(shuí)？ 6、孩子以后想干什么？ 7、近來(lái)最使孩子失望的是哪件事。 8、孩子知道父母的生日是哪一天嗎？ 測(cè)試結(jié)束后 , 請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)向?qū)Ψ秸f(shuō)說(shuō)自己的活動(dòng)感受。 二、討論： 1、說(shuō)說(shuō)你家里發(fā)生過(guò)哪些煩人的事？ 2、當(dāng)家人發(fā)生矛盾時(shí) , 你的感受如何？ 3、當(dāng)家人發(fā)生矛

3、盾后 , 你是怎樣做的？ 三、活動(dòng) 3 ：小調(diào)查：當(dāng)你與家人產(chǎn)生矛盾時(shí) , 你往往向誰(shuí)傾訴？ 請(qǐng)同學(xué)們將自己的答案寫(xiě)在紙條上 , 然后 , 由教師讀出來(lái) , 看看學(xué)生主要的傾訴對(duì)象是 誰(shuí)。愿意在班上講出來(lái)的同學(xué)可以將自己的心思與同學(xué)們分享 , 并請(qǐng)同學(xué)們給自己出出主 意。 四、小結(jié)。 1、當(dāng)家庭成員間出現(xiàn)矛盾時(shí) , 能夠以自己的方式去加以化解 , 努力去尋求解決矛盾的方 法 , 保持家庭的和睦氣氛； 2、當(dāng)自己與家人產(chǎn)生矛盾時(shí) , 能夠做到理解、體諒家人的心情 , 嘗試主動(dòng)與家人溝通 解快矛盾。 第二課時(shí) 一、談話引入： 家庭矛盾時(shí)時(shí)存在 , 這些矛盾影響我們的生活和學(xué)

4、習(xí) , 為了使家庭和睦相處 , 作為家庭中 的一員 , 我們可以利用我們的特殊地位 , 努力去尋求解決矛盾的方法 , 速進(jìn)家庭和睦。并且學(xué) 會(huì)反思自己的行為 , 心態(tài)平和地與父母進(jìn)行溝通 , 學(xué)會(huì)體諒父母的心情 , 從而化解矛盾。 二、詩(shī)文欣賞。 書(shū) 12頁(yè)。 三、活動(dòng) 2 ：溫馨家庭小計(jì)劃 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的家庭情況 , 針對(duì)家庭成員間的關(guān)系現(xiàn)狀 , 設(shè)計(jì)一份溫馨家庭小計(jì)劃 使和睦的家庭更和睦 , 有矛盾的家庭解除矛盾。通過(guò)相互評(píng)比 , 看誰(shuí)的小計(jì)劃最有創(chuàng)意 , 最可 行。 四、活動(dòng) 4 ：給爸爸媽媽的一封信。 請(qǐng)同學(xué)們給自己的爸爸、媽媽寫(xiě)一封信 , 主題為：爸爸、媽媽 , 我想對(duì)你說(shuō)。在信中說(shuō) 出自己最想說(shuō)和話 , 以此讓爸爸、媽媽了解自己 , 并且要求爸爸、媽媽收到信后 , 要給自己回 復(fù) , 讓孩子知道爸爸媽媽的真實(shí)想法。 3 / 3