《《初識(shí)PowerPoint》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《初識(shí)PowerPoint》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、浙江省2016年上半年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 初識(shí)PowerPoint教學(xué)設(shè)計(jì) 課題摘要 學(xué)科 信息技術(shù) 學(xué)段 小學(xué)高段 年級(jí) 五年級(jí) 單元 第二單元 教材版本 浙攝版 課程名稱 初識(shí)PowerPoint 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 1.教材分析 PowerPoint模塊的學(xué)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用PowerPoint軟件展示自己的想法，制作出具有個(gè)性的作品。本課在教材中是該模塊的第一課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容有:啟動(dòng)、退出PowerPoint，認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口及主要功能，制作一張簡(jiǎn)單的標(biāo)題幻燈片并放

2、映。 2.學(xué)情分析 本 本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過WORD軟件，這為PowerPoin軟件的學(xué)習(xí)提供了一定的基礎(chǔ)。對(duì)于PowerPoint軟件學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中也有所接觸，如觀看過其他學(xué)科老師上課的PowerPoint課件，但也從未深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過。 3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)識(shí)PowerPoint界面。 技能目標(biāo)： 會(huì)創(chuàng)建含有一張幻燈片的演示文稿；能夠在幻燈片中插入文本、藝術(shù)字等對(duì)象，并能夠美化文本及藝術(shù)字；會(huì)播放及關(guān)閉演示文稿。 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作多媒體作品的興趣及熱情；培養(yǎng)學(xué)生

3、的認(rèn)識(shí)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、體驗(yàn)多媒體作品的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)演示文稿的創(chuàng)作熱情。 2、創(chuàng)建一份含有一張幻燈片的演示文稿。 教學(xué)難點(diǎn)： 在幻燈片中對(duì)文本框的操作。 二、教學(xué)環(huán)境選擇 □簡(jiǎn)易多媒體教室 □交互式電子白板 □√網(wǎng)絡(luò)教室 □移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)設(shè)計(jì) 信息技術(shù)使用說明 一、激趣引入 1.教師出示課前準(zhǔn)備的多媒體作品，讓學(xué)生欣賞。 2.教師引導(dǎo)，請(qǐng)學(xué)生說說PowerPoint與以前制作的圖畫、文檔有什么不同。 PPT欣賞 二、認(rèn)識(shí)PowerPoint 1.學(xué)生自學(xué)嘗試打開PowerP

4、oint。 2.讓學(xué)生說說PowerPoint與Word界面相同與不同的地方。 3.教師講解演示文稿與幻燈片的概念。 PPT界面認(rèn)識(shí) 三、制作自我介紹幻燈片 1.教師引導(dǎo)學(xué)生確立制作自我介紹演示文稿這個(gè)主題。 2. 設(shè)疑：幻燈片中怎么沒有像Word一樣的文本輸入光標(biāo)呀，我們?cè)趺床拍茌斎胛淖帜?？引出文本框的操作? 3.巡視，通過演示，引導(dǎo)學(xué)生美化文本。 4.光有文字介紹是不是缺少了點(diǎn)什么？（圖片）剛才我們已經(jīng)知道了PowerPoint和Word很像，那么你還記得Word中是怎么插入剪貼畫和圖片的嗎？誰能勇敢地來試一試呢？ 5.調(diào)整文本、圖片的位置，設(shè)置效果，讓版面更美觀 6.

5、設(shè)疑：我們?cè)趺磥硇蕾p漂亮的多媒體作品呢？引出演示文稿的播放概念。 PPT中文字圖片的使用 四、保存 1、演示文稿與Word一樣要及時(shí)保存，保存方法也相似，你能以“班級(jí)+姓名+課題”將文件保存到自己的文件夾里再上交嗎？ 保存文件 五、欣賞與小結(jié) 1、下面來欣賞同學(xué)上交的的優(yōu)秀作品。 2、通過這節(jié)課，我們學(xué)到了什么？ 欣賞作品、學(xué)習(xí)小結(jié) 四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 1.評(píng)價(jià)方式與工具 □√課堂提問 □√書面練習(xí) □√制作作品 □測(cè)驗(yàn) □其它 2.評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述、評(píng)價(jià)表等） 1、有文字 2、有圖片 3、文字美化 4、圖片設(shè)置恰當(dāng) 5、整體效果好 六、備注 技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)管理思路、可能存在的教學(xué)意外及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案等 備注：本模板僅供參考，參訓(xùn)教師可根據(jù)實(shí)際情況，自行修改創(chuàng)新。