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1、幼兒園小班主題活動:高高興興上幼兒園幼兒園主題活動
設(shè)計(jì)意圖:
新學(xué)期開始了,孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小,又加上離開父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,他們的心里難免會感到不安與恐懼,于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮。高高興興上幼兒園為了縮短孩子們的入園焦慮起,讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動。
活動總目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒認(rèn)識幼兒園,了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設(shè)施,熟悉幼兒園的生活場所及日?;顒?。
2、通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,提高幼兒積極參與活動的意識。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,懂得自己長大了,要高高興興地來幼兒園。
活動(一):語言
活動名稱:
2、高高興興上幼兒園
活動目標(biāo):
1、通過活動讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。
2、幼兒愛上幼兒園,高高興興上幼兒園。
3、發(fā)展幼兒的口語講述力、表達(dá)能力,西漢參加集體活動的情感。
活動準(zhǔn)備:投影儀、圖片等
活動過程:
1、出示圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,了解圖片的內(nèi)容。
2、談話:請幼兒說說愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?
3、講故事:高高興興上幼兒園
提問:故事叫什么名字?里面都有誰?小動物們都是怎樣來幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來幼兒園)
活動(二):常識
活動名稱:我的幼兒園
活動目標(biāo):
1、通過活動讓幼兒認(rèn)識
3、幼兒園里的各活動場所,熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施,知道其功用。
2、了解工作人員的工作,體會其勞動辛苦,懂得珍惜他人勞動成果。高高興興上幼兒園
活動準(zhǔn)備:課前聯(lián)系幼兒園各工作人員,以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作。
活動過程:
1、引起幼兒參與活動的興趣:你知道幼兒園里都有哪些場所嗎?都有哪些工作人員嗎?他們都干些什么?想看看嗎?
2、帶幼兒參觀幼兒園
1)|出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊(duì))
2)、引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況:如伙房,看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。
3)、介紹各活動場所,了解其功用:
教學(xué)樓:傳達(dá)室――辦公室――更衣室――多
4、功能廳――舞蹈教室――會議室――保健室――各教學(xué)班。
活動場地:院子――大型器械――器械屋。
3、自由談話
教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個(gè)活動場所及工作人員的工作進(jìn)行講述,體會工作人員的辛苦。
活動(三):音樂
活動名稱:我愛上幼兒園
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準(zhǔn)歌詞。
2、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。
3、國力幼兒積極參與活動,體驗(yàn)、感受歌曲的歡快情緒。
活動準(zhǔn)備:鋼琴
活動過程:
1、模仿小動物進(jìn)活動室并作發(fā)聲練習(xí)。
(鼓勵(lì)幼兒大膽歌唱,積極參與活動)
2、復(fù)習(xí)歌曲“小星星”(激發(fā)幼兒歌唱的興趣)
3、學(xué)習(xí)歌曲
1)、隨音樂引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。
2)、教師示范演唱:引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿。
3)、師幼合唱
4、創(chuàng)編動作,進(jìn)行歌表演。
活動反思:
孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生,通過此主題活動讓幼兒認(rèn)識了幼兒園,了解了各活動場所,熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施,為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ)。在活動中,孩子們的興趣高漲,愿意參與活動,這是此活動的成功之處,但個(gè)別幼兒內(nèi)向,參與活動的積極性不高,需要教師更好的引導(dǎo),以便讓這部分孩子得到發(fā)展。
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