《川教版信息技術(shù)七上第10課《WINDOWS桌面及窗口》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版信息技術(shù)七上第10課《WINDOWS桌面及窗口》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新川教版信息技術(shù)七上第 10課《WINDOWS 桌面及窗口》教案 課 題 第十課 Windows桌面及窗口 主備人 教者 課 型 新課 課時(shí) 1 第周 星期 節(jié)數(shù) 1 設(shè)計(jì)理念 學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)Windows桌面有所初步認(rèn)識(shí)。但學(xué)生們并不能完全 止確掌握使用技巧。本下課就是要讓學(xué)生在冊(cè)—不認(rèn)識(shí) Windows桌面 及窗口的同時(shí)止確的用運(yùn)它。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力：1.知識(shí)與技能目標(biāo) （1） 了解桌面的組成； （2）學(xué)習(xí)窗口的 菜單操作； （3）學(xué)習(xí)對(duì)話框的操作； 過程與方法：過程與方法目標(biāo)以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)為主線 ，通過學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自 主

2、探究、在實(shí)踐中歸納總結(jié)的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過具體實(shí)踐 ，讓學(xué)生自我展示，自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功， 在不斷嘗試中發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握窗口和對(duì)話框的操作 難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)窗口和對(duì)話框的區(qū)別 教法 講述，演7K,啟發(fā)，實(shí)踐 學(xué)法 觀察、分析、探究、討論、實(shí)踐 教學(xué)準(zhǔn)備 微機(jī)室、計(jì)算機(jī) 教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)） 集體備課 個(gè)性展示 （一） 引入通過上一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng) 有所了解，也知道了 Dos操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)后很大區(qū) 別,進(jìn)入Dos系統(tǒng)，我們看到的是子符界面，而進(jìn)入

3、Windows系統(tǒng)，我 們看到的是桌面和圖標(biāo)。對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作我們經(jīng)常都會(huì)用到 Windows操作系統(tǒng)，所以接下來(lái)我們有必要對(duì) Windows操作系統(tǒng) 作進(jìn)一步了解。 （二）新課 1 .桌面 活動(dòng)一：觀察桌面的組成，用鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊桌面不同的位 置的任何一個(gè)對(duì)象或者桌面上空白位置。（請(qǐng)學(xué)生回答觀察的情 況和操作的結(jié)果）Windows啟動(dòng)成功后的整個(gè)畫面就是桌面。桌 面上有很多圖標(biāo)，這些圖標(biāo)也叫 快捷方式”每一個(gè)快捷方式表示著 一個(gè)程序。位于桌面最下方的是 任務(wù)欄”任務(wù)欄里有 開始”按 鈕、快速啟動(dòng)區(qū)、打開窗口按鈕以及指示區(qū) ，指示區(qū)里有輸入法指 示按鈕 、時(shí)間/日

4、期指示按鈕等，請(qǐng)參看圖10-1。 現(xiàn)在讓我們來(lái)總結(jié)對(duì)桌面對(duì)象的操作。（見教材表 10-1） 活動(dòng)二：從桌面打開 我的電腦”窗口和 回收站”窗口，觀察任務(wù)欄 里的變化。用鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄里的 我的電腦”窗口和 回收站”窗 口圖標(biāo)，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？按上面表格最后一行的要求把你操作的 結(jié)果填寫在空白欄里。從上面的操作中可以發(fā)現(xiàn) ，當(dāng)打開任何一個(gè) 窗口之后，任務(wù)欄里都會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的打開窗口按鈕。如果有多個(gè)窗 口被打開，任務(wù)欄里只會(huì)有一個(gè)打開窗口按鈕處于比較亮的顯示狀 態(tài)，而其它按鈕都處于灰色顯示狀態(tài)。當(dāng)用鼠標(biāo)單擊某個(gè)灰色的打 開窗口按鈕，這個(gè)按鈕變亮，而且對(duì)應(yīng)的程序窗口顯示在屏幕最上 方，也就是說(shuō)

5、通過打開窗口按鈕可以實(shí)現(xiàn)窗口之間的切換。 2 窗 口 的 菜 單 操 作 活動(dòng)三：打開 我的電腦”窗口，仔細(xì)觀察窗口的各個(gè)部分。在窗口 中,計(jì)算機(jī)用戶可以向計(jì)算機(jī)發(fā)出各種命令 ，這些命令被分成不同的 類型，每個(gè)類型中又包含了很多個(gè)命令 ，例如對(duì)于文件的操作，可以 有打開文件、關(guān)閉文件、保存文件、打印文件等等。在 Windows 窗口的菜單欄里列出的各個(gè)項(xiàng)表示的就是命令類型 ，菜單欄里的每 一個(gè)項(xiàng)被稱為菜單項(xiàng)，當(dāng)用鼠標(biāo)單擊某個(gè)菜單項(xiàng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)包含 很多命令的下拉菜單，這些命令都是與這個(gè)類型有關(guān)的一些命令。 3 .對(duì)話框的操作對(duì)話框是一種特殊的窗口 ，它可以把計(jì)算機(jī)的某 些信息告

6、訴用戶，而用戶通過操作對(duì)話框又能夠把自己的選擇告訴 計(jì)算機(jī)，因此利用對(duì)話框可以完成比較復(fù)雜的操作。 Windows系統(tǒng) 中對(duì)話框的操作具有很多相同之處 ，下面以畫圖程序窗口中的幾個(gè) 對(duì)話框?yàn)槔v解對(duì)話框的操作。 （1）打開文件對(duì)話框在一個(gè)窗口中打開一個(gè)文件就是讓這個(gè)文 件顯示在窗口中，例如在畫圖窗口中打開一個(gè)圖片文件就是使這幅 圖片顯示在窗口中。要打開一個(gè)文件必須告訴計(jì)算機(jī)文件存放的 位置、文件的名字以及文件的類型 ，這些信息都可以通過打開文件 對(duì)話框傳遞給計(jì)算機(jī)?；顒?dòng)四： 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋媹D窗口的 打開”對(duì) 話框中完成以下兩個(gè)操作： （1）單擊 搜尋”框中的下拉列表按鈕 ▼, 再單擊

7、列表中的 我的文檔”（圖10-5）。 （2）單擊列表框中的一個(gè) 文件同時(shí)觀察文件名框中的變化。通過上面的操作你能說(shuō)出對(duì)話 框中搜尋框、文件名框、文件類型框要告訴給計(jì)算機(jī)的信息嗎？ 三、 課 堂 小 結(jié) 本課我們認(rèn)識(shí)了 Windows桌面的組成以及窗口和對(duì)話框的操作 , 請(qǐng)同學(xué)們就你們對(duì)打開和保存文件的操作的體會(huì)完成 56頁(yè)的表 格,并思考：1 .保存義件的時(shí)候義件位置一^要進(jìn)行選擇嗎？ 2 .保存義件的時(shí)候義件類型一定要改變嗎？ 板書設(shè)計(jì) （1） 引入 通過上一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)有所了解 ，也知道了 Dos操作系統(tǒng)和 Windows操作系統(tǒng)有很大區(qū)別，進(jìn)入Dos系統(tǒng)，我們看到的是子符界面，而進(jìn)入 Windows系統(tǒng)，我 們看到的是桌面和圖標(biāo)。對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作我們經(jīng)常都會(huì)用到 Windows操作系統(tǒng)，所以接下來(lái) 我們有必要對(duì)Windows操作系統(tǒng)作正^步了解。 （2） 新 課 1 .桌面 2 .窗口的菜單操作 3 .對(duì)話框的操作對(duì)話框是一種特殊的窗口 三、課堂小結(jié) 思考：1 .保存義件的時(shí)候義件位置一^要進(jìn)行選擇嗎？ 2 .保存義件的時(shí)候義件類型一定要改變嗎？ 教學(xué)反思 偶發(fā)處理 3 / 3