《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第五單元小數(shù)乘法和除法第18課時(shí) 班級(jí)聯(lián)歡會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第五單元小數(shù)乘法和除法第18課時(shí) 班級(jí)聯(lián)歡會(huì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第五單元 小數(shù)乘法和除法 班級(jí)聯(lián)歡會(huì) 教學(xué)內(nèi)容： 課本第82-83頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在熟悉的生活情境中運(yùn)用小數(shù)乘除法的知識(shí)，靈活解決實(shí)際問題，正確率達(dá)到75%。 2.在經(jīng)歷與合作中，體會(huì)小數(shù)乘除法的價(jià)值，學(xué)會(huì)運(yùn)用小數(shù)乘除法解決相關(guān)問題。 3.通過實(shí)踐，初步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 綜合運(yùn)用小數(shù)乘除法的知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 依據(jù)生活實(shí)際準(zhǔn)確分析解決問題。 教學(xué)準(zhǔn)備：

2、 課件 教學(xué)過程： 一、情境引入，揭示課題。（4分鐘左右） 1. 播放影片《小鬼當(dāng)家》片段。 2．明確課題。 今天我們也向這位小朋友學(xué)習(xí)，動(dòng)手動(dòng)腦，為班級(jí)當(dāng)一回家。 二、自主探索。（15分鐘左右） 要組織一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，你知道要做哪些準(zhǔn)備嗎？小組里先來討論一下。 1.小小籌備會(huì)： （1） 小組討論：你想做哪些準(zhǔn)備活動(dòng)？ ? 你喜歡的水果是什么？ 蘋果□ 梨□ 香蕉□ 其他 ? 你喜歡的飲料是什么？ 礦泉水□ 果汁□ 奶茶□ 其他 ? 你喜歡的獎(jiǎng)品是什么？ 書籍□

3、 文具□ 玩具□ 其他 預(yù)設(shè)：a.同學(xué)們需要的b.裝飾環(huán)境所需要的 根據(jù)學(xué)生回答，分類。 （2） 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查出示教材第82頁表格 學(xué)生填表，回收統(tǒng)計(jì)。 （3） 現(xiàn)場(chǎng)決策 把班級(jí)聯(lián)歡會(huì)所需的物品名稱填入下表，再到商店調(diào)查并記錄這些物品的單價(jià)。（同一種物品記錄兩種） 出示教材第82頁表格。 物品名稱 單價(jià) 物品名稱 單價(jià) 物品名稱 單價(jià) 拉花 ① ① ① ② ② ② 氣球 ① ① ① ② ② ② （4）小小會(huì)計(jì)師 同學(xué)們，這些物品我們?cè)谫徺I前還需要對(duì)這些信息做哪些整理？（分類

4、，統(tǒng)計(jì)） 出示學(xué)生課前調(diào)查的相關(guān)物品價(jià)格價(jià)格的信息。 導(dǎo)學(xué)單： 請(qǐng)利用這些信息，每個(gè)小組算兩種物品。并估算出價(jià)錢。 優(yōu)化方法，比較得出；分工合作，效率提高。 （5） 成果展示。 展示學(xué)生統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算，全班平均每人要付多少元？你還想到了那些節(jié)約費(fèi)用的方法？ 三、拓展延伸（11分鐘左右） 導(dǎo)學(xué)單： 1.小組內(nèi)確定的購物方案，分工購買不同的物品，并記錄所購物品的單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)。 2.根據(jù)各組的購物記錄，算一算這次聯(lián)歡會(huì)花費(fèi)的總金額。 3.并與購物方案比較，是結(jié)余還是超支？結(jié)余或超支多少元？ 小組展示交流。 4、 回顧反思（2分鐘） 通過活動(dòng)，你有哪些收獲和體會(huì)？ 預(yù)設(shè)：①組織活動(dòng)前，要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃。 ②通過調(diào)查確定買什么、買多少比較合理。 ③制定方案、實(shí)際購物的過程中，都要用到學(xué)過的小數(shù)計(jì)算。等等 五、課堂總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？ 教學(xué)反思：