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【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第2課時 圓柱的表面積

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【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第2課時 圓柱的表面積_第1頁
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1、(人教版)精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料 第三單元 圓柱與圓錐 第2課時 圓柱的表面積 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ⒈能理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。 ⒉掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。 ⒊會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。 【學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊 ⒈復(fù)習(xí)圓柱的特征: 圓柱是由哪幾部分組成的?圓柱的上、下兩個底面是兩個什么樣的圓?什么是圓柱的高?高有多少條?圍成圓柱的曲面叫圓柱的什么? 圓柱的側(cè)面沿著高展開后是什么圖形?長方形的長、寬與圓柱有什么關(guān)系? 2.拿出自己親手做的圓柱體,說一說它的組成吧。 3.做這樣一個圓柱體,至少需要多大的紙呢?也就是求什么?請用自己的話簡單說一說。

2、 二、自主探究 ⒈圓柱的表面積的意義及計算方法。 (1)圓柱表面積含義。 圓柱體的表面積指的是什么?拿著你的圓柱體小組內(nèi)說一說吧。 我的想法:圓柱的表面積是指圓柱的 和兩個 的面積之和。 (2)計算圓柱的表面積。 將制作的圓柱模型展開,小組探究如何計算圓柱的表面積? 我的發(fā)現(xiàn): 圓柱的表面積=圓柱的 +兩個 的面積 圓柱的側(cè)面積= ⒉計算圓柱的表面積。 廚師帽是由哪幾部分組成的?求廚師帽所用的材料,需要注意些什么? 我的想法:求做一頂帽子至少需要多少面料,就是要我們求帽子的 加上帽頂?shù)? 。也就是計算圓柱的 加上一個 。 小手動起來,仔細(xì)做一做吧! 我的困惑: 。 ⒊做一做。 三、課堂達(dá)標(biāo) ⒈ ⒉ 四、拓展練習(xí)

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