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[附答案]河北省高碑店市第三中學(xué)人教版七年級(jí)語文下冊第12課聞一多先生的說和做同步練習(xí)

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1、精品語文資料 精品資料 一、給加粗字注音 1.赫然(    )  2.迭起(    )  3.鍥而不舍(    ) 4.潛心貫注(    )  5.校補(bǔ)(    )  6.浠水(    ) 7.群蟻排衙(    )  8.瀝盡心血(   

2、) 二、解釋下列加粗字 1.仰之彌高(    )  2.鍥而不舍(    )  3.兀兀窮年(    ) 4.迥乎不同(    )  5.無暇顧及(    )  6.目不窺園(    ) 三、找出下列句中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)內(nèi)改正 1.他正向古代典藉鉆探,有如向地殼尋求寶藏。 (    ) 2.他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨(dú)栽,爭

3、取民主! (    ) 3.此身別無長處,既然有一棵心,有一張嘴,講話定要講個(gè)痛快! (    ) 四、簡答題 課文的兩個(gè)部分之間,是如何過渡的?把這些話找出來,說說是怎樣起過渡作用的。 答:________________________________________________ 五、閱讀分析 “人家說了再做,我是做了再說?!? “人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。” 作為學(xué)者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對他是有著深刻印象的。那時(shí)候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典

4、籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無暇及此的。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。 不動(dòng)不響,無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。幾年辛苦,凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。 他并沒有先“說”,但他“做”了。作出了卓越的成績。 “做”了,他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛,一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美,在驚嘆,而聞一多先生個(gè)人呢,也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注,心會(huì)神凝,成了“何妨一下樓”的主人。 做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個(gè)方面,——作為學(xué)者的方面。

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