高考語文一輪復(fù)習(xí) 第2編課時作業(yè)（打包10套）.zip,高考語文一輪復(fù)習(xí),第2編課時作業(yè)打包10套,高考,語文,一輪,復(fù)習(xí),課時,作業(yè),打包,10 語言基礎(chǔ)知識 (時間：30分鐘　滿分：24分) 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①從這幾年來看，每年中國美院的?？急囟〞_______，出動大量的后勤保衛(wèi)人員，就連交警也會對附近道路進行交通管制，可謂杭州“排場”最大的一次考試。 ②即使是編故事，也不要一味地追求________、雷人不斷的情節(jié)，一定要兼顧可信性和合理性，要重視故事的邏輯性。 ③12月28日，貴州從江迎來久違的好天氣，都柳江從江航電樞紐建設(shè)工地，機器轟鳴、________，一派熱火朝天的景象。 A．興師動眾　人聲鼎沸　驚天動地 B．驚天動地　人聲鼎沸　興師動眾 C．人聲鼎沸　興師動眾　驚天動地 D．興師動眾　驚天動地　人聲鼎沸 D　[三個成語都有“動用大量人力”的意思?！芭d師動眾”主要指發(fā)動很多人，動用大量人力；“驚天動地”形容(斗爭等)聲勢浩大、(事業(yè)等)意義或影響極大，也形容聲音極大；“人聲鼎沸”比喻人聲嘈雜就像鼎里的水沸騰起來一樣。第①句，語句的意思是中國美院每年的校級考試都出動大量的后勤保衛(wèi)人員，空格處應(yīng)該填寫“興師動眾”。第②句，語句的意思是編寫故事，不要有太多雷人的情節(jié)，要注重故事的邏輯性，由此斷定空格處應(yīng)該填寫“驚天動地”。第③句，從“機器轟鳴”斷定空格處應(yīng)該填寫的成語是“人聲鼎沸”。答案為D項。] 2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①如果我們今天的決定與當(dāng)初堅持的宗旨________，公司還有存在的意義嗎？ ②成功需要腳踏實地地努力，只靠燒香拜佛，這是________，其結(jié)果可想而知。 ③有些企業(yè)一面想要以誠信示人，另一面卻在制造假冒偽劣產(chǎn)品，如此________，企業(yè)的信譽怎么能樹立起來。 A．南轅北轍　背道而馳　緣木求魚 B．南轅北轍　緣木求魚　背道而馳 C．背道而馳　南轅北轍　緣木求魚 D．背道而馳　緣木求魚　南轅北轍 D　[“背道而馳”指朝著相反的方向走，比喻方向、目標(biāo)完全相反?！熬壞厩篝~”指用那樣的方法來追求那樣的目的，就像爬到樹上去找魚一樣。比喻方向、方法不對，一定達不到目的?！澳限@北轍”指心里想往南去，卻駕車往北走，比喻行動和目的相反。①句強調(diào)的是“決定”和“宗旨”相悖，二者方向上相反，所以用“背道而馳”。②句強調(diào)“燒香拜佛”的方法不對，其結(jié)果是不能成功的，所以用“緣木求魚”。③句強調(diào)“制造假冒偽劣產(chǎn)品”的行動和“以誠信示人”的目的相反，因此用“南轅北轍”。] 3．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①四方商場盜竊案虧得法官________，終于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。 ②對每個學(xué)生的性格、性趣、特長及家庭情況等，作為班主任，他都________。 ③材料費、人工費、稅費等，賬簿上________，對方核查人員也無話可說了。 A．了如指掌　明察秋毫　一目了然 B．一目了然　了如指掌　明察秋毫 C．明察秋毫　了如指掌　一目了然 D．明察秋毫　一目了然　了如指掌 C　[“明察秋毫”形容為人非常精明，任何小問題都看得很清楚。“了如指掌”指好像指著自己的手掌給人看一樣，形容對情況非常清楚?！耙荒苛巳弧敝敢谎劬湍芸辞宄＂倬湔f的是法官查案，自然是經(jīng)過調(diào)查，“任何小問題都看得很清楚”，所以用“明察秋毫”。②句是說班主任非常了解學(xué)生的情況，所以用“了如指掌”。③句說的是一眼就能看清賬簿內(nèi)容，所以用“一目了然”。] 4．(2016·河南開封二模)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①黨員干部應(yīng)該始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，恪盡職守，________，勤勉工作，當(dāng)好履職盡責(zé)的表率，向人民交上一份滿意的答卷。 ②為了順利完成博士論文答辯，小李一個月來，爭分奪秒，________，查閱了大量的文獻資料，最終，他的答辯贏得了教授們一致的好評。 ③唐太宗李世民盡心國事，________，勵精圖治，重視吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，減輕賦稅，發(fā)展生產(chǎn)，于是有了被史家稱道的“貞觀之治”。 A．夙興夜寐　宵衣旰食　夙夜在公 B．夙夜在公　夙興夜寐　宵衣旰食 C．宵衣旰食　夙夜在公　夙興夜寐 D．夙夜在公　宵衣旰食　夙興夜寐 B　[“夙夜在公”指從早到晚，勤于公事?！百砼d夜寐”指早起晚睡，形容勤勞。“宵衣旰食”指天不亮就穿衣服起來工作，天黑下來才吃飯。①句側(cè)重黨員干部應(yīng)“勤于公事”，所以用“夙夜在公”。②句說的是小李勤奮，所以用“夙興夜寐”。③句說的是唐太宗李世民忙于治理國家，所以用“宵衣旰食”。] 5．(2016·江西重點中學(xué)盟校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①“90后”的思想和理念與老一輩人有很大的不同，他們敢于________，有著不同于前人的價值觀和行為方式。雖然人們對“90后”不泛批評之聲，但他們也漸漸得到了人們的認可。 ②“表哥”才倒下，“房姐”就出來，這不禁讓人們發(fā)問：到底還有多少個“表哥”“房姐”？陽光是最好的防腐劑，所有官員應(yīng)當(dāng)________，公布財產(chǎn)，接受公眾監(jiān)督。 ③許多營銷人員為促成交易，________，作出迎合買賣雙方交易的虛假承諾，使得消費者往往缺乏有效的書面證據(jù)，不能依法維權(quán)。 A．標(biāo)新立異　相提并論　侃侃而談 B．別出心裁　一視同仁　侃侃而談 C．標(biāo)新立異　一視同仁　信口開河 D．別出心裁　相提并論　信口開河 C　[①“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與一般不同。“別出心裁”指獨創(chuàng)一格，與眾不同。從語境中的“不乏批評之聲”可以判斷，此處不可能用褒義詞“別出心裁”。②“相提并論”指把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?多用于否定式)。“一視同仁”指同樣看待，不分親疏厚薄。從語境中的“公布財產(chǎn)，接受公眾監(jiān)督”可以判斷，此處要表達“公平、同等看待”的意思，故選“一視同仁”。③“侃侃而談”形容說話理直氣壯，從容不迫。“信口開河”指隨口亂說一氣。從語境中的“作出迎合買賣雙方交易的虛假承諾”可以判斷，此處應(yīng)用貶義詞，故選“信口開河”。] 6．(2016·云南部分名校統(tǒng)考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極大豐富著人們文化生活的同時，我們也要看到，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在________的現(xiàn)象，不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品缺乏深邃的社會意義、深沉的人生感悟和深厚的文化積淀。 ②我們成為世界加工大國，卻沒有太多的發(fā)明創(chuàng)造，假冒仿制盛行就是主因之一。劣質(zhì)的假冒產(chǎn)品________，不僅使消費者利益受損，甚至?xí)挂粋€國家的信用體系受損。 ③目前家政市場從業(yè)人員________，矛盾糾紛層出不窮，保姆雇主孩子都很受傷，面對如此混亂的市場業(yè)態(tài)，專家呼吁發(fā)展與管理規(guī)范需同步推進。 A．魚目混珠　泥沙俱下　良莠不齊 B．泥沙俱下　魚目混珠　良莠不齊 C．泥沙俱下　良莠不齊　魚目混珠 D．良莠不齊　泥沙俱下　魚目混珠 B　[“泥沙俱下”指泥土和沙石都跟著流下來，比喻好壞不同的人或事物混雜在一起?！棒~目混珠”指拿著魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。“良莠不齊”指好人壞人混雜在一起(莠：狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人)。根據(jù)各句語境，很容易選出正確答案。] 7．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水，結(jié)果卻是________，到頭來圈住的定會是自己。 ②作為城里人，如果錯誤地認為農(nóng)村遠離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要________，用自己的健康來償還。 ③機器能夠為人類造福，但如果將來機器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，________。 A．自食其果　玩火自焚　作繭自縛 B．玩火自焚　作繭自縛　自食其果 C．作繭自縛　自食其果　玩火自焚 D．作繭自縛　玩火自焚　自食其果 C　[作繭自縛：比喻做了某事，結(jié)果反而使自己受困。自食其果：指做了壞事，結(jié)果害了自己；自作自受。玩火自焚：比喻干冒險或害人的事，反使自己受害。] 8．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①經(jīng)過了解，兩名女大學(xué)生都是被傳銷分子以“會網(wǎng)友”的名義騙到南昌的，但之后她們便被“洗腦”，從而________地干起傳銷，做著發(fā)財?shù)拿缐簟? ②曾經(jīng)風(fēng)流帥氣的楊過與小龍女分別十六年后褪去了少年時的狂妄不羈，讓一眾江湖人士非常尊敬，而其對小龍女________的深情更令人敬佩。 ③日本右翼勢力________，霸鄰之心不死，亞洲各國乃至國際社會都對日本軍國主義思想時時保持高度警惕。 A．死心塌地　執(zhí)迷不悟　至死不渝 B．至死不渝　執(zhí)迷不悟　死心塌地 C．執(zhí)迷不悟　死心塌地　至死不渝 D．死心塌地　至死不渝　執(zhí)迷不悟 D　[死心塌地：形容打定了主意，決不改變(多含貶義)。至死不渝：到死都不改變。執(zhí)迷不悟：堅持錯誤而不覺悟。] 3 第二章 語言表達運用 (時間：45分鐘　滿分：45分) 1．(2016·黑龍江哈師大附中模擬)依照下面觀點，按要求回答問題。 觀點一：學(xué)生帶手機進校園弊大于利。 觀點二：學(xué)生帶手機進校園利大于弊。 請任選一種觀點，陳述自己支持該觀點的兩點理由，不超過50字。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　論證“弊大于利”這一觀點時，要著眼于手機對學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾、手機價格的高低引發(fā)的攀比風(fēng)氣和手機中的不良信息對學(xué)生的影響等方面。論證“利大于弊”這一觀點時，要著眼于手機在信息分享、溝通便捷、出行安全等方面的優(yōu)點。 答案　(示例一)弊大于利：分散學(xué)生注意力，降低學(xué)生做作進效率；形成彼此攀比的不良風(fēng)氣；容易受到不良信息的影響。 (示例二)利大于弊：有利于查閱資料；便于交流，符合時代發(fā)展需要；有利于安全，可以通過手機確定其位置。 2．(2016·湖北孝感統(tǒng)考)某校要舉行“走進名著”推介活動，給某班布置了為“《論語》和《三國演義》”“《大衛(wèi)·科波菲爾》和《堂吉訶德》”兩組圖書各寫一段推介詞的任務(wù)。 請你從上面兩組圖書中，任選一組寫一段推介詞。要求：①須將同一組中兩本書的內(nèi)容聯(lián)系起來，推介時有鮮明的主題；②表達得體，語意連貫，語言有文采；③不超過100個字。 推介詞：________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　答題時，要介紹出名著的內(nèi)容，還要結(jié)合內(nèi)容，闡明自己的收獲。注意中心明確，語言生動。 答案　(示例一)如果你是思想修行者，你會喜歡《論語》，它展示了士大夫的思想言行，將倫理道德娓娓道來。如果你是英雄主義者，你會愛上《三國演義》，它是英雄的贊歌，在快意恩仇中彰顯歷史的宏偉壯闊。 (示例二)書籍可以給人知識和力量。讀《大衛(wèi)·科波菲爾》，可在勞動人民的困苦生活中看到高尚品質(zhì)的光芒。讀《堂吉訶德》，可在滑稽的游俠冒險中體會到“含淚的笑”力量之強大。 3．近年來，越來越多的事物被冠以“微”的名號。如微博、微信、微小說，以及最近廣受歡迎的微電影、微旅行等。“微”事物如雨后春筍般出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讓中國悄然進入“微時代”。 面對越來越多的“微”事物，有人持樂觀態(tài)度，也有人持悲觀態(tài)度。請表明你的觀點，并說明理由。(不超過70個字) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　(示例一)樂觀態(tài)度。“微”事物帶給人們很多便利，適合當(dāng)今社會快節(jié)奏的生活方式，“微”事物蘊含豐富，以小見大，能滿足人們對信息的需求。 (示例二)悲觀態(tài)度。過分關(guān)注“微”事物是人心浮躁的表現(xiàn)，每日沉溺于刷微博、發(fā)微信等，浪費了很多時間，人的意志易被消磨。 (示例三)中立態(tài)度?！拔ⅰ笔挛锛确从沉水?dāng)今社會的發(fā)展趨勢，也表現(xiàn)了社會浮躁的一面，我們應(yīng)理性看待，關(guān)注但不沉溺其中，畢竟，它代替不了一些傳統(tǒng)的東西。 4．(2016·安徽示范高中聯(lián)考)班級開展辯論會，正反方的辯題分別是“人生需要激情”和“人生需要理性”，假設(shè)你是反方辯友，請對正方辯友的發(fā)言展開針鋒相對的反駁。 正方：人生需要激情，只有激情的驅(qū)使，人才有創(chuàng)造的沖動。 反方：①________________________________________________________ _________________________________________________________________ 正方：理性是激情的奴仆，激情產(chǎn)生想法，理性幫助它得以實現(xiàn)。 反方：②________________________________________________________ _________________________________________________________________ 正方：激情猶如汽車的發(fā)動機，沒有它，汽車怎能前進？ 反方：③_________________________________________________________ _________________________________________________________________ ………… 解析　辯論需要針鋒相對，旗幟鮮明，“別人支持的，我要反對”。這是必須要明確的觀點。其次，要有理有據(jù)，事實勝于雄辨，反駁要有根據(jù)。 答案　(示例)①人生需要理性，只有理性的行動，才能將創(chuàng)造的沖動變成美好的現(xiàn)實。?、诶硇允羌で榈闹髟?，由它來判斷想法好不好，對不對，該不該實現(xiàn)?！、劾硇郧∏∈瞧嚨姆较虮P和剎車，請問對方辯友敢坐一臺只有發(fā)動機的汽車嗎？ 5．(2016·石家莊質(zhì)檢)漢字作為中華文明起源的重要標(biāo)志，書寫了中華文明的燦爛畫卷，承載了華夏文化的歷史長河。漢字不僅形體優(yōu)美，而且內(nèi)涵豐富。請寫一段文字以表現(xiàn)漢字之美。要求：(1)描寫、議論、抒情三者相結(jié)合；(2)運用排比、比喻兩種修辭；(3)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體；(4)不少于200字。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　文字的內(nèi)容只要能表現(xiàn)“漢字之美”即可，但在表述時要兼顧描寫、議論、抒情三種表達方式，并運用排比、比喻兩種修辭手法，可以總覽式地描寫漢字之美，寫出自己對漢字之美的理解和感受，還可結(jié)合具體的漢字進行聯(lián)想和想象。 答案　漢字之美，美在形體。甲骨文行筆如畫，恰似遠古的梵音回蕩在歷史的天空；篆體古樸精致，猶如一道佳肴令人回味悠長；隸書端莊敦厚，楷書雋秀大方，行書玉樹臨風(fēng)，草書筆走龍蛇。漢字之美，美在靈性如詩，橫豎點撇捺勾，每一個符號都是性格的精靈，所組成的每一個字都是一片神奇的天空。美哉，漢字！你是一幅巨大無邊的歷史畫卷，你是一曲震撼宇宙的交響樂曲，你是一首意味無窮的美妙華章。你更是一根無形的繩，連著歷史與未來，連著濃濃的華夏血脈親情；你是東方沃土上永不移動的河床，承載著炎黃百姓的生活情感和人間理想，承載著中華民族五千年博大深厚燦爛的民族文化。 6．(2016·南寧二模)艾佛山昨天發(fā)了一條關(guān)于“幸?！钡奈⒉?，內(nèi)容如下： 在一片火紅的夕陽下，遙遠的小山包上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此發(fā)出會意的一笑。 你在生活中有類似的見聞嗎？請你也寫一條這樣的微博。要求：(1)字數(shù)不得少于70字；(2)要求有細節(jié)；(3)至少用到一種修辭手法。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　(示例一)修鞋工在快樂地鼓搗著那臺有點破舊的補鞋機，滴滴答答響個不停，仿佛一支酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒有，他也總是笑瞇瞇的。 (示例二)一位三十歲左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣，嘴角掛著知足的笑意。線和針在她纖細白嫩的手指間歡快地穿梭。這種穿梭，明顯不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相繼的車隊所形成的那種。 7．(2016·河南模擬)為響應(yīng)國家建設(shè)“社會主義文化強國”的號召，某市將在全市范圍內(nèi)推行“中華經(jīng)典閱讀”的讀書活動，請你圍繞“愛我中華，弘揚國學(xué)”為全市人民寫一則倡議書。要求：中心明確，條理清晰，語言生動、連貫，不少于80個字。(注：不寫稱呼與落款) 倡議書 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　倡議書就要體現(xiàn)倡議的作用，要有一定的鼓動性和號召力，同時還要注意語言的生動和連貫，體現(xiàn)生動可以借助一些修辭手法。內(nèi)容上要強調(diào)國學(xué)的價值以及學(xué)習(xí)國學(xué)的意義等。 答案　國學(xué)是中華民族生命智慧的結(jié)晶，它是中國歷史上流光溢彩的明珠，它是中華民族生存發(fā)展的堅實根基，它是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強大紐帶。從現(xiàn)在開始，我們要積極地誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)國學(xué)，投身于國學(xué)的海洋中，讓我們來復(fù)興國學(xué)，振興中華！ 8．某中學(xué)語文組準(zhǔn)備舉辦“漢字聽寫大賽”活動，請你為宣傳海報擬寫一段宣傳語，希望同學(xué)們積極報名參賽。要求：不少于80字，至少使用一種修辭手法。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　(示例)漢字歷史悠久，源遠流長，是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是傳遞文明的使者。為了增進同學(xué)們對漢字的感情，尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，傳承華夏文明，語文組準(zhǔn)備舉辦“漢字聽寫大賽”活動，希望同學(xué)們屆時踴躍參加。 9．隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，私家車增長速度很快，到處都感到“車滿為患”，車禍出現(xiàn)的頻率也隨之增加。而車禍出現(xiàn)的一個重要原因是有些駕駛員自以為駕駛技術(shù)好，經(jīng)常隨意超車、變道，破壞了正常的行駛秩序。交通管理部門想制作一些精美的靜電車貼免費送給每一位車主?，F(xiàn)向社會征集弘揚駕駛道德的廣告詞。請你就隨意超車的現(xiàn)象擬寫一則廣告語。要求15個字以內(nèi)。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　從試題材料來看，這個題目要求寫的是公益類廣告語，因此內(nèi)容應(yīng)具有教育引導(dǎo)性、善意提醒性、親切貼心性。內(nèi)容上，要做貼心呵護式的提醒，不要威嚇，也不要使用那些不吉利的言辭，盡量體現(xiàn)守規(guī)矩、尊重他人等意思。且要注意字數(shù)方面的要求。 答案　(示例一)循序跟進，保證安全與快速。 (示例二)欲速則不達，有序才快速。 (示例三)尊人即尊己，循序保暢通。 3 語言表達運用 (時間：30分鐘　滿分：30分) 1．下面一段文字中畫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去。請把它們找出來，將序號寫在相應(yīng)的橫線上。 為了①豐富農(nóng)村文化生活，日前，市黃梅戲劇團將②派出由二十名青年演員組成的③演出隊伍，奔赴大別山區(qū)進行④慰問演出。演員們深入田間地頭、鄉(xiāng)村街道，敬老院、和⑤學(xué)校，為觀眾奉獻了一個個精彩的⑥節(jié)目。通過⑦演出拉近了青年演員與群眾的距離，也使演員自己得到了很好的鍛煉。 必須刪去的：____________________________________________________ 不能刪去的：____________________________________________________ 答案　②⑤⑦?、佗? 2．下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出來加以修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。 修改：①________改為________ ②________改為________ ③________改為________ ④________改為________ 解析　“家父”是謙辭，對人稱自己的父親。稱對方的父親應(yīng)用敬辭“令尊”。“小有名氣”一般用于自謙，這里應(yīng)用“很有名氣”來表達敬仰之情。“犬子”是謙辭，對人稱自己的兒子，這里應(yīng)改為“愛子”?！坝行摇笔蔷崔o，用于表示自己很幸運，不能用于對方。 答案?、佟凹腋浮备臑椤傲钭稹薄、凇靶∮忻麣狻备臑椤昂苡忻麣狻薄、邸叭印备臑椤皭圩印薄、堋坝行摇备臑椤俺榭铡? 3．下列句子畫線部分表達得體的一項是(　　) A．“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！薄浾咝⊥醪稍L心理學(xué)家張教授。 B．銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說：“你想干什么？”——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。 C．“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。”——中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。 D．“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學(xué)工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。 D　[D項，“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項，“垂詢”為敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境。B項，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您嗎，先生？”C項，語體色彩不得體?！安灰獌删湓捳f不到一塊，就動刀動槍的”是口語化的表達，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。] 4．(2016·浙江溫州二模)請用簡潔明白的語言表述畫線句的意思。 你心里有了許多話，你要描寫一件事，這件事老在你的心里打轉(zhuǎn)，它一切都準(zhǔn)備好了，單等你拿語言把它送出來。那你就把它送出來吧，不要怕你的文字不“美”，言語不“文”。用花轎送出姑娘固然好看，初學(xué)寫作好比窮人，把你的姑娘用牛車拉出來吧。只要文章的內(nèi)容好，語言笨一些沒關(guān)系——但記住這是說初寫，你千萬不要認為這就好了：我永遠運用牛車往外送姑娘了。這樣下去，會弄成車上已經(jīng)不是姑娘而是糞草了。 (孫犁《好的語言和壞的語言》) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　孫犁的話是一個比喻，形象生動，答題時必須準(zhǔn)確理解“牛車”“姑娘”“糞草”等詞語的比喻義?！芭＼嚒敝刚Z言貧乏的作品，“姑娘”指好的內(nèi)容，“糞草”指壞的內(nèi)容。答題時要注意表達簡明準(zhǔn)確。 答案　不能一直用貧乏的語言來寫作，否則會影響內(nèi)容的精彩。 5．(2016·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)下列交際用語使用得體的一項是(　　) A．本人昨天在學(xué)生閱覽室遺失英漢詞典一本，務(wù)請拾獲者從速歸還。 B．你推薦的那家飯店菜品新穎，價格公道，下次我們一定還會惠顧的。 C．新業(yè)務(wù)的開展，承蒙貴公司鼎力相助，終于小有所成，不勝感激。 D．府上喬遷之喜，理當(dāng)拜賀，只因瑣事纏身，無法賞光，祈請海涵。 C　[A項，“務(wù)請”“從速”語氣生硬。B項，“惠顧”用于商家對顧客，表示光臨照顧，不能用于自身。C項，“鼎力相助”用于請求或感謝別人的幫助。D項，“賞光”是敬辭，用于請對方光臨，不能用于自身。] 6．(2016·烏魯木齊二診)下列各句中均有一處用語不夠合適，請指出并加以改正。 (1)小張在微信朋友圈分享的一條消息：“各位親朋好友，今日凌晨2點26分，鄙人喜得貴子，母子安好！感謝各位的關(guān)心！” _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)烏魯木齊市BRT公交車紅山站內(nèi)的一則溫馨提示：讓您的“痰吐”與談吐一樣高雅！ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3)一人送書給朋友，在書中扉頁寫道：奉上我的拙作，敬請惠存。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查語言表達準(zhǔn)確、得體的能力。 答案　(1)“貴子”改為“一子”(或“一小子”“一胖兒子”等)。 (2)“高雅”改為“文明”(或“得體”“合宜”等)。 (3)刪掉“我的”(或?qū)ⅰ白咀鳌备臑椤白髌贰?。 7．(2016·銀川一中考試)仿照示例，就“考碗族”和“奈特爾家庭”兩種職場現(xiàn)象，做勸勉或者警醒式點評。(每則不超過40字) 示例　軟實力：是相對于知識文憑等“硬實力”而言的，是指一個人在職場中會唱歌或者寫字漂亮或者有氣質(zhì)等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍? 點評：軟實力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，全面提升軟硬實力才能在職場上立于不敗之地。 職場現(xiàn)象 考碗族：到處參加公務(wù)員考試，不捧到“金飯碗”決不罷休的一群人。 點評：__________________________________________________________ 奈特爾家庭：專心于事業(yè)，收入豐富，卻很少有時間享受生活的職場家庭。 點評____________________________________________________________ 解析　本題考查語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。此類試題有一定的開放性，要注意分析示例，將其點評的角度作為參考。通過分析題中對“考碗族”和“奈特爾家庭”概念的解釋，深入認識這兩種職場現(xiàn)象，用簡明的語言表達自己的態(tài)度。注意點評時可勸勉，可警醒。 答案　考碗族：對自己職場的規(guī)劃可以多種多樣，各行各業(yè)都有“金飯碗”。 奈特爾家庭：事業(yè)不是生活的唯一，感受生活，享受親情，人生會更美好。 8．下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請指出并改正，使文段語言簡明、得體。 新年將要蒞臨。在這辭舊迎新之際的時候，編輯部格外熱鬧。不少讀者通過熱線電話送來了感人的祝福，也有讀者寄來了賀卡，寫下了如火的詩句。編輯部全體成員感同身受，在此，發(fā)自肺腑衷心地感謝各位朋友；同時，還想惠贈各位朋友一份新年的禮物，這就是編輯部辦好刊物的三條承諾：全方位掃描，零距離貼近，無障礙閱讀。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查考生語言表達簡明、得體的能力?？忌獯疬@類題目，要注重從兩個角度進行分析：①詞語使用是否贅余；②詞語在對象、敬謙、褒貶等方面是否誤用。考生答題時，可以對每一句話使用的詞語進行分析，判斷語段使用的詞語的正誤?！吧W臨”是“到來”的書面語，多指貴賓的到來，而新年的到來用“來臨”即可?！爸H”的意思是“的時候”，與后面的“的時候”重復(fù)，刪去一個。“感同身受”現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣，詞語使用不符合語境?！爸孕摹钡囊馑际浅鲇趦?nèi)心的，和“發(fā)自肺腑”意思有重復(fù)，刪去一個?！盎葙洝笔蔷崔o，指對方贈予(財物)，用在這里不合語境。 答案　“蒞臨”改為“來臨”，“之際”“的時候”保留一個，“感同身受”改為“十分感激”，“發(fā)自肺腑”“衷心”保留一個，“惠贈”改為“回贈”。 3 語言表達運用 (時間：45分鐘　滿分：30分) 1．為使上下文通順合理，應(yīng)填在文中橫線上的一項是(　　) 雖然下著細雨，天空還是像簾幕低垂。黃梅季節(jié)特有的感覺________。推開半閉的窗，雨絲就悄悄地飛進來，撲到臉上，送來一點并不愉快的涼意。 A．有如張著紗幕，遠山巔水墨畫似的逐漸融化，終于煙雨云融合作一處 B．仿佛一只枝頭的小鳥，嘰嘰喳喳地掀動著翅膀歡叫 C．有如一個嬌怯的小姑娘，剛探出頭就又匆匆放下了窗簾 D．仿佛一只觸著蛛網(wǎng)的飛蟲，身心都緊貼在那密密的絲縷上 D　[抓住前后句出現(xiàn)的“雨”“簾幕低垂”“并不愉快的涼意”等詞語作一番分析，如果選A，那么，“感覺”如張著“紗幕”，而后面的文字并不在陳述“感覺”，卻轉(zhuǎn)到其他意思上去了，顯然A項不當(dāng)。如果選B項，那么B項中“小鳥……掀動著翅膀歡叫”在感情色彩上和前后文不一致，顯然也不當(dāng)。如果選C項，那么用“有如一個嬌怯的小姑娘”來形容“黃梅季節(jié)特有的感覺”則不大恰當(dāng)，所以C項也不能選。只有D項，從文字上看，“密密的絲縷”既和上文的“下著細雨”相照應(yīng)，也和下文“雨絲……撲到臉上”相照應(yīng)，而且從感情基調(diào)上看也是相一致的。] 2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 《說文解字》里沒有“餃”這個字，____________。__________。__________。____________，____________，____________，是用面皮包起羊肉煮來驅(qū)寒的，“嬌耳”即后來的“餃耳”“餃子”。 ①它的意義非常單一，可見它被創(chuàng)造的原因，就是餃子的出現(xiàn) ②可以看出這種食品的源遠流長 ③它的出現(xiàn)約在魏晉南北朝前后，因物品誕生而造 ④有研究認為餃子與張仲景的“祛寒嬌耳湯”有關(guān) ⑤“餃”是形聲字，表一種有餡的半圓形面食 ⑥餃子是中國人的傳統(tǒng)食品，從“餃”這個字的誕生 A．⑤③⑥②④①　　　　　 B．④③①⑥②⑤ C．⑤①③④⑥② D．③⑤①⑥②④ D　[整個語段思路是由“餃”字說到“餃子”。根據(jù)語段首句可以確定第一句應(yīng)是③，接著找出相連的兩句：⑤①。兩步即可確定答案了，無須使用第三步。] 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 中國的古人提出過“讀萬卷書，行萬里路”的說法，________。________，________。________，________。可以看得出中國古代確實不主張與外部世界熱情交往，不倡導(dǎo)離開家鄉(xiāng)宗族獨自出行的生活方式。 ①中國文化的理想是老子所說的“安其居，樂其俗，民至老死不相往來” ②但卻只適用于太平盛世的讀書人 ③中國古代愿意擺脫科舉制誘惑跋涉曠野的讀書人很少 ④多數(shù)中國人心中占統(tǒng)治地位的仍然是“安土重遷”的觀念 ⑤這種境界在陶淵明的《桃花源記》中又有生動描述 A．②④③⑤① B．③②①⑤④ C．②③④①⑤ D．③②④⑤① C　[②句引出，③④句提出自己的觀點，“少數(shù)人”與“多數(shù)人”緊密連接，然后用①⑤進行證明。①是引證，⑤是例證。注意標(biāo)點符號的提示作用。] 4．(2016·河南許昌調(diào)研)依次填入下列一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 中國文化上最大的發(fā)明貢獻不是“四大”，而是“五大”，此“五大”者何？即“四大”之外還要加一個毛筆。________。________。________。________。________。________。中國文化的精神面貌，表現(xiàn)于毛筆，其發(fā)展又取決于毛筆。漢字形態(tài)與本質(zhì)永遠是毛筆的子孫后代。 ①字的形態(tài)、結(jié)體、書寫方法、使用功能、藝術(shù)效果，都不會是如此這般 ②這是很“唯物”的真理，沒有任何玄虛與偶然可言 ③這樣說，勢必會引起不少人的質(zhì)疑，不能接受，或者干脆不以為然，表示反對 ④如果沒有毛筆，不僅僅中國藝術(shù)不會是這個樣子的，就連整個中國文化的精神面貌也要大大不同 ⑤他們忘了，沒有毛筆，莫說繪畫，就連漢字也無法發(fā)展到今天的狀況 ⑥這就又決定了書卷、本冊、檔記、簡札、匾額、對聯(lián)、文件，各式文獻形態(tài)，都是在那大前提下，隨之而產(chǎn)生、形成的 A．④③⑤①⑥② B．④③②⑤①⑥ C．④③①⑥②⑤ D．⑥④③⑤①② A　[④總括論點，③⑤①⑥從漢字本身及以漢字為中心形成的各種文化形態(tài)具體分層論述，②從哲學(xué)層面肯定自己論斷的正確性。利用指代語言可判斷③⑤在一起；⑤①中心話題都是“漢字”，可判斷其在一起；由⑥句中的“這”“又決定了”等脈絡(luò)語可初步判斷①⑥在一起；①中漢字的“形態(tài)、結(jié)體、書寫方法、使用功能、藝術(shù)效果”和⑥中“書卷、本冊、檔記、簡札、匾額、對聯(lián)、文件，各式文獻形態(tài)”有決定關(guān)系，可判定①⑥在一起；②有明顯的總括意味，并且主語是“這”，所以只能放最后。] 5．根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當(dāng)?shù)脑~語。要求內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。每句不超過10個字。 材料　清康熙年間的鄭板橋，坐對紙窗竹影，鋪開筆墨畫起了他最愛的竹子。板橋畫竹的技法并無師承，多直接取法于紙窗粉壁上的日光月影，取法于枝搖葉動、風(fēng)吹雨注。同東坡一樣，板橋也強調(diào)畫竹既要有精巧的構(gòu)思，又離不開繪畫的巧妙技能。但是，針對東坡的畫竹要“胸有成竹”的看法，板橋堅持的則是“胸?zé)o成竹”。 鄭板橋的《竹石圖》里，竹子節(jié)節(jié)靈動，葉葉表情不同，墨色水靈，濃淡有致，逼真地表現(xiàn)出了竹的質(zhì)感，這正是他①________的畫竹技法的表達。畫家對畫竹的看法不盡相同，就如鄭板橋的看法不同于蘇軾，兩者的主要差異②________但兩人在畫竹上也有相同之處，就是都強調(diào)③________。 解析　關(guān)于鄭板橋與蘇東坡在畫竹上的藝術(shù)分歧與共同認可的部分，材料第1段有明確的說明，參照第1段，可知①處填的鄭板橋畫竹法獨特之處，②處填的是蘇、鄭對畫竹的不同認識，③處填的是二人對畫竹藝術(shù)的相同認識。 答案?、僦苯尤》ㄗ匀弧、谠谟谑欠裥赜谐芍瘛、蹣?gòu)思與技巧相互結(jié)合(或：構(gòu)思精巧和技能巧妙) 6．(2016·貴州貴陽適應(yīng)性檢測)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)脑~語或句子，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 一個人能壞到什么程度，________________；同樣，一個人會好到什么程度，看他困厄的時候就知道了。得意的時候看他做什么，落魄的時候看他不做什么，在放縱和堅守那里露出的，往往是最真的品性。 有的人跟你走得很近，________________，而是你背后的權(quán)勢。有的人與你好得一塌糊涂，籠住他的不是情義，而是比情義更現(xiàn)實的金錢。 在失勢和貧窮之后，你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖。最熱乎的人，一下子變成了最蒼涼的面孔。原來，親熱與冷漠，熟悉跟陌生，親近和疏離，中間只隔著你有用和沒用。不要怨人情薄似紙。勢利的人所給你的，原本就是虛假的真誠和虛妄的熱鬧。只是，你若愿意活在這種虛空里，熱鬧散去，________________。 解析?、偬幙蓳?jù)“看他困厄的時候就知道了”“得意”“放縱”推知；②處可據(jù)“籠住他的不是情義”推知；③處可據(jù)“熱鬧散去”推知。 答案　(示例)①看他張狂的時候就清楚了?、谖牟皇悄恪、郾阒缓谜諉稳账械钠嗲搴捅瘺? 7．(2016·甘肅蘭州診斷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 連環(huán)畫從它萌芽的時候起，①________________________。明清時期的許多文學(xué)書籍都繪有線描插圖，有的書一回故事就有一幅插圖，即“回回圖”。這種“回回圖”既增加了書籍視覺美，②________________________。當(dāng)20世紀(jì)20年代連環(huán)畫正式誕生的時候，人民大眾已經(jīng)熟悉了這種繪畫形式并自然而然地接受它?？梢哉f，連環(huán)畫是插著文學(xué)的翅膀飛向人民大眾的，是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一，③________________________，所以它很快普及開來，并逐步走向成熟。 解析?、偬幙蓳?jù)“明清時期的許多文學(xué)書籍都繪有線描插圖”推知；②處可據(jù)“人民大眾已經(jīng)熟悉”推知；③處所填內(nèi)容應(yīng)是對上文的總結(jié)。 答案　(示例)①就與文學(xué)結(jié)下了不解之緣?、谟质咕€描插圖為人民大眾所熟悉?、塾捎谶B環(huán)畫受到人民大眾的歡迎(意思對即可) 3