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整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:燈火****19 文檔編號(hào):42318073 上傳時(shí)間:2021-11-25 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):3 大?。?7.62KB
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1、整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1 .使學(xué)生經(jīng)歷整十、 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過(guò)程, 能比較正確熟練地 進(jìn)行口算。 2 學(xué)會(huì)運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3 . 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,口頭表達(dá)能力和演繹推理能力 教學(xué)重、難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的規(guī)律,正確進(jìn)行口算。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 實(shí)物投影儀。 教學(xué)過(guò)程 : 師生活動(dòng) 1、 復(fù)習(xí) 1、聽算: 20X5 30 X6 4 X70 100 X5 3 X200 3X200 500 X3 1000 X6 23 X2 12 X3 7X11 5 X60

2、50 X4 22 X 3 15 X 3 2、指名任選一道題說(shuō)說(shuō)口算方法。 3、搶答: ( 1) 3 個(gè)十是( )? 30 是( )個(gè)十? ( 2) 300 是( )個(gè)百? 60 是( )個(gè)十? ( 3) 9 個(gè)十是( )? 3 個(gè) 30 是( )? 小結(jié): 以上的練習(xí)同學(xué)們回答的都很好, 今天, 我們能否用這些知識(shí)做鋪墊, 來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)呢? 板書:口算乘法 2、 、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題: 1、 、出示情景圖:引導(dǎo)學(xué)生觀察,郵遞員叔叔每天工作的情況。同學(xué)們從圖 中發(fā)現(xiàn)什么信息?你能根據(jù)圖中所提供的信息提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎? 2、分小組討論交流。 三、合作交流,探究新知:

3、 教學(xué)例 1 1、 指名說(shuō)說(shuō)你從圖中獲得什么信息?可以提什么問(wèn)題?根據(jù)學(xué)生回答, 教 師整理板書如下: 問(wèn)題A郵遞員叔叔工作10天,要送多少份報(bào)紙?要送多少封信? ( 1) 你會(huì)解決這些問(wèn)題嗎? ( 2) 怎么解決? 根據(jù)學(xué)生回答,師板書:第一個(gè)問(wèn)題算式 300 X 10 60 X10 ( 3) 說(shuō)說(shuō)算式表示的意義。 ( 4) 口算上面算式的結(jié)果。 (同桌交流口算方法) ( 5) 指名匯報(bào)口算方法: (可能會(huì)有以下幾種) a.300 X 10 因?yàn)?10 個(gè) 100 是 1000,所以 10 個(gè) 300 是 3000,貝U 300X 10=3000 (份) b.300

4、 X10先算3X1=3,接著在3的末尾添上300和10后面一共有的3個(gè)0。 所以 300X 10=3000 (份) 同理:60X 10=600 (封)(10 個(gè) 10 是 100, 10 個(gè) 60 是 600) 2、用你喜歡的方法解決第 2 個(gè)問(wèn)題 問(wèn)題B:郵遞員叔叔工作30天要送多少份報(bào)紙?要送多少封信? ( 1) 學(xué)生獨(dú)立解答。 a.300 X 30, 60 X 30分別表示什么? ( 2) 匯報(bào)口算方法: b. 你怎么口算? ( 3) 小組討論:比較兩種方法,尋找較簡(jiǎn)便的口算方法。 3、 學(xué)生回答后教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)并把課題寫完整—兩個(gè)因數(shù)末尾都有 0 兩 個(gè)因數(shù)末尾

5、都有 0 的乘法, 口算時(shí)只要先把 0 前面的數(shù)相乘, 再看兩個(gè)因數(shù)的末 尾一共有幾個(gè) 0。就在乘得的積的末尾添上幾個(gè) 0。 四、鞏固新知。 第 58 頁(yè)做一做。 ( 1)看誰(shuí)算的對(duì)又快。 ( 2)指名匯報(bào)口算結(jié)果。 ( 3)任選一題說(shuō)說(shuō)你的口算過(guò)程。 五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題。 1、第 60 第 3 題。 ( 1)獨(dú)立完成。 ( 2)同桌交流。 2、開火車口算比賽。 第 60 頁(yè) 第 1、 2 兩題 (得數(shù)答錯(cuò)的學(xué)生自己編一題再答,若學(xué)習(xí)有困難的可請(qǐng)其他同學(xué)幫助) 六、作業(yè):第 61 頁(yè) 第 5、 6 題 七、小結(jié):本節(jié)課你有什么收獲?還有不明白的或需要提醒大家的嗎?

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