《新教材【北師大版】小學數學三年級上冊第3課時綜合復習 教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新教材【北師大版】小學數學三年級上冊第3課時綜合復習 教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、（新教材）北師大版精品數學資料 總復習 第3課時 綜合復習 教學目標： 1、通過復習，提高學生用數學解決實際問題的能力。 2、通過復習，對已知信息能夠進行正確處理，能夠用不同的方法解決實際問題。 3、通過復習，激發(fā)學生自己整理知識的興趣，加深對數學的喜愛，使學生更加樂于學習數學。 教學重難點： 重點：能夠根據已知信息，解決實際問題。 難點：通過復習加強鞏固，進一步訓練學生解決實際問題的能力。 教學準備與方法： 課件、復習法，練習法。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境。 在以前的復習中，我們都復習了哪些知識？ 本學期我們學的內容除

2、了剛才說到的，你認為還有哪些知識我們應該再復習整理？ 進入總復習狀態(tài)，回憶本學期所學知識內容。 我們一起來整理回顧這些內容，看誰解決這樣的實際問題最棒！最棒的同學我們可是有獎勵的！ 我們一起來比一比、賽一賽好嗎？ 二、復習回憶。 1、回顧整理有關年、月、日的知識。 同學們， 你還記得有關年、 月、日的哪些知識？ 出示第92頁第 8 題：整理你學過的年月日知識。 獨立完成回顧與交流中數與代數中的第 8 題，與同伴說一說年，月，日的知識。 請同學們自己試著做一做。誰來說一說你是怎樣想的？ 2.指導學生復習教材 97 頁第17題。

3、 學生獨立審題，理解題意，應用數學解決問題。 三．走進生活。 1.在生活情境中復習本學期數學知識。 出示教材96頁第10.11.12.13.14 題。 先獨立按要求復習完成，再全班交流自己的方法，學習別人的好方法，展開互評。 復習提示：學生獨立讀題，審題，理解題意，根據已知數學信息，運用本學數學知識解決實際問題。 2.獨立練習 97 頁第 15.16題。 學生自我展示自己的習成果，交流自己解決問題的方法。 同桌合作，理解題意，讀懂表格，設計合理的租船方案，全班交流。 3.出示 97頁第 18題。 組織學生研究自己的租船方案。 四．全課總結。

4、 在這一學期中，你學到了什么知識？你還有什么想知道的問題？ 學生討論交流。 五、作業(yè)設計： 獨立完成書 99頁“本學期你學到了什么？” 100頁的“問題銀行” 教學反思： 引導學生主動整理知識,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高他們整理與復習的能力。把握好不同領域教學內容的知識點,掌握好“度”,做好“定位”工作,對于總復習中的每一道題,教師要認真分析知識點是什么,以及應該提高學生的哪些能力。開展多種形式的復習,調動學生學習的積極性?？倧土暤恼n時較少,但是涉及的知識面比較寬,問題的綜合性比較強,而且有一定的難度,因此要求教師必須明確總復習的目的,提高復習的有效性和針對性。總復習教學要以學生獨立的、個別的作業(yè)為基礎,習題要讓學生先做,并發(fā)揮小組互幫互教的作用,落實好反饋糾正這一環(huán)節(jié)。必須發(fā)現(xiàn)、了解學生存在的問題或薄弱環(huán)節(jié),鼓勵學生提問、質疑、解疑,再有針對性地進行指導、回授,提高復習教學的實效性。