《【蘇教版】三年級上冊數(shù)學(xué)：第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教案第4課時練習(xí)七1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】三年級上冊數(shù)學(xué)：第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教案第4課時練習(xí)七1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù) 第4課時 練習(xí)七（1） 教學(xué)內(nèi)容： 教材第54頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生熟練口算除法，進(jìn)一步掌握豎式計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首 位整除），并用乘法對除法進(jìn)行驗算。 2、在解決問題的過程中，初步學(xué)會簡單的，有條理的思考，能對解決問題的過程進(jìn)行反思。 教學(xué)重難點： 重點：提高除法計算的熟練程度。 難點：提高計算的正確率。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。 教學(xué)過程： 一、談話引入 1、回憶我們前面所學(xué)的除法。 2、談話

2、：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“練習(xí)七”，第1 - 6 題。（板書課題：練習(xí)七） 二、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 1、完成練習(xí)七第 1 題 指名學(xué)生口算。 說說每組題的聯(lián)系和區(qū)別。 2、完成練習(xí)七第 2 題 指名學(xué)生口算。 提醒學(xué)生注意乘法的運算，選兩題說說是怎樣想的。 3、完成練習(xí)七第 3 題 指名板演，計算并驗算，看誰算得又對又快。 說說有余數(shù)的除法和沒有余數(shù)除法是怎樣驗算的。 4、完成練習(xí)七第 4 題 學(xué)生獨立計算，填表。 提醒學(xué)生驗算的方法。 表揚正確率高，計算快的學(xué)生。 三、解決問題 1、完成練習(xí)七第 5

3、題。 2、多媒體出示第 5 題，指名學(xué)生讀題，你知道了什么？要求什么？ 學(xué)生列式解答。 小結(jié)：怎樣求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍？ 3、完成練習(xí)七第 6 題。 出示題目“一個網(wǎng)球拍多少元？” 學(xué)生列式計算，集體訂正，教師評價。 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課我們練習(xí)了哪些知識？ 板書設(shè)計： 1.40　400　70　60　30　20 2.60　1800　80　 300　50　80　 80　490　90 2.333=11　　　　　　672=33……1 6393=213 4874=121……3 3.被除數(shù):67　887　商:1

4、3　212　余數(shù):1　2 4. 555=11 5. 2682=134(元) 6. 11　12　10　13 　34　22　21　11 教學(xué)反思： 今天的練習(xí)課是鞏固剛剛學(xué)習(xí)的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)。我認(rèn)為練習(xí)課比新課還要難上,因為在做練習(xí)的時候,有的同學(xué)會很浮躁,認(rèn)為他都懂而不愿意做;還有的同學(xué)剛剛學(xué)會并不熟練,需要聽老師再講一遍。這種因為學(xué)生多種因素存在差異而導(dǎo)致在教學(xué)上的顧此失彼很難得到調(diào)節(jié)。第1題,先讓學(xué)生說,對合理的方法給予肯定,然后教師歸納,使學(xué)生進(jìn)一步明確口算方法。第3題,讓學(xué)生養(yǎng)成驗算的好習(xí)慣。通過介紹方法,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。第5題,指導(dǎo)學(xué)生讀題,讓學(xué)生理解題目的意思。引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。在初步理解筆算之后,讓學(xué)生自己練習(xí),通過辨析學(xué)生出現(xiàn)的問題,幫助學(xué)生正確計算,讓學(xué)生明確為什么從高位算起的道理。