《江蘇省銅山區(qū)清華中學九年級化學全冊 6.3 物質(zhì)的溶解性學案3滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學九年級化學全冊 6.3 物質(zhì)的溶解性學案3滬教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 物質(zhì)的溶解性 【學習目標】 1、認識什么是結(jié)晶，知道常用的結(jié)晶方法 。 2、學會蒸發(fā)結(jié)晶的操作要領(lǐng)，知道其作用。 3、針對具體物質(zhì)的溶液能夠選擇恰當?shù)慕Y(jié)晶方法。 【學習重點】 1、學會蒸發(fā)結(jié)晶的操作要領(lǐng)。 2、針對具體物質(zhì)的溶液能夠選擇恰當?shù)慕Y(jié)晶方法。 【學習難點】 理解結(jié)晶在實際生產(chǎn)中的重要性 導 學 過 程 【活動一】 聯(lián)系生活，結(jié)合實驗認識“結(jié)晶” 1．思考:夏天出過汗的衣服如果沒及時洗滌，衣服上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

2、 若將一份80℃時的硝酸鉀溶液降溫至20℃會看到什么現(xiàn)象？ 2．觀察老師演示P21上“活動與探究”中的兩個實驗，小組討論分析實驗現(xiàn)象，歸納結(jié)論；整理蒸發(fā)操作的要領(lǐng)。 3．閱讀課本P22，了解結(jié)晶的定義，歸納結(jié)晶常用的方法。 溶解度受溫度變化影響不大的物質(zhì)常采用 法結(jié)晶。 溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)常采用 法結(jié)晶。 【鞏固訓練】 1. 蒸發(fā)操作中，蒸發(fā)皿里液體的量不宜超過蒸發(fā)皿容積的 。 2. 蒸發(fā)操作過程中，玻璃棒的作用是什么？ 3. 蒸發(fā)操作中什么時候停止加熱

3、？ 4．下列說法正確的是 （ ） A.飽和溶液降溫一定析出晶體 B.析出晶體后的溶液一定是該溫度下該溶質(zhì)的飽和溶液 C.不飽和溶液降溫一定不能析出晶體 D.析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液 5．海水曬鹽的原理是 （ ） A.利用陽光和風力，使氯化鈉蒸發(fā) B.利用陽光和風力，使水分蒸發(fā) C.利用日曬，使海水分解 D.利用日

4、曬，使氯化鈉的溶解度變小 6．如圖所示，mgKNO3不飽和溶液，恒溫蒸發(fā)水分，直到有少量晶體析出。 在此變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a%與時間t的變化關(guān)系正確的圖示 （ ） 氯化鈉 硝酸鉀 【活動二】 探究用結(jié)晶法分離混合物的原理及方案設(shè)計 1.將90C 溶劑是100g的硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液降溫到 30C，析出晶體最多的是______，析出晶體___ g。 2.要從硝酸鉀這類物質(zhì)的飽和溶液中得到晶體，常采用的是 法；而要從氯化鈉這類物質(zhì)的 飽和溶液中得到

5、晶體，常采用的是 法。 3. 設(shè)計方案：若169g硝酸鉀固體中混入了30g氯化鈉固體，怎樣能從該混合物中得到純凈的硝酸鉀晶體？ 【課堂檢測】 1．結(jié)晶的方法有 ； 。 （1）蒸發(fā)溶劑的方法，適用于 ，如： ； （2）冷卻熱飽和溶液，適用于 ；如： 。 2．分離或提純

6、某物質(zhì)時，常用到①溶解；②蒸發(fā)結(jié)晶；③冷卻結(jié)晶；④過濾等操作方法，選擇恰當?shù)牟僮餍蛱柌床僮黜樞蛱羁铡? （1）除去石灰水中的碳酸鈣 ； （2）除去硫酸鋅溶液中的水 ； （3）除去硝酸鉀固體中的氯化鈉 ； （4）粗鹽提純 。 3. .NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖甲、乙所示。請回答： 甲 　　乙　 　丙 (1)由圖甲可知，20 ℃時氯化鈉的溶解度為________g；50℃時氯化鈉的溶解度________(填“＞”或“＜”)硝酸鉀的溶解度； (2)欲對含少量硝酸鉀的氯化鈉固體進行提純，可以使用的結(jié)晶方法是____________； (3)如圖丙所示，20 ℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛有水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體后（放熱），石灰水變渾濁，結(jié)合圖乙分析其原因是_____ 。 本節(jié)課反思：