《一輪北師大版理數(shù)學(xué)教案：第5章 第3節(jié)　等比數(shù)列 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一輪北師大版理數(shù)學(xué)教案：第5章 第3節(jié)　等比數(shù)列 Word版含解析（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)　等比數(shù)列 [考綱傳真]　1.理解等比數(shù)列的概念.2.掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式.3.能在具體的問題情境中識(shí)別數(shù)列的等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問題.4.了解等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系． 1．等比數(shù)列的有關(guān)概念 (1)定義：如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于同一個(gè)常數(shù)(不為零)，那么這個(gè)數(shù)列就叫作等比數(shù)列．這個(gè)常數(shù)叫作等比數(shù)列的公比，通常用字母q表示，定義的表達(dá)式為＝q(n∈N*，q為非零常數(shù))． (2)等比中項(xiàng)：如果a，G，b成等比數(shù)列，那么G叫作a與b的等比中項(xiàng)．即G是a與b的等比中項(xiàng)?a，G，b成等比數(shù)列?G2＝ab. 2．等比數(shù)列的

2、有關(guān)公式 (1)通項(xiàng)公式：an＝a1qn－1. (2)前n項(xiàng)和公式：Sn＝ 3．等比數(shù)列的常用性質(zhì) (1)通項(xiàng)公式的推廣：an＝amqn－m(n，m∈N*)． (2)若m＋n＝p＋q＝2k(m，n，p，q，k∈N*)，則aman＝apaq＝a； (3)若數(shù)列{an}，{bn}(項(xiàng)數(shù)相同)是等比數(shù)列，則{λan}，，{a}，{anbn}，(λ≠0)仍然是等比數(shù)列； (4)在等比數(shù)列{an}中，等距離取出若干項(xiàng)也構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)列，即an，an＋k，an＋2k，an＋3k，…為等比數(shù)列，公比為qk. 1．(思考辨析)判斷下列結(jié)論的正誤．(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”) (1)滿

3、足an＋1＝qan(n∈N*，q為常數(shù))的數(shù)列{an}為等比數(shù)列．(　　) (2)G為a，b的等比中項(xiàng)?G2＝ab.(　　) (3)若{an}為等比數(shù)列，bn＝a2n－1＋a2n，則數(shù)列{bn}也是等比數(shù)列．(　　) (4)數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an＝an，則其前n項(xiàng)和為Sn＝.(　　) [答案]　(1)　(2)　(3)　(4) 2．(2017廣州綜合測(cè)試(二))已知等比數(shù)列{an}的公比為－，則的值是(　　) A．－2 B．－ C. D．2 A　[＝＝－2.] 3．(2017東北三省四市一聯(lián))等比數(shù)列{an}中，an>0，a1＋a2＝6，a3＝8，則a6＝(　　) 【導(dǎo)

4、學(xué)號(hào)：57962249】 A．64 B．128 C．256 D．512 A　[設(shè)等比數(shù)列的首項(xiàng)為a1，公比為q，則由解得或(舍去)，所以a6＝a1q5＝64，故選A.] 4．(教材改編)在9與243中間插入兩個(gè)數(shù)，使它們同這兩個(gè)數(shù)成等比數(shù)列，則這兩個(gè)數(shù)為__________． 27,81　[設(shè)該數(shù)列的公比為q，由題意知， 243＝9q3，q3＝27，∴q＝3. ∴插入的兩個(gè)數(shù)分別為93＝27,273＝81.] 5．(2015全國卷Ⅰ)在數(shù)列{an}中，a1＝2，an＋1＝2an，Sn為{an}的前n項(xiàng)和．若Sn＝126，則n＝__________. 6　[∵a1＝2，an＋1

5、＝2an， ∴數(shù)列{an}是首項(xiàng)為2，公比為2的等比數(shù)列． 又∵Sn＝126，∴＝126，解得n＝6.] 等比數(shù)列的基本運(yùn)算 　(1)(2017陜西質(zhì)檢(二))已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.若S3＝a2＋10a1，a5＝9，則a1＝(　　) A.　　 B．－ C. D．－ (2)已知數(shù)列{an}是遞增的等比數(shù)列，a1＋a4＝9，a2a3＝8，則數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和等于__________． (1)C　(2)2n－1　[(1)設(shè)等比數(shù)列的公比為q，則由S3＝a2＋10a1得a1＋a1q2＝10a1，則q2＝9，又因?yàn)閍5＝a1q4＝9，所以a1＝. (2)設(shè)等

6、比數(shù)列的公比為q，則有 解得或 又{an}為遞增數(shù)列，∴∴Sn＝＝2n－1.] [規(guī)律方法]　1.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式共涉及五個(gè)量a1，n，q，an，Sn，一般可以“知三求二”，體現(xiàn)了方程思想的應(yīng)用． 2．在使用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí)，應(yīng)根據(jù)公比q的情況進(jìn)行分類討論，在運(yùn)算過程中，應(yīng)善于運(yùn)用整體代換思想簡化運(yùn)算． [變式訓(xùn)練1]　(1)在等比數(shù)列{an}中，a3＝7，前3項(xiàng)和S3＝21，則公比q的值為(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：57962250】 A．1 B．－ C．1或－ D．－1或 (2)設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若27a3－a6＝0，則＝________

7、__. 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：57962251】 (1)C　(2)28　[(1)根據(jù)已知條件得 ②①得＝3. 整理得2q2－q－1＝0， 解得q＝1或q＝－. (2)由題可知{an}為等比數(shù)列，設(shè)首項(xiàng)為a1，公比為q，所以a3＝a1q2，a6＝a1q5，所以27a1q2＝a1q5，所以q＝3，由Sn＝，得S6＝，S3＝，所以＝＝28.] 等比數(shù)列的判定與證明 　(2016全國卷Ⅲ)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn＝1＋λan，其中λ≠0. (1)證明{an}是等比數(shù)列，并求其通項(xiàng)公式； (2)若S5＝，求λ. [解]　(1)證明：由題意得a1＝S1＝1＋λa1， 2分 故λ≠1

8、，a1＝，故a1≠0. 3分 由Sn＝1＋λan，Sn＋1＝1＋λan＋1得an＋1＝λan＋1－λan， 即an＋1(λ－1)＝λan. 5分 由a1≠0，λ≠0得an≠0，所以＝. 因此{(lán)an}是首項(xiàng)為，公比為的等比數(shù)列， 于是an＝. 7分 (2)由(1)得Sn＝1－. 9分 由S5＝得1－＝，即＝. 10分 解得λ＝－1. 12分 [規(guī)律方法]　等比數(shù)列的判定方法 (1)定義法：若＝q(q為非零常數(shù)，n∈N*)，則{an}是等比數(shù)列． (2)等比中項(xiàng)法：若數(shù)列{an}中，an≠0，且a＝anan＋2(n∈N*)，則數(shù)列{an}是等比數(shù)列． (3)通項(xiàng)公式法：若數(shù)

9、列通項(xiàng)公式可寫成an＝cqn(c，q均是不為0的常數(shù)，n∈N*)，則{an}是等比數(shù)列． 說明：前兩種方法是證明等比數(shù)列的常用方法，后者常用于選擇題、填空題中的判定． [變式訓(xùn)練2]　設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，已知a1＝1，Sn＋1＝4an＋2. (1)設(shè)bn＝an＋1－2an，證明：數(shù)列{bn}是等比數(shù)列； (2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式． [解]　(1)證明：由a1＝1及Sn＋1＝4an＋2， 有a1＋a2＝S2＝4a1＋2. ∴a2＝5，∴b1＝a2－2a1＝3. 又 ①－②，得an＋1＝4an－4an－1(n≥2)， ∴an＋1－2an＝2(an－2an－1)

10、(n≥2). 3分 ∵bn＝an＋1－2an，∴bn＝2bn－1(n≥2)， 故{bn}是首項(xiàng)b1＝3，公比為2的等比數(shù)列. 6分 (2)由(1)知bn＝an＋1－2an＝32n－1， ∴－＝， 故是首項(xiàng)為，公差為的等差數(shù)列. 9分 ∴＝＋(n－1)＝， 故an＝(3n－1)2n－2. 12分 等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用 　(1)(2016安徽六安一中綜合訓(xùn)練)在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中，若am＋1am－1＝2am(m≥2)，數(shù)列{an}的前n項(xiàng)積為Tn，若T2m－1＝512，則m的值為(　　) A．4 B．5 C．6 D．7 (2)(2016天津高考)設(shè){an

11、}是首項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列，公比為q，則“q<0”是“對(duì)任意的正整數(shù)n，a2n－1＋a2n<0”的(　　) A．充要條件 B．充分而不必要條件 C．必要而不充分條件 D．既不充分也不必要條件 (1)B　(2)C　[(1)由等比數(shù)列的性質(zhì)可知am＋1am－1＝a＝2am(m≥2)，所以am＝2，即數(shù)列{an}為常數(shù)列，an＝2，所以T2m－1＝22m－1＝512＝29，即2m－1＝9，所以m＝5，故選B. (2)若對(duì)任意的正整數(shù)n，a2n－1＋a2n<0，則a1＋a2<0，又a1>0，所以a2<0，所以q＝<0.若q<0，可取q＝－1，a1＝1，則a1＋a2＝1－1＝0，不滿足對(duì)任意的

12、正整數(shù)n，a2n－1＋a2n<0.所以“q<0”是“對(duì)任意的正整數(shù)n，a2n－1＋a2n<0”的必要而不充分條件．故選C.] [規(guī)律方法]　1.在解決等比數(shù)列的有關(guān)問題時(shí)，要注意挖掘隱含條件，利用性質(zhì)，特別是性質(zhì)“若m＋n＝p＋q，則aman＝apaq”，可以減少運(yùn)算量，提高解題速度． 2．等比數(shù)列的性質(zhì)可以分為三類：一是通項(xiàng)公式的變形，二是等比中項(xiàng)的變形，三是前n項(xiàng)和公式的變形．根據(jù)題目條件，認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)具體的變化特征即可找出解決問題的突破口． [變式訓(xùn)練3]　(1)(2017合肥三次質(zhì)檢)在正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中，a1 008a1 009＝，則lg a1＋lg a2＋…＋lg a2

13、 016＝(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：57962252】 A．2 015 B．2 016 C．－2 015 D．－2 016 (2)(2017南昌一模)若等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，前4項(xiàng)的和為9，積為，則前4項(xiàng)倒數(shù)的和為(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：57962253】 A. B． C．1 D．2 (1)D　(2)D　[(1)lg a1＋lg a2＋…＋lg a2 016＝lg a1a2…a2 016＝lg(a1 008a1 009)1 008＝lg1 008＝lg1 008＝－2 016，故選D. (2)由題意得S4＝＝9，所以＝.由a1a1qa1q2a1q3＝(aq3)2＝得aq3＝.由等比數(shù)

14、列的性質(zhì)知該數(shù)列前4項(xiàng)倒數(shù)的和為＝＝＝＝2，故選D.] [思想與方法] 1．方程的思想．等比數(shù)列中有五個(gè)量a1，n，q，an，Sn，一般可以“知三求二”，通過列方程(組)求解． 2．函數(shù)的思想．通項(xiàng)公式an ＝a1qn－1可化為an＝qn，因此an是關(guān)于n的函數(shù)，即{an}中的各項(xiàng)所表示的點(diǎn)(n，an)在曲線y＝qx上，是一群孤立的點(diǎn)． 3．分類討論思想．當(dāng)q＝1時(shí)，{an}的前n項(xiàng)和Sn＝na1；當(dāng)q≠1時(shí)，{an}的前n項(xiàng)和Sn＝＝.等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式涉及對(duì)公比q的分類討論，此處是?？家族e(cuò)點(diǎn)． [易錯(cuò)與防范] 1．特別注意q＝1時(shí)，Sn＝na1這一特殊情況． 2．由an＋1＝qan，q≠0，并不能立即斷言{an}為等比數(shù)列，還要驗(yàn)證a1≠0. 3．在運(yùn)用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí)，必須注意對(duì)q＝1與q≠1分類討論，防止因忽視q＝1這一特殊情形而導(dǎo)致解題失誤． 4．Sn，S2n－Sn，S3n－S2n未必成等比數(shù)列(例如：當(dāng)公比q＝－1且n為偶數(shù)時(shí)，Sn，S2n－Sn，S3n－S2n不成等比數(shù)列；當(dāng)q≠－1或q＝－1且n為奇數(shù)時(shí)，Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成等比數(shù)列)．