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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 人教版一年級下冊數學第三單元導學案 學校 年級 一年級 上課時間 科目 數學 課題 分類與整理一 課時—總課時 1----2 學習目標 1、初步感知分類的意義，學會分類的方法。 2、學生通過分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語言表達能力。 3、初步學會與他人合作交流。 4、體會到生活中處處有數學 重難點 分類的意義，認識和方法。 課型 要素組合方式 教學準備 導學流程 導學步驟 具體內容 復備欄 1、導（導課題、目標） 一、 創(chuàng)設情境，導入新課

2、 1、 超市里的東西多嗎？，我們能很快找到所需物品，是什么原因？ 揭示課題， 生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。 （板書課題：分類） 2、討論匯報。出示例1 你們都看到了什么？可以怎樣分類呢? 2、學（出示預學案，學生自學或合作學習） 一、出示27頁上的情境圖數一數各種東西各是多少。 按形狀來分一分，怎樣記錄分的結果呢？ 3、展（師巡視發(fā)現問題、或組內、全班展示） 師：同學們拿出你們的另外一袋學具，請給這些物品分類。 學生小組活動（4分鐘） 匯報交流 4、講（教師精講點拔或出示課件，突破難點） 可以按顏色分，也可按形狀分。 5、練（以固學案出示，檢查學生學習是否達標） 課件出示練習七1、2、3題。 課堂小結（不超過兩分鐘，可由學生進行小結） 1、誰來說說這節(jié)課我們學習了什么？ 2、你學會了哪些知識？ 3、還有什么問題？ 板書設計： 一，按顏色分：紅3，藍3，黃6。 二，按形狀分：串3，心4，球5。 課后反思： 最新精品資料