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第八單元總復(fù)習(xí)第1課時導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
學(xué)校
備課日期
審核人
備課人
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1.知識與技能:通過復(fù)習(xí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,掌握數(shù)的組成,熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較大小。
2.過程與方法:100以內(nèi)加減法的口算,用計(jì)算解決簡單的問題。
3.情感、態(tài)度與價值觀:初步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維靈活性和語言表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。
難點(diǎn):掌握數(shù)的
2、組成,熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較大小。
學(xué)法指導(dǎo)
自主整理,合作復(fù)習(xí)
學(xué) 習(xí) 過 程
一、合作學(xué)習(xí)
1、復(fù)習(xí)數(shù)位。
(1)從右邊起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。
(2)100里有( )位數(shù),1在( )位上。
討論,合作完成。
2、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。
(1)指名按要求數(shù)數(shù):
1)從27起,一個一個數(shù)到43。
2)從60起,十個十個數(shù)到100。
3、3)從48起,兩個兩個數(shù)到60。
4)從35起,五個五個數(shù)到65。
5)從92起,往前一個一個數(shù)到78。
(2)46里有( )個十和( )個一。
(3)一個兩位數(shù)個位上的數(shù)是3,十位上的數(shù)是5,這個數(shù)是( )。
學(xué)生口答。
3、復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀寫法。
(1)看圖讀數(shù)、寫數(shù),(出示計(jì)數(shù)器)。
分別撥45、33、60、100四個數(shù)。
(2)指名讀數(shù)后,寫在黑板上。
(3)這四個數(shù)里,兩位數(shù)是幾,三位數(shù)是幾?
討論。
二、練一練:
(1)45的個位是幾?還有哪些兩位數(shù)的個位也是5?
討論
4、,匯報結(jié)果:15、25、35、45、55、65、75、85、95。
(2)33這個兩位數(shù)有什么特點(diǎn)?(十位上的數(shù)和個位上的數(shù)字一樣,都是3)十位上的3表示什么?(3個十)個位上的3表示什么?(3個一)還有哪些兩位數(shù)個位和十位上的數(shù)字一樣,誰能撥出來?
討論,匯報結(jié)果:11、22、33、44,55、66、77、88、99。
(3)60這個兩位數(shù)有何特點(diǎn)?誰能報出個位上的數(shù)是0的兩位數(shù)?
討論,匯報結(jié)果:10、20、30、40、50、60、70、80、90。
(4)還有一個數(shù),它的個位的數(shù)也是0,這個數(shù)是多少?它是幾位數(shù)?
口答:100,三位數(shù)。
5、 4、復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序和比大小。
(1)按順序在空格里填數(shù)。(出示課本第93頁第1題表格)
(2)比較下面每組數(shù)的大小。
51○47 59○71 58○85 98○92
提出問題:
a兩個兩位數(shù)怎樣比較大小?
b如果兩個數(shù)十位上的數(shù)一樣,怎樣比較大小?
討論,交流。
三、檢測達(dá)標(biāo)
1、課本第95頁1、2、3、4補(bǔ)充完整。
2、完成課本第95頁練習(xí)二十一的第1、2、3題。
四、小結(jié)。
這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么?
交流,討論。
板
書
設(shè)
計(jì)
復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
教學(xué)反思
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