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人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第二單元導(dǎo)學(xué)案
學(xué)校
班級
一年級
主備人
參備人
審核人
課題
十幾減9練習(xí)課
課時—總課時
14——2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、進一步掌握十幾減9的退位減法的計算方法,理解“破十法”
2、能熟練地進行十幾減9的口算
重難點
能熟練地進行十幾減9的口算
課前預(yù)習(xí)
課型
教學(xué)準(zhǔn)備
導(dǎo)學(xué)流程
導(dǎo)學(xué)步驟
具體內(nèi)容
復(fù)備欄
1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、目標(biāo))
復(fù)習(xí)
(1)9+( )=139+( )=16 9+( )=15
13-( )=9 16-9=( )15-9=( )
2、
9+( )=18 9+( )=14 9+( )=17
18-9=( ) 14-( )=9 17-( )
(2)12-9=( ) 11-9=( ) 17-9=( )
(3)聽算練習(xí):
8+5= 7+6= 5+9= 4+8=
11-4= 12-5= 13-9=15-8=
2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí))
自主學(xué)習(xí)
1、 完成練習(xí)2第1、2題:我是小小投遞員:你能把信送進信箱嗎?
2、 完成第4題:計算大轉(zhuǎn)盤:轉(zhuǎn)動卡片,你能算出得數(shù)嗎?
3、 第6題:第一組植樹8棵,第二組植樹9棵,兩個小組一共植樹多少棵?
4、 第8、9題:
我們一共收了
3、16個胡蘿卜,分給你9個,你還剩幾個?
今天我一共要編14個,已經(jīng)編好了9個,還要編幾個?
你能列出算式并解答出來嗎?
5、 我是小小智多星:我們一共有10個男生,老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生,一共可以站進多少個女生?
3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示)
學(xué)生完成練習(xí)后,進行組內(nèi)展示,并要說出計算過程。
4、講(教師精講點拔或出示課件,突破難點)
1、第2題可讓學(xué)生動手制作卡片,然后送進相應(yīng)的信箱。增加練習(xí)的趣味性。
2、第4題,老師要制作一個數(shù)字轉(zhuǎn)盤,可讓學(xué)生依次計算,也可隨機計算。增強計算的熟練程度。
3、思考題要讓學(xué)生用自己喜歡
4、的方式(表演、畫圖、學(xué)具操作等)將信息和問題表示出來。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生說明解決問題的方法。最后組織學(xué)生回顧解決問題的過程和方法。
5、練(以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達標(biāo))
1、 先說一說你是怎么想的,再填空
13-9= 12 - 9=
10 10
2、小白兔有15個蘿卜,送給小黑兔9個,還剩幾個蘿卜?
課堂小結(jié)(不超過兩分鐘,可由學(xué)生進行小結(jié))
今天我們練習(xí)的內(nèi)容是十幾減9,怎樣才能做到又對又快?(讓學(xué)生說一說自己的算法)
板書設(shè)計:
練習(xí)二
男生女生
10-1=9(個)
課后反思:
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