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精校版【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)

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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)小數(shù) 課題: 認(rèn)識(shí)小數(shù) 教學(xué)目標(biāo) : 1、聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。 2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。 3、能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀、會(huì)寫小數(shù)。 教學(xué)重難點(diǎn) :知道小數(shù)的實(shí)際含義并會(huì)讀、會(huì)寫小數(shù)。 教學(xué)過程 : 一、學(xué)前準(zhǔn)備 讓學(xué)生說一說學(xué)過的常用的長度單位有哪些,相鄰單位間的進(jìn)率是多少。 二、探究新知 1、引入小數(shù)。 同學(xué)們經(jīng)常和爸爸媽媽去超市購物,爸爸媽媽到收銀臺(tái)付完錢以后,售貨員就會(huì)給他們什么呢?哪些同學(xué)

2、把這些收款憑證小票帶來了?你能向大家展示一下嗎? 老師這也有一張小票,是小華的媽媽給小華買文具的收款憑證,現(xiàn)在老師把它做成了標(biāo)價(jià)牌。(展示) 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,你能不能把這些標(biāo)價(jià)牌中的數(shù)分一分類呢?怎么分? 左邊這組數(shù)是45、3、18,是我們以前學(xué)過的整數(shù)。誰還能舉出其他證書的例子?右邊這組數(shù)有什么特點(diǎn)呢?(數(shù)中間都有一個(gè)小圓點(diǎn),小圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn))像這樣的數(shù)叫做小數(shù)。 今天我們就要學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步知識(shí)。(板書題目:認(rèn)識(shí)小數(shù)) 2、認(rèn)識(shí)小數(shù)。 同學(xué)們,你們會(huì)讀小數(shù)嗎?(讓學(xué)生讀文具標(biāo)價(jià)牌上的三個(gè)小數(shù)和學(xué)生拿的憑證小票) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。讓學(xué)生看圓珠筆、

3、鉛筆、橡皮的標(biāo)價(jià)牌,說一說,它們分別表示多少錢。(學(xué)生回答,教師板書) 元 角 分 3 5 0 3元5角 0 5 0 5角 0 1 5 1角5分 3、學(xué)習(xí)教材第92頁例1. 出示例1情境圖,讓學(xué)生觀察圖意和圖中同學(xué)們提出的問題。 出示米尺,引出以米為單位的一位小數(shù)。 教師提問:把1米平均分成10份,每份是多少分米? 教師總結(jié):1米平均分成10份,每份是1分米,1分米也就是10份中的1份,所以1分米也可以表示為 米,

4、還可以寫成0.1米。 教師提問:3分米是幾分之幾米,還可以寫成零點(diǎn)幾米?(3分米是 米,還可以寫成0.3米) 教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)以米為單位鵝兩位小數(shù)。教師指著米尺問:把1米平均分成100份,每份是多少厘米?(把1米平均分成100份,每份是1厘米)那么用分?jǐn)?shù)表示就是 米,也就是0.01米。3厘米是幾分之幾米?寫成小數(shù)是多少米?18厘米呢? 教師引導(dǎo)學(xué)生討論:王東身高1米30厘米,寫成小數(shù)是多少米。(1米30厘米寫成小數(shù)是1.30米或1.3米。因?yàn)?0厘米就是3分米) 4、完成“做一做”。 請(qǐng)同學(xué)們看教材第92頁的“做一做”,請(qǐng)同學(xué)們讀題,先說一說題目的含義再解答。 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

5、 1、教材第94頁練習(xí)二十的第1、第3題。 2、填單位名稱 8.37元=8( )3( )7( ) 2.65米=2( )6( )5( ) 0.24米=2( )4( ) 3.40元=3( )4( ) 3、填適當(dāng)?shù)臄?shù)。 0.25米= 米=()厘米 0.73元= 元=( )元( )角( )分 2.92米=( )米( )厘米=( )厘米 四、思維訓(xùn)練 按要求涂色。 反思: 最新精品資料

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