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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 人教版一年級下冊數(shù)學第五單元認識人民幣導學案 校名 班級 一（ ）班 主備人 參 備 人 審核人 課 題 認識人民幣---復習課 課時—總課時 5-5 學習目標 1、讓學生進一步認識各種不同面值的人民幣、人民幣的單位以及元、角、分之間的進率和不同面值人民幣的互換； 2、培養(yǎng)學生用不同策略解決實際問題的能力，學會合理用錢，進而學會用數(shù)學的眼光去觀察生活。培養(yǎng)學生思維的靈活性以及與他人合作的能力； 3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生受到愛護人民幣、勤儉節(jié)約等教育。 重 難 點 元、角、分之間

2、的進率和不同面值人民幣的互換 課前預習 課 型 新授 教學準備 人民幣、課件、學具商品、紙幣玩具 導學流程 導學步驟 具體內容 復備欄 1、導 出示儲錢罐）師：漂亮嗎？（搖動發(fā)出聲音）聽聽，猜猜里面裝的是什么？（錢）師：錢能用來干什么？請生自由說。 師：錢除了用來買生活和學習用品以外，還可以做有意義的事。比如：為有需要的人捐款，奉獻自己的一份愛心；把剩下的錢存進儲錢罐或銀行里面，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 前幾節(jié)課我們一起學習和認識了人民幣，通過學習，你知道人民幣的哪些知識？ 2、回顧整理 1、看書、匯報。 師：請同學們打開課本46頁，一直看到55頁。

3、 學生看書。 師：你知道人民幣的哪些知識？請生匯報，全班交流。（人民幣的種類、單位、簡單的換算……） 2、展示。 （1）課件出示整套硬幣和整套紙幣。 師：以“元”為單位的人民幣有哪幾種？以“角”為單位的人民幣有哪幾種？以“分”為單位的人民幣有哪幾種？ （2）出示1元=10角，1角=10分。 3、重點復習 1、快來說一說。 1角=（）分20分=（）角 1元=（）角40角=（）元 5元3角=（）角75角=（）元（）角 2.70元=（）角 8.00元=()元=()角 2、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 5角○5元 5元6角○6元5角 89角○8元9

4、角 10元1角○10元1分 3元○2元9角 3角4分○3元4角 3、9角-2角=（ ）角 　 7角+6角=(　)元（?。┙? 4元＋8元＝（?。┰? 5角＋1元3角＝（?。┰ā。┙? 1、 換錢游戲 一張5元可以換----張1角 一張10元可以換----張1元 一張20元可以換-----張10元 4、課中休息 小朋友們聽過《一分錢》這首歌嗎？你們會唱嗎？ 這首歌說了一件什么事？（是說一個小朋友在馬路邊撿到一分錢，把它交給了警察叔叔。） 師：說得真好！這個小朋友真是一個拾金不昧的好孩子！我們要不要向他學習呀？ 師：對！一分錢雖然小，但是10個1分就是1角，10個1角就是1元。這樣就可以積少成多，不浪費一分錢。 課堂小結 師：這節(jié)課你有哪些收獲？（引導學生從知識、方法、情感等方面進行交流總結） 教學設計： 認識人民幣---總復習 課后反思： 最新精品資料