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1、實施素質(zhì)教育 必須提高教師素質(zhì)的論文
實施素質(zhì)教育 必須提高教師素質(zhì)
國家的興盛與衰敗在于提高整個民族的文化素質(zhì),而提高整個民族的文化素質(zhì)的主要途徑在于教育。這就是要求教師必須具備良好的整體素質(zhì),才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的棟梁之材,才能興國安邦。小學(xué)教育必須實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。要實施素質(zhì)教育,應(yīng)首先從提高教師素質(zhì)入手?! ∷刭|(zhì)教育強調(diào)全體受教育者個體都得到發(fā)展。要做到這一點,一方面要求教師在教育活動中始終以最佳的精神狀態(tài)投入到活動中,關(guān)心教育活動的每一個細節(jié),關(guān)心每個學(xué)生各方面的發(fā)展,有效地進行因材施教。因此,教師要盡心盡力地對待自己的工作,
2、付出自己的一切。另一方面,要求教師在教育實踐中不斷進行科學(xué)研究,并根據(jù)學(xué)生的個性特征和需要不斷調(diào)整和改革教育行為,滿足學(xué)生個性發(fā)展的要求。此外,還要不斷研究時代特點和需要,把學(xué)生培養(yǎng)成具有時代精神、適應(yīng)時代要求的人才。而所有這些正式提高教師素質(zhì)、推動素質(zhì)教育所必須的。 教師要不斷努力提高自身文化素質(zhì)修養(yǎng),創(chuàng)造性地鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識創(chuàng)造性探索教育教學(xué)規(guī)律、改進教育教學(xué)方法變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,提高教育科研水平等水準,形成一種勇于探索、大膽實踐,以實事求是、科學(xué)、嚴肅、認真負責的態(tài)度對待自己的工作?! ∷刭|(zhì)教育水平的效果,在很大程度上取決于教師的素質(zhì)水平。一位教師是否愛崗敬業(yè),決定著他能否
3、盡職盡責地教書育人,是否能腳踏實地,不斷進取,能否勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,科學(xué)施教。這些都是直接影響著教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平的提高。一名教師是否熱愛學(xué)生,尊重家長直接影響著教師的形象,威信及廉潔,而也就影響到教育的效果。教師是否做到為人師表、嚴以律己、舉止文明、思想高尚、嚴謹治學(xué),勇于承擔責任,則直接影響到教師教學(xué)的力度,因此,提高教師素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)?! ‘斍?,實施素質(zhì)教育是一項緊迫任務(wù)。首先是提高教師的素質(zhì),否則提高學(xué)生的素質(zhì)就是無從談起,教師主動積極的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中吸收各方面的知識。同時,學(xué)校要給教師積極創(chuàng)造條件有計劃的舉辦科技講座、培訓(xùn)班,讓教師走出書齋,多接觸社會,開闊視野
4、,增強科技知識。教師是素質(zhì)教育的實施者,因此教師必須具備豐富的知識,具有創(chuàng)新精神。只有教師自身素質(zhì)高,既有豐富的專業(yè)知識,又具備廣博的科學(xué)文化知識,素質(zhì)教育才能得以落實,只有這樣才能教給學(xué)生更多的知識,使學(xué)生暢游在知識的海洋。所以要讓素質(zhì)之花開遍祖國的大江南北,必須提高教師的素質(zhì)。 時代在發(fā)展,我們的教師如不及時充電,不及時了解現(xiàn)代化知識和信息就會落后于時代,誤人子弟,自己也將被時代淘汰。教師應(yīng)該有雙重身份,既當老師,又當學(xué)生,并在社會百科知識面前永遠是學(xué)生。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟
提高新時期教師素質(zhì),已是勢在必行。因此教師本人應(yīng)當廣聞、博識、游刃有余的地應(yīng)對學(xué)生的求知需要,所以教師只有嚴謹治學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)識修養(yǎng),才能造就一代新人,成為一名合格的教師。 經(jīng)濟的競爭就是科技的競爭、人才的競爭,而人才的在學(xué)校、在教師。要提高全民族的素質(zhì)最根本的原因是提高教師的素質(zhì)?! ∪嫣岣呓處熕刭|(zhì),是全面實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的重要保證。教師只有不斷地加強自我修養(yǎng),不斷地自我發(fā)展、自我完善,自覺地做好教育工作,才能更好地使學(xué)全面發(fā)展,推動社會的進步。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟