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精校版【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第4課時認識人民幣—解決問題

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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元認識人民幣導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級 一( )班 主備人 參 備 人 審核人 課 題 認識人民幣---解決問題 課時—總課時 5-4 學(xué)習(xí)目標 1、 能正確地進行關(guān)于元、角、分簡單的加、減法計算; 2、 元、角、分地加、減法計算的算理; 3、 學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活。 重 難 點 正確、合理、靈活地進行元、角、分的加、減法計算。 課前預(yù)習(xí) 6元+7元=( )元 13元=( )元+( )元 課 型 新授 教學(xué)準備 模擬人民幣、

2、多媒體 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo) 1、模擬購買玩具的活動。 活動中老師當(dāng)售貨員,學(xué)生當(dāng)顧客。 2、學(xué) 自主學(xué)習(xí) 觀察例題7的情境圖。想一想用13元正好可以買哪兩種雜志? “正好”是什么意思? 3、展 挑多名學(xué)生上臺展示自己的答案。讓大家一起來判斷這些答案的不同和相同之處。 4、講 “正好”的意思是剛剛好,不多不少。 也就是說在選兩種雜志的時候看他們的價格相加起來是不是等于13. 我的小學(xué)生5元和卡通世界8元合起來正好13元。5元+8元=13元 畫報6元和連環(huán)畫7元加起來也正好是13元。 6元+7元=13元 所以在選擇的時候只能這樣搭配。 5、練 1、 書上練習(xí)十三的第4題。 2、 練習(xí)十三的第8題。 課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么? 板書設(shè)計: 認識人民幣---解決問題 課后反思: 最新精品資料

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