《江蘇省贛榆縣高考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 專練6 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省贛榆縣高考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 專練6 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí) 蘇教版(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
專練六 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
[考綱要求] 1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。2.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí),了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。3.能對(duì)常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純,能根據(jù)要求配制溶液。4.掌握常見離子的檢驗(yàn)。
[專題強(qiáng)化練]
1.根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個(gè)步驟,下列圖示裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
2.下列中草藥煎制步驟中,屬于過濾操作的是( )
A.冷水浸泡
B.加熱煎制
C.箅渣取液
D.灌裝保存
2、3.下列選用儀器和藥品能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A
B
C
D
制乙炔的發(fā)生裝置
蒸餾時(shí)的接收裝置
除去SO2中的少量HCl
準(zhǔn)確量取一定體積K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液
4.下列氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,由現(xiàn)象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng)
試劑
試紙或試液
現(xiàn)象
結(jié)論
A
濃氨水、生石灰
紅色石蕊試紙
變藍(lán)
NH3為堿性氣體
B
濃鹽酸、濃硫酸
pH試紙
變紅
HCl為酸性氣體
C
濃鹽酸、二氧化錳
淀粉碘化鉀試液
變藍(lán)
Cl2具有氧化性
D
亞硫酸鈉、硫酸
品紅試液
褪色
SO2具有還原性
5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)
3、的操作正確的是( )
實(shí)驗(yàn)
操作
A
配制稀硫酸
先將濃硫酸加入燒杯中,后倒入蒸餾水
B
排水法收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2
先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C
濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制備純凈Cl2
氣體產(chǎn)物先通過濃硫酸,后通過飽和食鹽水
D
CCl4萃取碘水中的I2
先從分液漏斗下口放出有機(jī)層,后從上口倒出水層
6.實(shí)驗(yàn)室提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過程如圖所示。下列分析正確的是( )
A.操作Ⅰ是過濾,將固體分離除去
B.操作Ⅱ是加熱濃縮、趁熱過濾,除去雜質(zhì)氯化鈉
C.操作Ⅲ是過濾、洗滌,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來
D.操作Ⅰ~Ⅲ總共需兩次過濾
4、7.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的說法不正確的是( )
A.酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)所用玻璃儀器有酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、燒杯
B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸采用加入飽和NaOH溶液后進(jìn)行分液的方法
C.除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的操作有溶解、過濾、蒸發(fā)
D.石蠟油蒸氣在熾熱碎瓷片的作用下分解產(chǎn)生的氣體可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
8.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的且符合安全要求的是( )
9.下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室從CuI、SiO2(催化劑)中提取碘的實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.用裝置甲加稀H2SO4及H2O2氧化并用CCl4萃取
B.用裝置乙過濾分
5、離固體和溶液
C.用裝置丙分離得到I2的CCl4溶液
D.用裝置丁分離萃取液中單質(zhì)I2和CCl4
10.用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
11.“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是( )
A.加熱時(shí),①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差
B.加熱時(shí),②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色
C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
D.四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生
12.探究濃硫酸和銅的反應(yīng),下列裝置或操作正確的是( )
6、
A.用裝置甲進(jìn)行銅和濃硫酸的反應(yīng)
B.用裝置乙收集二氧化硫并吸收尾氣
C.用裝置丙稀釋反應(yīng)后的混合液
D.用裝置丁測(cè)定余酸的濃度
13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是 ( )
A.下列裝置中X若為苯,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸
B.除去CO中的CO2
C.下列裝置可用于分離C2H5OH和H2O的混合物
D.記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20 mL
14.下列說法或?qū)嶒?yàn)操作中,正確的是( )
①用托盤天平稱取5.2 g NaCl
②用50 mL量筒量取5.2 mL鹽酸
③用蒸發(fā)皿加熱NaCl溶液可以得到NaCl晶體
④用100 mL容量
7、瓶配制50 mL 0.1 moLL-1的H2SO4溶液
⑤區(qū)別NaCl、Na2SO4時(shí)需用到膠頭滴管、試管
⑥試管、燒杯均可用于盛放液體、固體加熱
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.③⑤⑥
15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過濾操作中,漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁
B.從滴瓶中取用試劑時(shí),滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁
C.滴定接近終點(diǎn)時(shí),滴定管的尖嘴可以接觸錐形瓶?jī)?nèi)壁
D.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),導(dǎo)流用玻璃棒可以接觸容量瓶?jī)?nèi)壁
16.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.用長(zhǎng)頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物
B.用向上排空氣
8、法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO
C.配制氯化鐵溶液時(shí),將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋
D.將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2
17.下列除雜方案錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng)
被提純的物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜試劑
除雜方法
A
CO(g)
CO2(g)
NaOH溶液、濃H2SO4
洗氣
B
NH4Cl(aq)
Fe3+(aq)
NaOH溶液
過濾
C
Cl2(g)
HCl(g)
飽和食鹽水、濃H2SO4
洗氣
D
Na2CO3(s)
NaHCO3(s)
—
灼燒
18.下列實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略去)和操作正確的是( )
9、
19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是( )
A、實(shí)驗(yàn)I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 濃H2SO4
B、實(shí)驗(yàn)II:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去
C、實(shí)驗(yàn)III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無色
D、實(shí)驗(yàn)IV:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( )
A.用水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量某溶液的pH
B.用量筒量取20 mL0.5000 molL-1 H2SO4溶液于
燒杯中,加水80mL,配制成0.1000 molL-1H2SO4溶液
C.實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置制取少量氨氣
D.實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置除去Cl2中的少量HCl
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。