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1、 《老鼠嫁女》教學反思 井頭圩中心：唐滿春 這節(jié)口語交際課的任務是《聽故事，講故事》，我設計這節(jié)課的目的是讓學生通過觀察老師給出的圖片，了解故事的主要內容、展開豐富的想象力。掌握聽故事，講故事的要領，講故事的時候吐詞清晰，聲音洪亮并且能展開豐富的聯想自己編造故事，使得故事情節(jié)完整生動。 我在講《老鼠嫁女》的時候，先講農村的俗語引導學生對老鼠的認識，再指導學生觀察老鼠的圖片，看一看每副圖畫了什么，這樣激發(fā)孩子聽故事的興趣。老師看著圖片的提示完整講述故事，學生邊聽邊抓住故事

2、的的主要內容，然后要求學生根據圖畫，和已知曉的故事的主要內容，展開想象講故事。 本節(jié)課的成功之處：學生們掌握了聽故事和講故事的要領，多數同學能抓住故事的主要內容，能大膽的、大聲的、吐詞清晰的、完整的講這個故事。學生的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的。在活動中，我注重發(fā)揮孩子們主體地位，給他們創(chuàng)設了良好的語言表述境 對于這個活動我認為不足地方是：學生分角色表演的時候，學生沒有戴頭飾，沒有音樂伴奏，學生的積極性沒有充分的調動起來，課堂氣氛還不夠活躍。學生的想象力不豐富，很多同學都是依照老師講故事的語氣和內容來講的，所講的故事不夠生動。時間分布有點前松后緊，前面的的鋪墊較多，造成學生演故事還未盡興。