《劍橋三年級(jí)上英語(yǔ)Unit2 Numbers 第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《劍橋三年級(jí)上英語(yǔ)Unit2 Numbers 第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit2 Numbers 第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容來(lái)源】Join In三起點(diǎn)（2022年版）三上 Unit2 Numbers 【主 題】Part 7，PAIRWORK. 【課 時(shí)】第5課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims) . 能在圖片的提示下聽(tīng)懂、讀懂小故事The snail，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演。 2. 能在老師的指導(dǎo)下用英語(yǔ)做猜數(shù)的游戲，并在游戲中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。如：What’s in the box? Crayons? Yes. How many? Seven. No./Yes. 二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and di

2、fficulties) 讀懂小故事，會(huì)用句型What’s in the box? How many?及答語(yǔ)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation) 課件、音頻（教師可以在優(yōu)教平臺(tái)直接調(diào)用或下載） 四、教學(xué)過(guò)程 Step : Warmup 播放歌曲One, one, one，讓學(xué)生跟著歡快的節(jié)奏跟唱并熟悉數(shù)字。 Step 2: Presentation A story . 跟唱完歌曲后，老師設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)故事。 What’s in the box? A. Snails B. Books How many? A. Seven

3、 B. Nine 2. 教師再次播放錄音，核對(duì)答案。 3. 第三次播放錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 4. 通過(guò)分角色朗讀，配音、雙簧等活動(dòng)，操練句子。 PAIRWORK 5. 教師出示一個(gè)盒子，問(wèn)學(xué)生 What’s in the box? 引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)。呈現(xiàn)實(shí)物說(shuō)出apples/books/pens，練習(xí)crayon crayons。 6. 出示2個(gè)實(shí)物后，老師問(wèn)，How many? Seven? One?引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字答復(fù)。 Step 3: Practice A story 操練：教師先和示范能力強(qiáng)的學(xué)生一起表演故事，然后讓學(xué)生分組活動(dòng)，嘗試角色扮演。老師選擇2組進(jìn)行表演展示，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 PAIRWORK 學(xué)生明白游戲規(guī)則和步驟后，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組利用自己的文具開(kāi)展游戲。 Step 4: Summary 教師通過(guò)報(bào)數(shù)來(lái)復(fù)習(xí)0數(shù)字。 通過(guò)板書(shū)，讓學(xué)生讀本節(jié)課的句子，復(fù)習(xí)句型。 Step5: Homework . 登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽(tīng)part7錄音三遍。 2. 讀英語(yǔ)故事一篇。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 Unit2 Numbers What’s in the box? Crayons? Yes. How many? Seven. No./Yes. 可修改 歡迎下載 精品 Word