《劍橋三年級上英語Unit1 Hello! 第4課時教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《劍橋三年級上英語Unit1 Hello! 第4課時教學設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Uint Hello 第4課時教學設計 【內(nèi)容來源】Join In三起點（2022年版）三上 Uint Hello 【主 題】Part 4a，4b，6 【課 時】第4課時 一、教學目標(Teaching aims) . 能正確認讀標準書寫字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee,并能感知字母在單詞中的發(fā)音。 二、教學重難點(Teaching points and difficulties) 注意字母讀音、筆順。 三、教學準備(Teaching preparation) 課件、音頻、字母大小卡（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載） 四、教學過程 Step :

2、 Warmup 教師說指令，學生做動作，復習上節(jié)課的6個短語。 Step 2: Presentation 教師出示A卡片，問What’s your name?并答復I’m A，讓學生跟讀A。并告知這是大寫，再出示小寫a。并問Where is A? 引導準備A卡片的學生，大聲答復AAA。依次呈現(xiàn)Bb Cc Dd Ee。 教授字母的寫法：老師在四線三格內(nèi)書寫A，學生在空中模仿書寫。屢次重復，讓學生清楚字母的書寫筆畫。注意邊寫邊讀出字母的發(fā)音。依次呈現(xiàn)Bb Cc Dd Ee。 Step 3: Practice 教師通過游戲，復習穩(wěn)固字母的讀音和準確認讀字母。 大小聲：老師大聲讀字母，學

3、生小聲讀。 埋地雷：老師將字母卡片下畫一個地雷，按老師指的圖片讀字母，其中有地雷的不能讀出聲，錯誤的，大家one two three bomb. Step 4: Consolidation 翻開課本，完成4a，播放錄音，學生跟讀，并指出課本上的字母。 完成4b，將字母大小寫連線。 Step 5: Summary 教師出示單詞卡片，復習字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee。并在空中與學生一起書寫這5個字母。 Step6: Homework . 登陸優(yōu)教同步學習網(wǎng)，聽課本第9頁Part4a錄音3遍。 2. 在本上抄寫字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee，每組字母寫一行。 3. 分組準備一個首字母是ABCDE的單詞實物或圖片，如apple蘋果，下節(jié)課使用。 【板書設計】 Unit Hello! Aa Bb Cc Dd Ee 可修改 歡迎下載 精品 Word