《《現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)》教案設(shè)計(jì)(共2頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)》教案設(shè)計(jì)(共2頁(yè))（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 教學(xué)過(guò)程 一、 情景導(dǎo)入 T: Good morning,class. Ss:good morning,Mr… T: Now let’s do some exercises.OK? Ss: Yeah! T: (模仿打乒乓球的動(dòng)作，一邊做一邊說(shuō))Look! I am running Read after me,please.”I am running” Ss: I am running…….(寫到黑板上) T: （學(xué)生跟讀后我提問(wèn)學(xué)生）What am I doing? Ss: You are running.（寫到黑板上） T:

2、yes,you are right. 此時(shí)你再做一個(gè)游泳的動(dòng)作，然后問(wèn) T: what am I doing now? Ss:You are swimming T: Yes,I am swimming. T:(指著一個(gè)看黑板的同學(xué)問(wèn)) what is he doing? Ss: He is looking at the blackboard(沒(méi)人回答自己說(shuō)出來(lái)，然后寫到黑板上) 二 、帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合自己的預(yù)習(xí)內(nèi)容和剛才的情境總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義 T: 同學(xué)們通過(guò)剛才我們所做的游戲，誰(shuí)能為大家總結(jié)一下現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義呢？ Ss: （紛紛舉手回答問(wèn)題） T

3、: 采納一個(gè)學(xué)生的發(fā)言，并將定義的關(guān)鍵詞書寫到黑板上（如果沒(méi)有人起來(lái)回答，就自己講出來(lái)并寫到黑板上） I am running You are swimming He is looking at the blackboard 主語(yǔ)+be(am/is/are)+v-ing+其他 T:誰(shuí)能講講現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于什么情況呢？ Ss:表示某個(gè)動(dòng)作在某一個(gè)時(shí)間正在發(fā)生，正在進(jìn)行 T：Yes,you are so clever. 三 、巧寫板書，形象記憶 那么這一用法 T: 同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)由幾部分構(gòu)成呢？都包括那些呢？ Ss: 主語(yǔ)+be+v

4、-ing+其他，共分為四部分。 T： 好，同學(xué)們，你們知道嗎？這四部分我們可以把它當(dāng)做是一條小魚的身體，我們要怎樣組合才能讓這條小魚復(fù)活呢？現(xiàn)在咱們來(lái)試試看。 把這個(gè)魚畫在黑板上 主語(yǔ)是魚頭部分 be動(dòng)詞和v- 分別是他身體的兩部分 –ing就像一個(gè)小尾巴 T: 同學(xué)們，一定要注意照顧好這條小魚，不要丟掉任何一部分！ 四、 巧展比喻，激發(fā)興趣 T: 同學(xué)們，剛才我們說(shuō)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)像一條小魚，而-ing像一條小尾巴，而動(dòng)詞呢就像是他的小主人一樣。不過(guò)這個(gè)主人脾氣有些古怪，有時(shí)是普通人，有時(shí)是大方人，有時(shí)卻是小氣鬼。 當(dāng)

5、主人是普通人時(shí)，他對(duì)待小尾巴的態(tài)度是：小尾巴，你要是想跟我出來(lái)就來(lái)吧（也就是動(dòng)詞后直接加-ing）例如： playing它的原型是 當(dāng)主人是大方人是，他對(duì)待小尾巴的態(tài)度是：小尾巴，你要是跟我出來(lái)我就給你一個(gè)東西（也就是以e結(jié)尾的動(dòng)詞去e加-ing）例如：writing（它的原型是write） 當(dāng)主人是小氣鬼是，他對(duì)待小尾巴的態(tài)度是：小尾巴，你要是想跟我出來(lái)就必須送我一樣?xùn)|西（也就是雙寫單詞末尾的輔音字母再加-ing）runnig它的原形是run 同學(xué)們，你們能明白嗎？ Ss: 能！ 把下面的內(nèi)容寫到黑板上 V-ing的形式: ①普通人+ing ②大方人：去e+ing ③小氣鬼：雙寫+ing 最后， 小魚經(jīng)常和一些時(shí)間狀語(yǔ)連用 例如now look listen at this time 等等（所以出現(xiàn)這些詞的時(shí)候記得用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)） 專心---專注---專業(yè)