《一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》8.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》8.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》8 教學(xué)內(nèi)容：36頁(yè)例1、2，37頁(yè)課堂活動(dòng)1、2、3 教學(xué)目的：1、進(jìn)一步鞏固一圖四式 ３、通過(guò)實(shí)踐操作，掌握10以內(nèi)的組成和分解 ４、感悟湊10 ５、正確計(jì)算 教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過(guò)操作發(fā)展學(xué)生思維 2、正確計(jì)算 教學(xué)過(guò)程：一、操作感知 請(qǐng)小朋友拿10只小棒，分成2堆，有幾種方法？ 二、新授 １、教學(xué)例1 （1）出示例1圖 引導(dǎo)學(xué)生用3句化說(shuō)圖的意義 （2）學(xué)生用小棒代替筆，擺一擺，說(shuō)一說(shuō) （3）寫(xiě)算式：3+77+310-710-3 （4）看書(shū)例1右圖怎樣填，并說(shuō)算式意義 （5）全班交流 ２、教學(xué)例2 （1）出示圖，學(xué)生看圖，理解圖的意義 （2）擺一擺，學(xué)生用10個(gè)圓，分成2組 小組交流 全班交流 （3）論：這樣分有什麼好處？ （4）劃一劃，寫(xiě)一寫(xiě) 獨(dú)立完成，小組交流 9+1=101+9=1010-9=110-1=9 .........觀察，你發(fā)現(xiàn)了什饃？ 齊讀 三、課堂活動(dòng) １、37頁(yè)1 ２、2、找朋友游戲 湊10，學(xué)生拿卡片，看和誰(shuí)湊10 ３、37頁(yè)3 課后記 第17課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：38--40頁(yè)練習(xí)四 教學(xué)目的：1、鞏固10以內(nèi)的加減法 ３、聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)展數(shù)學(xué)思維 ４、養(yǎng)成良好習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程：一、對(duì)10的口令 二、練習(xí)指導(dǎo) １、出示38頁(yè)1的圖 （1）（2）兩圖根據(jù)算式中給的一個(gè)數(shù)，在說(shuō)意義 （30圖有四種圖意 （5）圖告訴了什麼？要求什麼？學(xué)生交流后列算式 全班說(shuō)四圖的圖意和算式 ２、39頁(yè)2、4 定時(shí)計(jì)算 ３、39頁(yè)3 引導(dǎo)學(xué)生有順序的數(shù)后再比較 ４、40頁(yè)5 學(xué)生獨(dú)立完成 訂正時(shí)問(wèn)：5+（-）=1010-（）=4（）-9=1 你是怎樣想的？ ５、出示40頁(yè)6題圖 （1）老師引導(dǎo)學(xué)生看懂圖的意思 （2）老師示范，小組交流，再全班交流 課后記： 3 / 3